【正文】 測(cè)部分項(xiàng)目易發(fā)生的傷害事故，并能有效預(yù)防傷害事故的發(fā)生。比賽正式開始，在跑道上，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們飛速向前，矯健的身姿在啦啦隊(duì)的加油聲中快速?zèng)_過終點(diǎn)；在跳高場(chǎng)地，隨著橫桿的不斷升高，健兒們每一次漂亮的過桿都贏得一陣掌聲與喝彩；在鉛球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們穩(wěn)穩(wěn)托著沉重的鉛球，轉(zhuǎn)身、揮臂，鉛球劃過一道優(yōu)美的曲線遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下……比賽中，運(yùn)動(dòng)員們奮勇爭(zhēng)先，努力拼搏，展示著更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克體育精神。下車中學(xué)2018年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)于10月29日上午8點(diǎn)整在校塑膠場(chǎng)地拉開了帷幕。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮勇爭(zhēng)先，努力拼搏，充分展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的矯健，鉛球運(yùn)動(dòng)員的力量，短跑運(yùn)動(dòng)員的速度，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的毅力……無不為運(yùn)動(dòng)會(huì)增光添彩。隨后運(yùn)動(dòng)員代表、裁判員代表莊嚴(yán)宣誓，最后團(tuán)委李書記鄭重地宣布秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕。首先進(jìn)行的是大會(huì)莊嚴(yán)的升旗儀式，在全體師生的凝視中，五星紅旗冉冉升起在學(xué)校操場(chǎng)的上空。升旗儀式結(jié)束后，陳同光副校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開幕辭。比賽正式開始后。圍觀的啦啦隊(duì)更是激情澎湃，助威聲震耳欲聾，班級(jí)的凝聚力在此刻達(dá)到了頂點(diǎn)。全校師生員工1500余人參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)陳棟、副校長(zhǎng)唐興勇、徐華在主席臺(tái)就座。經(jīng)過緊張有序的比賽，在運(yùn)動(dòng)員、裁判員及工作人員的共同努力之下，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)順利完成了規(guī)定的各項(xiàng)賽事，于30日下午圓滿落下帷幕。從事田徑運(yùn)動(dòng)能有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是《中學(xué)體育教學(xué)大綱》規(guī)定的主要教學(xué)內(nèi)容。因此，做為未來的中學(xué)體育教師，必須掌握中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的理論和方法。根據(jù)體育學(xué)科的特點(diǎn)和《中學(xué)體育教學(xué)大綱》規(guī)定的體育教學(xué)任務(wù)，中學(xué)體育課中田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的基本任務(wù)有以下三個(gè)方面：（一）、發(fā)展身體任務(wù)（二）、掌握“三基”任務(wù)三基任務(wù)是指，使學(xué)生掌握一些田徑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和運(yùn)用某些田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目科學(xué)鍛煉身體的方法。在進(jìn)行中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，要防止兩種傾向：一種是只注重傳授田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)，不注重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的失效，這樣就違背了學(xué)校體育和體育教學(xué)的根本目的；另一種是只強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而忽視田徑運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)的傳授，也是不正確的。簡(jiǎn)易性原則這是由中學(xué)生的身體條件與實(shí)際運(yùn)動(dòng)能力決定的。這是中學(xué)體育教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的實(shí)際情況所決定的。（3）大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)和努力能夠掌握的技術(shù)。興趣性原則這是由中學(xué)生的年齡和心理特征所決定的。三、中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的成績(jī)考核田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)考核是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)質(zhì)量的有效方法。根據(jù)《中學(xué)體育教學(xué)大綱》規(guī)定，田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)考核是中學(xué)生體育課成績(jī)綜合評(píng)定的重要內(nèi)容和方面。第三、田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)考核事先應(yīng)有充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，要做好成績(jī)考核中的思想品德教育工作。教學(xué)理論和實(shí)踐證明，為了更好的完成各科教學(xué)任務(wù)，必須貫徹教學(xué)原則。在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，需要貫徹和運(yùn)用的教學(xué)原則有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則等。（2）、通過練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)和初步掌握技術(shù)動(dòng)作。在練習(xí)中要突出技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)。（5）、要重視預(yù)防產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作。注意事項(xiàng)（1）、教師應(yīng)采取啟發(fā)式的講解或提問，加強(qiáng)學(xué)生的思維活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解，促進(jìn)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的體會(huì)。（5）、由于這一階段學(xué)生已經(jīng)掌握技術(shù)動(dòng)作，在反復(fù)練習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)自己力量估計(jì)不足現(xiàn)象，因此，要注意預(yù)防傷害事故的發(fā)生。（3）、改變練習(xí)條件，提高對(duì)技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用能力。二、田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的方法田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的方法包括講解法、示范法、完整和分解練習(xí)法、游戲法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法。在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，運(yùn)用師范法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：示范的目的要明確示范動(dòng)作要正確示范的時(shí)機(jī)和位置要適當(dāng)（三）、完整和分解練習(xí)法在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)過程中，當(dāng)學(xué)生通過講解法和師范法建立的技術(shù)動(dòng)作概念以后，為了使學(xué)生更好、更快地掌握田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，必須進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)常用的練習(xí)法有兩種：完整練習(xí)法分解練習(xí)法完整練習(xí)法是把田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)的全過程，以完整的形式進(jìn)行練習(xí)。在田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要有明確的目的要根據(jù)技術(shù)教學(xué)的任務(wù)和學(xué)生的特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，做好學(xué)生的分組、場(chǎng)地器材的使用等工作。產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因（1）、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想不集中，怕苦、怕累或怕受傷有恐懼心理。預(yù)防產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的措施（1）、針對(duì)由于學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確和有恐懼心理等原因，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行體育目的性的教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)的自覺性。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的方法（1）、直接指示法（2）、直接幫助法（3）、降低條件法（4）作業(yè)條件限制法（5）、誘導(dǎo)法第三節(jié) 中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的增強(qiáng)體質(zhì)、思品教育及傷害事故的預(yù)防一、田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的方法同學(xué)們，田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)除要教會(huì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作以外，同時(shí)也要重視增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)教學(xué)和身體鍛煉是兩個(gè)不同含義的概念，運(yùn)動(dòng)教學(xué)是指在教師主導(dǎo)作用下，教師傳授和學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技術(shù)、技能的過程。因此，運(yùn)用中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的方法時(shí)應(yīng)注意三個(gè)問題。這是今后在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)該注意的。在貫徹適量性身體鍛煉原則安排負(fù)荷量時(shí)，應(yīng)注意做到以幾點(diǎn)：第一、根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，體育課的心率曲線要合理。因此，如何使各種田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在教學(xué)過程中達(dá)到適宜的生理負(fù)荷，就是一個(gè)需要重視和研究的問題。要取得跳躍和投擲項(xiàng)目的練習(xí)密度，采用適宜的課