【正文】 英語元素，沒有這些，學好英語無從談起。一方面它是對初一、初二所學知識的滾動復(fù)習，是對初中階段應(yīng)知應(yīng)會應(yīng)掌握的知識的總結(jié)；其次，同學們應(yīng)該學會結(jié)合新學的知識，對相關(guān)的語言知識點進行梳理, ，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決問題。中考的題型為我們?nèi)绾伟才懦跞鹗茧A段的學習指明了方向。初三階段學習的特點是容量大、密度高、節(jié)奏快，因此不能放松，更不可忽視；應(yīng)提早準備，調(diào)整思路，有備而戰(zhàn)。預(yù)習第22章《一元二次方程》（中考重點考查之一），并把書上的練習及習題做在作業(yè)本上。數(shù)學成績欠佳（班平均分以下的）的學生建議家長給孩子報個補習班建議學生買《中學教材全解》（九年級數(shù)學（上）人教實驗版），讓學生認真同步閱讀全解的方法和技巧以幫助理解，例題可讓小孩把答案遮住，另用本子做例題，做完后及時對答案，及時發(fā)現(xiàn)問題，并取長補短。對于基礎(chǔ)一般的同學，建議能多對我們學過的知識都進行一下歸納與整合，特別要把基礎(chǔ)弄懂，做到不害怕任何一個知識點，更不放棄任何一個知識點?？傊瑢W習數(shù)學要有合理的計劃和安排、也需要不斷總結(jié)適合自己的學習方法。三、作業(yè)要“思、問、集”。而我們的孩子，經(jīng)常因為有了學案而放棄了課本，從而把基礎(chǔ)放下了，所以經(jīng)常對課本內(nèi)容理解不深刻，從而導致考試得分不高。每堂新課之前，做到先預(yù)習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復(fù)習中去，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作?！耙灰婄娗椤眱H指愛情，“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。與字音字形題一樣，死記硬背決非上策，我們必須找到合適的切入點?！懂敶鷿h語出版物中最常見的100個別字》便是在此基礎(chǔ)上，依據(jù)出錯頻率和專家評議擬訂的。這三塊在高考150分中至少占到83分；如果我們認為文言虛詞關(guān)系到文言文能夠徹底理解的問題，那么文言虛詞占的比重將達到9分，總量將占到89分（參見下圖）。如果考生基礎(chǔ)過于薄弱，那建議找一篇過去的高考一類文，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的那種，那類文章由于立意問題，現(xiàn)在只能拿到二類，但對于作文長期老大難的同學而言，極容易上手，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢想。現(xiàn)在大多數(shù)同學手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集，其中都是2010年高考語文的一類文。三、詩歌鑒賞同樣，詩歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語系統(tǒng)，即詩歌鑒賞?？嫉乃囆g(shù)手法和對應(yīng)例句，像病句題一樣，對相應(yīng)手法爛熟于心；二是練習詩歌翻譯，因為大多數(shù)考查詩歌內(nèi)容或主旨的題目中，如果考生實在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分數(shù)。語義銜接的難度則不需要專門突擊。比如近義詞辨析常見的有四種方法：去除同類項、分搭配對象、兩字變四字、比較反義詞（參見附2）當然，同學也可以總結(jié)自己習慣的方法那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見近義詞，工作量會大大降低。一、語言基礎(chǔ)字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯、寫錯的詞，如“褪色”、“舶來品”等。也許由于各種各樣的學校補課，這個假期對于大多數(shù)考生而言都顯得有點名存實亡，但或多或少總還會給考生們留一些自主學習的時間。這樣算來，語文能夠分到的時間實在是有限，如何利用有限的時間完成最高效的復(fù)習，當是所有考生都關(guān)心的問題。《咬文嚼字》曾經(jīng)公布了最常寫錯的100個字（參見附1），可以作為復(fù)習參考。成語辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語病類型的病句排在一起，癥狀一目了然。二、文言文到了這個階段，文言文只需要做兩件事情：一個是鞏固考綱內(nèi)18個文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好；然后就是熟悉文言實詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。四、現(xiàn)代文閱讀依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語境突破一下，也許在考場上會有意想不到的收獲；二是就閱讀延伸題加以集中突破，學會200字的經(jīng)營布局方法。考生要做的，就是挑其中最對自己胃口的一篇說得更明確一點，就是最容易模仿的一篇，換一個題目，逐句仿寫一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語句只做適當調(diào)整。綜上，由于語文板塊較多，所以總體看上去的話，復(fù)習任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語文應(yīng)試水平（而非語文水平）在短時間內(nèi)取得一個較大的飛躍。如果這些地方能夠有比較大的起色，那么高考語文的總體水平也就必然隨之水漲船高。本表以正字的音序排列，括號中的字為正字。以下幾條備戰(zhàn)建議，供各位同學參考：牢記搭配對象。很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。有些近義詞，比如“真諦”和“精髓”，一個強調(diào)的是“真”，一個強調(diào)的是“精”，這個時候我們就可以反其道而行之，“真”的反義詞是“假”，“精”的反義詞是“粗”，也就是說，一個探討是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語用環(huán)境自然也不一樣。面對這些猶抱琵琶半遮面、追求含蓄蘊藉的兩字短語，將其擴展為四個字，也是一種重要的辨析手段。認清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習題。二、上課要“聽、記、練”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。有些同學在新課授完后就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。四、希望家長在平時及周末能做到以下幾點：平時督促孩子按時按質(zhì)完成作業(yè)檢查孩子作業(yè)、測試的錯題訂正及復(fù)習情況。家長提醒學生實現(xiàn)中考前四個抓住①抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；②抓住書本不放松，中考70%的考題來自課本，不看書，只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；③抓住練習，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。八年級基礎(chǔ)薄弱的，請復(fù)習八年級有關(guān)內(nèi)容。2010年中考英語試題跟去年相比, 題型沒有變化。為此，在此結(jié)合2010年中考英語題型為同學們提一些學習建議。這樣在學習中同學們不僅做到了新老知識的互補，使知識逐漸形成一個完整的概念，同時，在學習新的知識時加深了對舊知識的鞏固，也有助于對所學新知識的理解和升華。天天都要對單詞、詞組和一些習慣用法進行了復(fù)習鞏固, 可以從初一的單詞背起, 反復(fù)記憶才不健忘。, 特別到了下半學期, 很多知識同學們似乎都懂得七七八八了,這時有些同學覺得老師的復(fù)習好像無關(guān)緊要,上課也就不太認真了, , 因為他們了解考綱和考試題型的變化,能抓住知識點的關(guān)鍵, ，初三英語學習的起始階段的重點是對所學過的知識的復(fù)習梳理。最后希望同學們在未來的一年里, 有信心去迎接挑戰(zhàn), 一、了解中考思想品德課中考是閉卷和開卷相結(jié)合，閉卷考最基本的知識，占40%，其中純粹的時事占11%，完全靠死記硬背，30%是課本知識，背誦、理解的各占１５％左右。在講清知識的基礎(chǔ)上，老師會教學生怎么去審題、答題，注意知識的拓展和延伸。――這一點是關(guān)鍵。例如互相背誦，一起完成探究類的活動等。建議家長和同學兩個參考：參考班上平均分，參考班上最高分。要求高一點的可以考慮三四位同學請一位家教老師（不要請自己的上課老師）；⑵買一本資料并做完，題目盡量簡單、基礎(chǔ)、題量少，因為中考題很重視基礎(chǔ)，沒有必要去鉆研難題怪題。（以往的做法也可以參考：將資料費交給物理科代表，再與書商聯(lián)系）化學一、內(nèi)容簡介總體介紹：化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學。及時搞好復(fù)習記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復(fù)習，而不是忘了后再重新記憶。再者在學習化學之前準備好兩個筆記本，一個是上課用的筆記本，專門記憶一些重點內(nèi)容；一個是“錯題本”，專記自己在練習、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。包括元素符號、化學式、離子符號、化合價、化學方程式等書寫對計算器的依賴太強，計算能力有待提高。體育科明年的體育中考還是200米+自選兩個項目，總分80分（或不低于60分）并計入總成績，所占分數(shù)比例較大，往往中考拉分的就是體育，請同學們引起高度重視。我們要充分利用課堂時間，在思想上要引起足夠的重視，端正態(tài)度，不要誤認為上體育課就是玩。強調(diào)學習的自主性，建議同學們每天抽出10分鐘左右，練習跳繩和仰臥起坐等簡單易行的項目，十幾個項目中唯有仰臥起坐是不需要技術(shù)，只要練就能提高，哪怕現(xiàn)在一分鐘只能做10個、20個，但是只要持之以恒，中考六七十不成問題。按復(fù)習內(nèi)容的多少，準備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點按章節(jié)或自己的復(fù)習思路記錄在紙上，可以是重要概念的關(guān)鍵詞，也可以是老師反復(fù)強調(diào)的重點知識，抑或是知識的框架結(jié)構(gòu)。如果你按照上面提到的方法進行了整理，那么此時數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。在每一個小段落前標明4；每個段落開頭的幾個字一定要是你對該段落總結(jié)的小提綱。其實，同學們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學習方法得當，就能在學習歷史的過程中品味出樂趣。在這里，“總分總”的預(yù)習方法是萬老師尤為提倡的。由于其短小精悍，同學們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時把握重點內(nèi)容。這樣不緊花費時間短，記憶也會相當深刻。它與開始時的總體把握并不相同，是在詳細學習章節(jié)內(nèi)容后對知識進行的反思，是同學們對世界史的切身感受。中考著重考查基礎(chǔ)知識，因此在歷史復(fù)習中，鞏固基礎(chǔ)知識的復(fù)習顯得特別重要。在復(fù)習課本基礎(chǔ)知識的過程中，同學們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。西方列強先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。橫向思考可以讓同學們認識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。☆輕松應(yīng)對開卷考試萬老師提到，雖說中考歷史是開卷考試，但對歷史知識點扎實的記憶依舊是同學們必須具備的。此外，同學們都知道每一冊書后面都附有一個歷史大事件時間表，但對于大家來說太過簡略，同學們可以對其進行擴充再進行記憶。名師們不僅教方法，還提供了許多具體的知識點來幫助考生復(fù)習。字詞復(fù)習以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復(fù)習的重點不是生僻字，而是常用但易讀錯、寫錯的字，如“襁”“恪”“?！薄板洝钡茸值淖x音和“抔”“祿”“膏”“睿”等字的寫法；詞語（成語）的復(fù)習重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實詞，重點復(fù)習注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。閱讀詩歌，要能抓住意象（詩中用來寄托詩人情感的形象）。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側(cè)面細致地分析人物性格，并用準確的詞語加以概括。s Moods； Problems二、夯實基礎(chǔ)熟記熟背課文中的有關(guān)單詞、詞組和短文，復(fù)習句型和語法，回放考點和易錯點，力爭做到準確無誤。應(yīng)用文的出現(xiàn)標志著中考閱讀理解更加注重實用性，更加突顯語言的功能性。同時學生們還要掌握一定的寫作技巧?？諝庵醒鯕獾闹苽浼跋嚓P(guān)性質(zhì)部分：這部分內(nèi)容是前面實驗基本操作技能的具體運用。完成知識網(wǎng)絡(luò)后。**************************************************************************************** 專家支招:開學臨近初三各科預(yù)習攻略離新學年開學不到一周了，為更好地適應(yīng)初三學習生活，準初三生們可提前預(yù)習一下初三課程。雖然有下半學期的總復(fù)習，但由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、查缺補漏的時間。預(yù)習初三的語文課本，不但可以獲得新知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或直接請教老師，以增加學習語文的興趣和自信。暑假里，準初三生們還可以多練練作文，尤其注意多練作文的開頭和結(jié)尾的寫法，可多背一些經(jīng)典句子以備考試之用。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題都具有代表性，要弄透徹。如果題目會做，卻因為計算馬虎而導致答案錯誤，那就太可惜了。假期里遇到疑難問題該怎么辦呢？首先要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因，問題出在哪里。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不斷了解學習目標的達成情況。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學習節(jié)目都是不錯的選擇；還可以購買瘋狂英語的磁帶跟讀；每天早上對著墻壁大聲朗讀。在聽力訓練的過程中，最重要的是持之以恒。學好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習以前單詞的同時對初三課本單詞進行預(yù)習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。對經(jīng)典范文，同學們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)。物理教師復(fù)習先找薄弱點物理學科在初三階段的學習與復(fù)習中地位非常重要。初二物理成績較好的學生，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點加以鞏固復(fù)習?；A(chǔ)較差的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍，這樣在將來面對新知識時就不會陌生。為此記者采訪了唐山13中的李放老師，他給同學們在數(shù)學方面的學習支了幾招。此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題具有代表性，應(yīng)弄透徹。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比