【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。2、說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。3、明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一性。【自主探究】1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、和組成。2、骨連結(jié)有三種形式:(如
2025-11-10 08:16
【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)[本章教材分析]通過(guò)第一章的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識(shí),但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),本章抓住學(xué)生開始對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對(duì)生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時(shí)對(duì)生物學(xué)發(fā)展過(guò)程進(jìn)行介紹以及對(duì)生物學(xué)研
2025-11-10 08:29
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1.下圖中給出了圖案的一半,虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸.(1)你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎?(2)畫出它的另一半,證實(shí)你的猜想.2.某居民小區(qū)搞綠化,要在一塊矩形空地上建花壇,現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案,要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成(圓與正方形的個(gè)數(shù)不限),并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)
2025-11-06 23:27
【總結(jié)】教案序號(hào)總第課時(shí)(一課一個(gè)教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過(guò)程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形,能依據(jù)圖形的軸
2025-11-24 06:23
【總結(jié)】七年級(jí)思品(上)學(xué)案第七課平等待人第一站人人平等教師寄語(yǔ):尊人者,人尊之;敬人者,人敬之。主備:孫靜玉審閱:岳軍杰備課時(shí)間:11月8日班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才更有效)1、通過(guò)對(duì)學(xué)生生活中出現(xiàn)的不平等待人現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法
2025-11-10 08:01
【總結(jié)】第3章細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)、掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。(2)、能說(shuō)出動(dòng)植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)的共性和區(qū)別,知道觀察動(dòng)植物細(xì)胞的方法。2、能力目標(biāo):會(huì)用對(duì)比觀察的方法分析并說(shuō)出動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。3、情感目標(biāo):(1)、通過(guò)在本節(jié),讓
2025-11-24 06:24
【總結(jié)】溫度學(xué)習(xí)目標(biāo):1.利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。2.借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義,會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。教學(xué)難點(diǎn):借助溫度的情境感受負(fù)
2025-11-30 08:10
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)生物第5章第5節(jié)甲:剝掉樹皮乙:沒(méi)剝樹皮現(xiàn)象:葉脈變紅了,液面下降。說(shuō)明:莖將紅色的水溶液運(yùn)輸?shù)饺~。想一想:運(yùn)輸?shù)姆较??由下而上。一、水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸探究實(shí)驗(yàn):莖的輸導(dǎo)功能根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)摹L骄繉?shí)驗(yàn):莖的輸導(dǎo)功能說(shuō)明
2025-11-21 08:38
【總結(jié)】父母的心川端康成(日本)主講:厚坡一中張桂英1、給下列字注音:瀨()傭()酬()艙()襤褸()2、解釋:失魂落魄:如數(shù)奉還:làiyōng
2025-11-19 00:58
【總結(jié)】一切問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,一切數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,而一切代數(shù)問(wèn)題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題。因此,一旦解決了方程問(wèn)題,一切問(wèn)題將迎刃而解。笛卡兒學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)用移項(xiàng)法解一元一次方程?理解移項(xiàng)的含義及注意事項(xiàng)等式的基本性質(zhì)是什么?小剛在做作業(yè)時(shí),遇到方程9x
2025-07-25 01:57
【總結(jié)】UnitOneMeetingPeople(1)一.教學(xué)內(nèi)容:Lesson1Hello.MynameisMelissa.Lesson2I’m14yearsold.二.重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)介紹自己和別人學(xué)會(huì)和別人打招呼學(xué)會(huì)介紹國(guó)家和國(guó)籍Lesson1Hello.My
2025-11-09 21:50
【總結(jié)】第18課昌盛的文化教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析本課是七年級(jí)(上)第三單元第18課《昌盛的文化》本課主要內(nèi)容是秦漢時(shí)期佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。重點(diǎn)是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教的興起、《史記》及秦始皇兵馬俑。難點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其復(fù)雜的作用,
2025-11-10 14:57
【總結(jié)】第10課做一個(gè)自信的人北師大版七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道培養(yǎng)自信的一些途徑。2、培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度,讓自信在我們心中扎根、發(fā)芽和成長(zhǎng),體味自信帶來(lái)的成功和快樂(lè)。3、通過(guò)課堂調(diào)查、討論、事例分析等一系列活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生思考,體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信,養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。(尋找自信的方法有哪些?)神奇
2025-11-21 08:39
【總結(jié)】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題:1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個(gè)圖形叫做,這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是:對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸
【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過(guò)程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形,能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形。教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱軸L和一個(gè)點(diǎn),要畫出點(diǎn)A關(guān)于L的軸
2025-11-24 03:08