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2022-12-14 05:20:04 本頁(yè)面
【正文】 seven o’ clock. 第一會(huì)場(chǎng) 3 號(hào) 教學(xué)設(shè)計(jì)（斜體部分為設(shè)計(jì)意圖） 課前活動(dòng)： 1．課前小游戲。學(xué)生在齊讀郵件的 過程中，對(duì)本節(jié)課的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步整體感知。 4. 學(xué)生通過讀文本，回答兩個(gè)問題，并引出下一步重點(diǎn)句型的學(xué)習(xí)。 2）游戲時(shí)間。 拓展及升華： 創(chuàng)設(shè)老師收到同學(xué)的回信的情景，整節(jié)課形成前后呼應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試著用英語(yǔ)摹寫一封郵件給我的學(xué)生們，希望他們能夠成為筆友，并展示自己所寫的郵件。 3）對(duì) David 的時(shí)間表進(jìn)行描述，并進(jìn)一步拓展訓(xùn)練重點(diǎn)句型。一連串的問題使本節(jié)課的重點(diǎn)句型 I will be home at… 輕而易舉的得到解決，多方位的人稱訓(xùn)練也使學(xué)生們?cè)谌?
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