【正文】 是教師講、學生聽，缺乏教學思想和方法的滲透，跟不上素質(zhì)教育的要求。本次活動使各位教師的教學水平都有很大提高。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要認真對待和加強。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置，批改工作。從檢查的結(jié)果看，電子教案的完成情況較好，基本上都做到了及時上交，數(shù)量也夠，（語文和綜合40節(jié)，數(shù)、外60節(jié)）,但如果能更具體的結(jié)合自身的教學情況作以修改和調(diào)整就更好了。高二備課組負責，編書，尚未成。(二)教研反思：本學期市、區(qū)兩級教研活動較多，教師在參與教研中專業(yè)得到一定的發(fā)展，但缺少聽會后的交流。態(tài)度總體上模糊。修改后的量表，更為簡潔，分類也更清晰，增強了可操作性。反思：試題的命制要放在教師專業(yè)發(fā)展的高度來看待，切實提高教師此項技能。高二備課組的特色體現(xiàn)不明顯，沒有可察的實證。高二備課組專注于研究全國卷題型的變化，為高三教學的過渡提前做好準備。反思：從高標準、嚴要求出發(fā)，可以根據(jù)實際，確立更加簡明、切合實際的標準，進一步完善相關措施，教師的常規(guī)工作將以此規(guī)范嚴格執(zhí)行，直至堪稱表率為止。深度課堂的建設，促進了語文課堂的發(fā)展，課堂變得更富生機和活力，語文學科的影響力在多方面表現(xiàn)出增強的趨勢。中年教師教學能力日趨成熟和完善，青年教師在專業(yè)知識和技能上有明顯的提高，對未來的發(fā)展方向進一步明確。語文教師除了承擔語文教學任務外，有時在學校的文化宣傳和文化建設中還需要承擔重擔。、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進學生均衡而有個性地發(fā)展。研究課：楊準、肖文軒認真做好段考、期考的制卷、閱卷、講評工作。大作文五篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。f、現(xiàn)代文學的介紹、賞析等。小者如一首詩、一闋詞、一篇文的賞析。如古代文學體裁、古代詩歌體裁、古代詩歌的格律、古代史書的體例等。(2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實提高45分鐘課堂效率。加大教研力度，提升教師理念，提高語文教學效益，爭取學校語文教學質(zhì)量持續(xù)上升。同時，面對新課改，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。另外，在本學期的11月份，高二年段還開展了形式多樣且富有教育意義的社會實踐活動，大家都把目光轉(zhuǎn)向了“社會與人文探究”，如參觀長樂冰心文學館、滿族村滿族文化研究等，這些活動反映出當代中學生對文學和人文精神的濃厚興趣，在其后的實踐活動匯報在校內(nèi)也收到良好的反響。五、積極指導研究性學習和社會實踐活動，開拓語文教學新陣地延展，與學校、家庭和社會生活相結(jié)合，從而使學生語文素養(yǎng)得以全面提高。鑒于此次詩歌比賽活動，我們也積累了一定的經(jīng)驗，今后將陸續(xù)開展更豐富多元的活動以提高學生的語文學習熱情。同時為培養(yǎng)寫作興趣，通過作文比賽激起學生寫作興趣，部分學生的作文還獲得10月份中國第五屆寫作杯中學生作文比賽的一、二、三等獎。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習，高二語文組內(nèi)的老師聽課節(jié)數(shù)合計多達200節(jié)，人均聽課節(jié)數(shù)33節(jié)，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。二、開展教學研究，提高業(yè)務素質(zhì)體備課制。七、積極開展教育科研，認真撰寫教研論文。本學期，高一年級的書法興趣活動堅持不懈。備課、上課、輔導是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決。由做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。五、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質(zhì)量。李金萍、高崇陽、白雪梅、張敬國、朱敬華、魯小梅、魏金麗等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次考試中成績名列前茅。二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質(zhì)量上下工夫。一、組織學習語文科新課程標準，大綱、考綱、不斷更新教育教學觀念。利 用每周二下午第二節(jié)課評課后的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，學習大綱、考綱、正確把握語文教學的特點，積極倡導 自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。語文教學質(zhì)量是語文教學的生命線。高崇陽到張家口講課受到了好評。四、扎實開展師徒結(jié)對工作，打造一個優(yōu)秀的教師群體。在學校開展的“青年教師基本功競賽”活動中，語文組年輕老師認真準備，積極參與，上好了 一堂堂校級公開課，體現(xiàn)了他們較扎實的基本功素質(zhì)。批 改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決，另外也可以通過輔導融洽師生關系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵。我們組堅持搞單 元驗收，同年級組教師一起出題，考試、批卷。寫作興趣小組初見成果，有兩篇作文發(fā)表在《豐潤報》上。我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，我組部分教師參加了省規(guī)劃的三個課題的研究，目前正在爭取第四個。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開課受到了各位領導老師的好評。另外，為提高書寫能力，各班級也組織了書法比賽。四、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫多改的習慣新學期伊始，就給學生統(tǒng)一配備周記本，提倡讓學生多觀察多思考多動手，采用命題或隨筆等等不同形式，要求每周末都要及時記錄本周的心得感受，老師定期檢查督促，因此學生寫作興趣有一定提升。語文的研究性學習和實踐活動是語文教學的重要組成部分，是語文課堂教學的補充、延展和深化，是大語文教學的具體體現(xiàn)。雖然，我們高二語文集備組幾乎都是執(zhí)教不過兩年的年青教師，但在本學期工作中，老教師處處帶頭垂范，為我們青年教師的成長提供了很多的幫助。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。二、常規(guī)工作： 加強東北兩校的聯(lián)系，統(tǒng)一教學計劃、教學進度。(3)每月一次備課組內(nèi)輪流檢查學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。b、古代文化運動、文學流派、文學典故、文壇佳話等介紹。d、古代文化常識的介紹。(2)配合課文的學習活動或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個節(jié)日情景的詩文等開展語文活動。小作文以讀書筆記的形式出現(xiàn)，每周兩篇，查閱，打等第。2016高二語文備課組工作總結(jié)范文本學期，高中語文組以“守正出新，求真務實”的工作精神，緊緊圍繞“促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高學生語文素養(yǎng)，扎實提升學生語文學業(yè)成績”的目標開展各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。構(gòu)建開放、有序的語文課程。在力所能及的范圍內(nèi)，我們都按時按質(zhì)地完成相關任務，為我校文化宣傳和文化建設盡上綿薄之力。，語文素養(yǎng)和語文成績有較好的提高。三、具體工作(一)教學 教師在備課、上課、聽課、作業(yè)設置以及考試命題上規(guī)范性進一步加強，質(zhì)量有所提高。教研組設計了“讀書調(diào)查問卷”，對全體高中生進行了讀書調(diào)查，為推動我校學生閱讀、寒假和暑假閱讀作業(yè)的設計提供了基礎。高三備課組設計了《2016屆強化訓練100練》，以限時小訓練的方式夯實基礎。高三強化訓練的選材、資料印制和使用要求、使用反饋還可以做細些。各備課組在周考、月考、期中考試、期末考試等試卷命制方面，應輪流進行，使每位教師都能分擔任務、承擔責任的同時，學會命制試題，讓所命試題成為老師們的作品。在全區(qū)高三語文教研組研討會上的運用，得到了區(qū)教研員和兄弟學校的語文老師的高度贊同，并在區(qū)內(nèi)進行推廣。(3)公開課反思：課堂觀察量表還可以更簡潔，真正發(fā)揮課堂觀察、改進教學的作用。區(qū)高三語文教研活動取得較大成功，應及時總結(jié)反思，為鞏固和提升成果的后續(xù)工作設計好方案。第二篇：高二期末工作總結(jié)長嶺二中20142015學上學期高二年級期末工作總結(jié)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼半年的時間過去了。集體備課記錄上交不及時，備課功能還需要加強。本學期任務量標準是大型質(zhì)量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。二、互相互評、促進教師專業(yè)化水平提高，組內(nèi)公開課活動 本學期在開展教學方面，組織了組內(nèi)公開課，從11月中旬到12月初，開展教學練兵活動。也讓我們看到很多精彩的課堂。今后應努力研究、進一步提升，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀。三、英語、語文的晨讀工作本學期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌。但要想堅持下去，光靠學生不行，還需任課教師的指導和班主任的監(jiān)督管理。從她們的學習成績總分情況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現(xiàn)及程度，性格特點，心理素質(zhì)等各個方面作了全面把握，對學生的每一段學習情況有一個清晰的把握，有針對性的與相關教師綁定，對號指導，辯證施治，以便能從根本上長效性的解決問題。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學生情況的分析，了解了孩子在校的表現(xiàn)，提出了一些孩子在家的表現(xiàn)和問題，也提出了很好的建議。還有個別教師存在著經(jīng)常坐著講課的現(xiàn)像，偶爾為之，都是有原因的，誰都能理解，無可厚非，但如果經(jīng)常坐著講課就不太好了。一學期以來，高二年組在學校的領導下，結(jié)合本年級的特點，各項工作都取得了應有的成果，但仍有許多地方需要加強和改進，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學質(zhì)量上、在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎上推陳出新，努力開創(chuàng)教學工作的新局面?！爸R與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”一個都不能少。這樣上的課，人人放心上。學生自主學習。（二）、交流課交流課是課堂模式的重頭戲，它一般不限時，盡可能讓學生發(fā)揮。小組合作、探討這話題。教師既要在“學生成長記錄本”上作好記錄，又要以學生的身份適時地參與到話題的探討中，使話題向縱深挖掘。有的學生膽子較小，雖有新發(fā)現(xiàn)，但羞于上講臺發(fā)言，教師注意到后應多鼓勵。教輔工具缺乏，學生新鮮感在缺失，期待值在降低。）護戛（ji225。）勢 C．望風披靡（mǐ）坍圮（pǐ）聯(lián)袂（m226。）2．下列詞語中，只有一個錯別字的一項是A．家具國粹炒魷魚聲名雀起倉慌失措 B．裝璜掂量大姆指開源截流文恬武嬉 C．果腹宣泄明信片一愁莫展心無旁騖 D．題詞打蠟攝像機顧名思義罄竹難書 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検洽僬f(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應的功能齊全的傳染病救治中心，以從容突發(fā)公共衛(wèi)生事件。A．應付力行引薦清瑩B、應付厲行引見輕盈 C．應對力行引見輕盈D、應對厲行引薦清瑩 ，加點的詞語使用最恰當?shù)囊痪涫茿．貪官鋃鐺入獄后，無所事事之余，玩起了出書，但從他們已經(jīng)出版的書籍內(nèi)容看，很多人都是在藉此回憶昔日人生的輝煌，真正悔過自新的卻是鳳毛麟角．．．．。5．下列各句中，沒有語病的一句是A．在充滿現(xiàn)代生活氣息的今天，春節(jié)民俗依然活躍在全球華人中間，它已是華人世界最具代表性的文化符號，也是促進民族文化認同的重要節(jié)日。二．（9分，每小題3分）閱讀之惑：人文何用？如今一走進書店，占據(jù)暢銷榜上的多是生活實用類書籍，不是身體保健類的讀物就是職場競技類的作品，就連小說，也是官場、職場類小說最為火爆。對于孔子思想，我們至今有相當一部分人認為是農(nóng)耕文化的落后思想。最近出版的《20世紀諾貝爾獎獲得者辭典》中，講述了諸多諾貝爾獎獲得者具有豐富人文修養(yǎng)的故事。就像人皆有骨架身體，但人的修養(yǎng)體現(xiàn)在他的精氣神中。閱讀與此同理，我們不能只迷失在知識叢林的獲取中，還要體會閱讀帶給我們內(nèi)心的安靜。讀書不僅要讀書本，還要讀山川、讀風物。當前面臨的一個困惑是：知識界通曉傳統(tǒng)的大家很少，一提倡學習本國文化精要就容易陷入利弊之爭。而不是只在八月十五才看一眼圓月，在不斷獲取的時候嘗試一下放棄，把眼前的得失放到長期的規(guī)劃中去考量，通過閱讀獲得歷史的先賢們關于生命和生活的主張，也許你能得到整理個人身心的積極啟發(fā)。C．當今日益分歧的多元主張導致人們無所適從，學界又不能及時廓清迷霧，正面引導。C．中國傳統(tǒng)文化對外國科學家影響很大，法國科學家里歇也是一位詩人和小說家，日本諾貝爾獎獲得者湯川秀樹大力推崇老莊。C．只要走出暢銷榜雜亂的實用誤導，閱讀人文，獲得歷史先賢們關于生命和生活的主張，就能豐富情趣，得到整理個人身心的積極啟發(fā)?？滴跷迨荒赀M士，授湖北枝江知縣。城陴①頹圮，倉猝聚米桶，實土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。服闋，授江西廣饒九南道。及苗疆漸定，駐師與屯將吏多以刻急見能。桑條肥沃，亦不知蠶繅之法。”詔允行。七年，貴筑、貴陽、開州、威寧諸州、縣報墾田至三萬六千畝。廣置棲流所，收行旅之病者。設義學二十四于苗疆，風氣丕變。）注：①陴，音p237。B．陳德榮擔任貴州按察使，對苗族叛亂，處置謹慎公平，大得民心。（10分）⑴．總兵哈元生援至，賊敗走。（8分）昭君怨鄭域道是春來花未，道是雪來香異。（1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個方面來寫的？（2）這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？（6分，任選三題）（1）玉容寂寞淚闌干。（杜甫《蜀相》）（3）玉戶簾中卷不去。（李賀《李憑箜篌引》）五．（12分）16．為下面新聞擬寫標題。中國人民將永遠銘記他為中南關系和人類進步事業(yè)作出的卓越貢獻。（4分）18．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話，填入下列句子的橫線處.（只填序號）(4分)一次，我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。③黎明的曙光射出萬只金箭，點燃了朝霞，蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯現(xiàn)出它堅實的輪廓。清水滋潤的河邊是一條古舊的石板街，就在那石板街邊的店鋪中間，有一座古屋，里面陳列著很多的燈，據(jù)說，真夠上千盞了。然而，我追溯的卻不是這聚合起來的文物拼盤。更罕見的是，明清以來考中的進士居然多達35人！這樣濃郁的文化氛圍令人陶醉，也令人叩問：是否千燈這方水土當真不凡？當真有千盞明燈輝映著人們的心智？我遠道造訪，莫非就是奔這智慧的明燈來的？其實不然。然而，他立定志向，誓不叛明，決不屈膝為官。我知道這不是他的原話，這話是梁啟超為之合成的。要