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8上第二單元作文-wenkub

2024-10-14 04 本頁面
 

【正文】 關材料,為他寫一篇小傳。不少于500字。將筆墨著重放在一些典型的,特別能體現(xiàn)人物個性特點的事件上。母親對我的關懷無微不至,我會以母親為榜樣?!爱斘遗紶査KP⌒宰記_母親發(fā)火,她總是體諒地走到一邊不理我,用行動逼迫我記住“生氣是懲罰自己”。從此,母親又多了一項使命:陪讀。守著我一點一點地長長、長胖,興奮地和下班回家的父親講我每一天的不同和進步,每一天都是那么的值得期待。三口之家母親告訴我,她懷我時,父親總是無微不至的照顧著她,后來干脆讓母親辭了工作,呆在家里休養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)艱辛等到弟弟妹妹們都長大了,母親決定進城找工作。那還是一個重男輕女的年代,在鄉(xiāng)下尤為嚴重,一般的家庭是不會讓女孩子讀書的,長到十歲左右就要下地干活。我特別愛在閑暇時纏著她,聽她講述過去的故事。“人物”身上提煉出值得學習和歌頌的品格。第一篇:8上第二單元作文第二單元同步作文指導學寫傳記【知識目標】1.掌握人物小傳的基本特點和寫法?!菊n時安排】 2課時(第一課時重在寫作指導,第二課時完成寫作,集體評議)【教學過程】一、精彩導入 激發(fā)興趣有同學問“什么是人物傳記?是不是寫人物事跡的文章都是人物傳記???”帶著這個問題,我們今天不妨在課堂上先交流一下,然后說一說人物傳記有什么特點。兒時軼事我的母親出生于(填籍貫)。而母親發(fā)誓要讀書,于是憑著韌性,始終在學校名列前茅,老師也不斷上門勸說,就這樣堅持讀完了初中,并以優(yōu)異的成績考入當地的一所重點高中。因為學歷只有初中畢業(yè),母親找到的也就只有保潔員,營業(yè)員等工作。就這樣在年1 1月8日的下午,我出生了。她說這段時光是她最幸福的日子。十幾年來,她只要不上班,都會和我一起做功課,幫我復習;后來她感到實在沒有能力輔導我了,就是默默地坐在我身邊,看著我做功課,在我需要的時候陪我聊聊天、遞一杯熱茶。21我發(fā)誓要做的和母親一樣,甚至超越母親。生動傳神地表現(xiàn)了母親的好強、勤勞、能干、任勞任怨等優(yōu)秀品質。2.從你呱呱墜地到成長為一位花季少年,你已經有了十多年的人生經歷。不少于500字。圍繞中心選擇與組織材料,不要面面俱到。二要堅持實事求是的原則,不夸大,不縮小,不編造。恰恰相反,要有重點、有詳略,要選取那些與人物生活、思想、工作有密切關系的事件和情節(jié)來寫。此外對傳記人物要本著實事求是的精神來刻畫,不能因為喜歡就只寫好的,對其進行美化;也不能因為不滿就只寫壞的,對其進行丑化。不寫大事,無法表現(xiàn)人物的貢獻;不寫小事,無法使人物活起來?!靖剑喊鍟O計】學寫人物小傳 什么是傳記 傳記的特點 傳記的要求第二篇:六上第二單元作文祖國在我心中尊敬的老師、親愛的同學:大家好,今天我演講的題目是“祖國在我心中”。鄧稼先就是這些留學生之一,當時他聽說中國的科技狀況,放棄了博士學位,決心回國為祖國貢獻自己的一份力量,因為他知道:自己是中國的兒女,是炎黃的子孫!他回到中國,參加了原子彈的研制工作。鄧小平爺爺提到鄧稼先,說:“兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!”這些知識分子中,還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國。是古人發(fā)明了漢字。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。長城是我國古代人們的一個驕傲,長城全長6330公里,在太空上,用肉眼看是一目了然。罌粟花,一種美麗的植物。在清政府的指派下,林則徐等人來到了廣州調查并解決鴉片問題。愚昧無知的清政府盲目地聽信了這一謊言,拆毀了大炮,將林則徐等人調離了廣州。這些事例讓中國人站在世界的舞臺上大聲說:“我是中國人!”讓我們牢記祖國曾經蒙受過的屈辱,不忘祖國的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。烏云籠罩下的中國在艱難的行進。數十年的期待,數十年的煎熬,數萬萬同胞的奮斗,終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”!我看到了氣勢恢宏的三峽大壩,看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。同學們,少年強則國強,祖國人民在期盼著我們,時代賦予的責任和使命,我們能忘記嗎?當然不能。這個偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著,直到最后一息也沒挪動一寸地方,發(fā)出一聲呻吟。如果我遇到邱少云那種場面,燃燒彈還沒燒到我身上,就得爬起來跑了。《紅巖》讀后感我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。試想一下,在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館,近乎窒息的地牢,在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙,拖拽著遍體鱗傷,強忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底!對這些可敬可佩的戰(zhàn)士,國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨,卻動搖不了他們精神上的絲毫,反而更使他們的斗爭精神豐富起來!讀到他們的事跡,我無法自已,在他們面前,我感到深深的愧疚?!俺啃情W閃,迎接黎明。這一片生機勃勃的景象是無數位戰(zhàn)士用鮮血換來的,血染紅巖,才有今天的幸福生活。我們每個人都生活在愛與被愛當中,沐浴著愛的雨露而成長。不求面面俱到,只要從一個方面精彩展現(xiàn)就好。如以排比段落的形式、以抒情化的語言銜接,最后集中在結尾抒情,點明主旨,感受“愛”的涌動。在寫愛的話題時,你首先要有愛,要有善于發(fā)現(xiàn)愛的慧眼,選好一個切入點,只要圍繞這個點,緊扣題目,抓住中心去選擇能感動自己的選擇材料,文章寫來定會得心應手,水到渠成。這幾天,我一直在念叨著一個地名汶川,一片廢墟、滿目瘡痍,我震驚我悲痛,但我內心也充滿了暖暖的感動。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上:兩個胳膊下各抓了一個孩子,身子下還護著幾名孩子?!爱數卣鸷魢[而來席卷如潮,你用血肉之軀將孩子護抱;我想你就是高處的女神,才有如此異常溫柔的懷抱”。你的腰彎下了,你的愛卻挺立著;房子坍塌了,你的意志卻挺立著。選取了兩位老師遇難時最典型的姿勢,真切地詮釋了大愛的含義。少時的我,懵懵的,時常誤解父母的愛。為了了解實情,我好奇地打開了媽媽房間的房門。今天我沒做早餐,你就回學校吃吧,委屈一個早上好了!”說完,爸爸連忙拉著我走?!皨專趺磿悄??不在家里休息,干嘛又跑這來?”“沒事兒,你看我還能來接你放學就知道我沒事了!”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服,但平時聲音洪亮的她,現(xiàn)在像是一只被拔掉牙齒的老虎,顯得那樣的弱不經風……愛在不言中啊!愛,或許是父親的一陣斥責,或許是老師的一聲表揚,可能又是母親的一句叮囑。而媽媽的腳步,似春,似夏,似秋,又似冬。考試,是讓我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一樣,每當一大考,我的心情,便變得不安與暴躁,然而我真感謝上蒼,給了我一個好媽媽,她懂我,她也知道如何安撫我,每當走過我身后,她都是靜悄悄地,無聲無息地,不讓我有所察覺,這是媽媽用她的愛在保護著我,伴我走過荊棘之路。通過一定的仿寫訓練,可以快速提高學生的寫作能力。仿寫有時是整句仿寫,比如特殊句式仿寫、修辭格的仿寫;有時是文章結構的模仿,也可以是某種寫作手法的模仿。(七年級上語文課本第14頁)仿寫:聽不厭,聽不厭那些穿云穿雨在天空與山顛上的飛鳥高歌;聽不厭,聽不厭那些頂風頂沙根植大地仰望藍天的綠樹的合唱;聽不厭,聽不厭那些過山穿谷奔流到海的河流的激喊。生命是風,吹出嘹亮的歌;生命是歌,唱出希望的船;生命是船,揚起理想的帆;生命是帆,劃向成功彼岸?!菊Z文笑話】老者說:“當日華山論劍,先是他用黯然銷魂掌,破了我的七十二路空明拳;然后我改打降龍十八掌,卻不防他伸開右手食指中指,竟是六脈神劍、商陽劍和中沖劍并用,又勝我一籌。如果我們在作文中寫到石頭剪子布,是否可以將這則笑話改寫、套用一下呢?第四篇:六語上第二單元作文祖國在我心中同學們:今天,我要演講的題目是“祖國在我心中”。鄧稼先就是這些留學生之一,當時他聽說中國的科技狀況,放棄了博士學位,決心回國為祖國貢獻自己的一份力量,因為他知道:自己是中國的兒女,是炎黃的子孫!他回到中國,參加了原子彈的研制工作。鄧小平爺爺提到鄧稼先,說:“兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!”這些知識分子中,還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。1949年10月1日,新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。小時侯,老師教我們寫方塊字,我打心底感覺方塊字真美﹗老師教我們說普通話,我真切感覺到普通話太好聽了﹗現(xiàn)在,每當別人問起祖國來,我都會無比自豪地說:“世界的東方有一條巨龍,她就是我的祖國,世界地圖上有一只雄雞,他就是我的祖國﹗”在奧運會上,只是短短的二十多年,我們就實現(xiàn)了從金牌零的突破到邁進體育大國的夢想。長城像一條巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。我為祖國感到自豪!可是,歷史上的中國卻受盡磨難。祖國秀麗的風景一向令人贊嘆,宏偉的黃河長江,美麗的杭州西湖,神圣的布達拉宮,風光秀麗的黃山美景,“山水甲天下”的桂林,寬廣無垠的內蒙大草原,奔騰的駿馬,熱情的蒙古包等待著游人落腳,壯麗的新疆風光坎兒井,還有那晨星密布的“日月潭”??祖國的文化豐富多彩,歷史悠久,古今中外為祖國的文化添加了別樣的色彩,孔子,孟子等用百家爭鳴的畫面來紀念這段文化繁榮的景象;李白,杜甫等用美麗的詩句來描述這段朝代的興衰;蘇軾、李清照通過對文學的改革,為悠久的文
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