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20xx-20xx上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)專題-wenkub

2024-10-14 04 本頁面
 

【正文】 子建設(shè)一期來,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。加強藝術(shù)教育和環(huán)保教育,認真做好安全衛(wèi)生工作。按照上級要求,結(jié)合本校實際,進一步規(guī)范了教學(xué)管理工作,從課程計劃的執(zhí)行、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、聽課、評課等多個環(huán)節(jié)和步驟進行強有力的監(jiān)督和管理。二是組織教師有計劃、有步驟的收聽收看全國優(yōu)秀教師師德報告錄像,以此來激勵教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進”。黨支部、校委會、團隊等充分發(fā)揮自身在學(xué)校德育工作中的積極作用,共同促進學(xué)校德育工作的發(fā)展和進步。以教師職業(yè)道德建設(shè)為總抓手,組織教師認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,全體教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,進一步增強了師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,用真情塑造教育,用真心教育學(xué)生,以成為全體教師的共識;熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長以成為全體教師的自覺行動;踐行職業(yè)道德、探索教育教學(xué)規(guī)律,以成為廣大教育工作者的不懈追求。第一篇:20132014上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)專題20132014學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,我校在鎮(zhèn)中心校和上級主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以“讓更多的孩子接受更好的教育”為奮斗目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)十八會議精神,進一步優(yōu)化教育資源,深化教育教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。強化學(xué)校思想政治工作。多錯并舉,努力塑造教師良好形象。三是堅持教師政治學(xué)習(xí)制度,要求教師學(xué)習(xí)的同時,認真記筆記和寫心得體會,學(xué)校分期中期末兩次檢查,并將檢查結(jié)果納入期末教師全面工作考核中。進一步建立完善了有利于教育教學(xué)的規(guī)章制度。安全工作始終把它當(dāng)作頭等大事來抓,領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師積極參與,形成了安全工作齊抓共管的良好局面,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間,總有兩名校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時到崗值勤,風(fēng)雨無阻,保證了路口學(xué)生的交通安全,幾年來從未出現(xiàn)重大交通安全事故。期初,學(xué)校行政深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調(diào),對教學(xué)沒興趣。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;特別是清明,組織學(xué)生祭掃本村烈士墓。組織全校學(xué)生捐款捐物,慰問孤寡老人。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。(3)、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。(4)、以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。(5)、積極開展各項競賽活動。老師們的業(yè)務(wù)知識和能力也大大提高。學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育合力。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。⒊學(xué)校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學(xué)條件,學(xué)校新修建了教學(xué)樓至廁所的雨棚,教學(xué)樓和廚房的屋面翻新。第一,學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,學(xué)生無心向?qū)W,家長對子女管理不夠位?;厥走^去,面對未來,倍感壓力,我們相信,在普跡中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,大中小學(xué)的教育將會更上一層樓。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,組織師德師風(fēng)教育活動,加強教師職業(yè)道德建設(shè)。1.將政治學(xué)習(xí)落到實處。3.建立培訓(xùn)機制完善考核細則建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制,鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會等形式交流,有針對性地對青年教師進行系統(tǒng)培訓(xùn),使青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。1.強化學(xué)生行為規(guī)范。告別瘋趕打鬧,倡導(dǎo)輕言慢行,塑造文明素質(zhì)。本學(xué)期我們將開展“珍愛生命,關(guān)注安全”為主題的法制安全教育活動,要做到安全天天講,節(jié)節(jié)說。期初,學(xué)校遵循中心校安排,全面落實省頒《課程計劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,小學(xué)一年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。由學(xué)校實行教學(xué)常規(guī)月檢制度,時間定于每月10號對各科的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,及時發(fā)現(xiàn)存在問題。將安全教育納入正常教學(xué)內(nèi)容之中,利用課堂教學(xué)、國旗下講話、集會教育、廣播站等各種手段對師生進行以自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為內(nèi)容的安全教育活動。校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。定期對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),并實行安全月報制度,及時排除學(xué)校各種安全隱患。2.繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項管理制度和使用制度,妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在教師,要想逐步提高教師整體素質(zhì),必須采取有力措施,加強教師隊伍建設(shè)。重視家長與學(xué)校建設(shè),努力做好家訪工作,促進學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合。一是組織全體教師進一步學(xué)習(xí)實踐三個代表的重要思想,認真貫徹落實各級教育工作會議精神,促使大家統(tǒng)一思想、鼓足干勁、立足本職、甘于奉獻。二、強化學(xué)校管理,促進學(xué)校不斷向高層次持續(xù)健康發(fā)展。認真貫徹落實市局《關(guān)于開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)全員創(chuàng)優(yōu)活動的實施意見》,以提高教師整體素質(zhì)和構(gòu)建自立、合作探究、民主、平等、互助、共進交流、整合等理念融會其中的課堂教學(xué)模式為重點,以更新教育理念、規(guī)范教學(xué)行為、深化課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教育科研、專業(yè)素質(zhì)為內(nèi)容,扎實開展全員創(chuàng)優(yōu)活動,通過這一活動的開展,全體教師課堂教學(xué)水平又上
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