【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的單位內(nèi)容舉例或說(shuō)明單位測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較,這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量叫作單位長(zhǎng)度的單位世界上不同地區(qū)選定的標(biāo)準(zhǔn)量一般不同內(nèi)容舉例或說(shuō)明長(zhǎng)度的單位基本單位在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度
2025-06-13 01:40
【總結(jié)】立方根與實(shí)數(shù)題一:有如下命題:①負(fù)數(shù)沒(méi)有立方根;②一個(gè)實(shí)數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù);③一個(gè)正數(shù)或負(fù)數(shù)的立方根與這個(gè)數(shù)同號(hào);④如果一個(gè)數(shù)的立方根是這個(gè)數(shù)本身,那么這個(gè)數(shù)是1或0,其中錯(cuò)誤的是()A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④題二:下列說(shuō)法:①無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù);
2024-11-29 12:28
【總結(jié)】一次函數(shù)一、核心價(jià)值題:1.若y+2與x+4成正比例,則y是x的()A.正比例函數(shù)B.一次函數(shù)C.沒(méi)有函數(shù)關(guān)系D.以上答案均不正確2.下列圖象中,y不是x的函數(shù)的是()3.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),則使函數(shù)值y&
2024-12-03 05:31
【總結(jié)】物體的質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.在實(shí)驗(yàn)室里用________測(cè)物體的質(zhì)量,在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖6-1所示,那么該物體的質(zhì)量是__________g.2.中國(guó)贈(zèng)送給聯(lián)合國(guó)的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是,由中國(guó)運(yùn)抵聯(lián)合國(guó)總部,其質(zhì)量______,神州號(hào)飛船將一面質(zhì)量為500g的國(guó)旗載入太空,在太空中,國(guó)旗的質(zhì)量將______(填
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】探索確定位置的方法◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.在你的班級(jí)里,若坐在第3行,第2列的同學(xué)座位記作(3,2),則坐在第5行,第4列的同學(xué)座位記作_________;坐在第2行,第5列的同學(xué)座位記作_____2.在平面內(nèi)確定一個(gè)點(diǎn)的位置一般需要_______個(gè)數(shù)據(jù).3.如圖1所示,用有序數(shù)對(duì)的方法來(lái)表示圖中各點(diǎn)的位置.A______;
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】平面直角坐系題一:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn)P(2,5),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.P(2,5)表示這個(gè)點(diǎn)在平面內(nèi)的位置B.點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是5C.它與點(diǎn)(5,2)表示同一個(gè)點(diǎn)D.點(diǎn)P到x軸的距離是5題二:學(xué)完了“平面直角坐標(biāo)系”后,貝貝同學(xué)在筆記本上寫(xiě)了下列一些體會(huì):①如果一個(gè)點(diǎn)的橫,縱坐標(biāo)都為零
2024-12-03 05:30
【總結(jié)】物體的浮與沉教學(xué)目標(biāo)1.觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象,尋找使物體浮與沉的方法。2.理解物體的浮沉條件,能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.經(jīng)歷探究物體浮沉條件的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。4.通過(guò)對(duì)浮沉條件的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.5.通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)小制作和查閱打撈中山艦的資料,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】第五章物體的運(yùn)動(dòng)本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專(zhuān)題探究專(zhuān)題一長(zhǎng)度的測(cè)量專(zhuān)題解讀進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按照測(cè)量的要求,正確使用刻度尺,科學(xué)地記錄測(cè)量結(jié)果.特殊測(cè)量時(shí),采用特殊的測(cè)量方法.例1用最小刻度值是mm的尺子去測(cè)量某鋼絲的直徑,下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄,其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是()
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】實(shí)數(shù)與數(shù)軸題一:如圖,半徑為12的圓周上有一點(diǎn)A落在數(shù)軸上2點(diǎn)處,現(xiàn)將圓在數(shù)軸上向右滾動(dòng)一周后點(diǎn)A所處的位置在連續(xù)整數(shù)a、b之間,則a+b=.題二:比較大?。?1)3與33?;(2)284?與114;(3)87與78.題三:點(diǎn)A在數(shù)軸上和原點(diǎn)相距7個(gè)單
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】立方根與實(shí)數(shù)重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)辨析題一:下列說(shuō)法正確的是()A.負(fù)數(shù)沒(méi)有立方根B.一個(gè)數(shù)的立方根不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)C.一個(gè)數(shù)的立方根和這個(gè)數(shù)同號(hào),零的立方根是零D.一個(gè)數(shù)的立方根等于這個(gè)數(shù)本身,那么這個(gè)數(shù)一定是0或1考點(diǎn):立方根題二:下列說(shuō)法:①無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù);②帶根號(hào)的數(shù)不一定是無(wú)理數(shù);③任
【總結(jié)】云,形狀各異。你是否知道云從哪里來(lái)?傳說(shuō)紛飛的雪花來(lái)自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?雨,來(lái)自何處?又漂向何方?云、雨、雪是怎樣形成的?太陽(yáng)照射使地面的水溫升高,含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中,空氣逐漸冷卻,水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶,形成了云。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時(shí),雨便產(chǎn)生了。假如上空
2025-06-17 13:03
【總結(jié)】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量獵豹追捕羚羊速滑姓名:姚明(YaoMing)生日:1980年09月12日身高:體重:125公斤籍貫:上海單位:休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置:中鋒國(guó)家隊(duì)號(hào)碼:13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目:男籃姓名:劉翔(LiuX
2024-11-19 12:14
【總結(jié)】確定位置學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法.2.體會(huì)直角坐標(biāo)思想,并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.3.發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力.課前預(yù)習(xí)2用兩個(gè)有序?qū)崝?shù)表示電影院中座位的確定1.通常在生活中,確定物體的位置有種方法,一種是,例
2024-12-07 22:56