【正文】 計獲獎一百二十余人次。四、取得的主要成績辦學條件明顯改善體育器材室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美 7術(shù)教室等基本齊全。（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、手工制作、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行思想品德教育。（3）、堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。（1）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。由學校書法小組根據(jù)情況確定每學期的活動內(nèi)容。（3）學校方面。讓每一個孩子能寫正確、工整、美觀的規(guī)范漢字；以生為本，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和行為習慣；修身養(yǎng)性，陶冶學生品德情操；傳承中華書法文化，吸收民族文化智慧，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的感情，增強民族自尊心和自信心。它是以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，從而增強學校軟實力和核心競爭力。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要上一節(jié)匯報課或者作一次講座，及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何安全事故。二是及時消除學生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學生攜帶的管制刀具等危險物品，加強值班領(lǐng)導和值班教師巡查制度，確保及時消除安全隱患。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。層層落實安全責任。三、開展的主要工作（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作貫徹落實《義務教育法》，是學校責無旁貸的義務，適齡兒童入學率鞏固率100%，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。（二）辦學條件：（1）學校占地面積15000平方米，建筑面積3200平方米。我校始終秉承“厚德 至善 博學 進取”的校訓，堅持“以全新思維看待開拓者，用前沿理念培育現(xiàn)代人”的辦學理念、“文明 規(guī)范 務實 和諧”的校風、“敬業(yè) 愛生 嚴謹 篤行”的教風、“誠實 勤奮 團結(jié) 活潑”的學風，為學生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，積極落實自主、合作、探究的學習方式，加大校本教研力度，提升了課堂教學有效性，近三年來，我校自主培養(yǎng)一批本校教研骨干，他們有的成為縣級學科帶頭人、縣級骨干教師、鄉(xiāng)級骨干教師；我校多次承擔趙集鄉(xiāng)教育教學研究活動，積極發(fā)揮輻射作用，承擔為兄弟學校培訓師資義務。圖、表應與說明文字相配合，圖形不能跨頁顯示，表格一般放在同一頁內(nèi)顯示。圖序、標題、圖例說明居中置于圖的下方。正文一級及以下子標題格式為：一 ／ ㈠ ／ 1 ：必須從正面開始，并設(shè)置為第1頁。如有副標題：仿宋，四號。其他問題：已將各學校的材料打印出來做好批注，請參考修改。第一篇：義務教育均衡發(fā)展匯報材料格式要求義務教育均衡發(fā)展匯報材料撰寫修改情況共同問題：面面俱到但缺少亮點，沒有能一下子吸引人眼球的地方。義務教育均衡發(fā)展匯報材料格式要求1．正文頁面設(shè)置：左邊距：30mm，右邊距：25mm；上邊距：30mm，下邊 距：25mm。一級標題：黑體，三號。（1）正文字體：正文采用三號仿宋，行間距為 25磅。表中參數(shù)應標明量和單位。圖、表標題采用小五號加粗；表格中文字、圖例說明采用小五號宋體；表注采用六號宋體第二篇：義務教育均衡發(fā)展匯報材料趙集小學義務教育均衡化發(fā)展匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導: 首先，我謹代表全校師生對各位領(lǐng)導、專家，表示熱烈的歡迎！為進一步促進教育現(xiàn)代化水平的提升，推進義務教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展，我校積極響應縣政府及縣局的號召，有計劃、有序推進我校義務教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。扎實、樸實、務實的管理，結(jié)出累累碩果，教育教學質(zhì)量，我校連續(xù)五 1年達到省頒標準，先后獲阜陽市花園學校、阜陽市平安校園、太和縣教學質(zhì)量獎等榮譽稱號。（2）學校圖書館中共有9300冊，教師用書350 冊。（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。強化安全教育。我們還多次聘請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動。（三）把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的好壞直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。（4）、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。開展書法教育特色創(chuàng)建是踐行我校一個切入點和突破口，作為義務教育階段學校，其教育應當腳踏實地，為學生的終身發(fā)展奠基；作為教師，其工作應當腳踏實地，高度尊重學生個性發(fā)展，因材施教；作為學生，其學習應當腳踏實地，注重良好習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。（2）教師方面。學校秉承為學生的終身發(fā)展奠基的辦學宗旨，以創(chuàng)建書法特色為目標，以特色創(chuàng)建促學校內(nèi)涵發(fā)展，充分挖掘書法教育的育人價值，實現(xiàn)“師生在墨香中成長，學校在特色下發(fā)展”。營造學校書法文化。層層落實全縣中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。我們的做法是：一是上好“三課”，即思想品德、安全健康教育、班會。（5）、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。素質(zhì)教育、辦學條件等各類檔案內(nèi)容齊全，裝檔規(guī)范。教師的教研論文、教學設(shè)計獲省級獎項11篇，市縣級獎項19篇。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。太和縣趙集小學趙集 小 學義務教育均衡化發(fā)展匯報材料太和縣趙集小學第三篇：義務教育均衡發(fā)展匯報材料促進均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平——****義務教育均衡發(fā)展匯報材料各位領(lǐng)導：大家好！歡迎各位來到****！很高興有機會向各位領(lǐng)導匯報我校推進教育均衡發(fā)展的有關(guān)情況。堅持以均衡發(fā)展為原則，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，以“四全管理”為手段，以建立高素質(zhì)教師隊伍為依托，以實施新課程改革為突破口，以“創(chuàng)全國農(nóng)村義務教育名校”為目標，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育。之后又投資近500萬元對****教工宿舍、學校操場、校門及實驗室進行改造翻新，并加強了 1校園綠化，把學校變成了春有花、夏有蔭、秋有果的花園式生態(tài)學校。學校加強教師資源的統(tǒng)籌管理，采取六項措施，促進各校師資力量均衡。同時配齊非教學人員。健全教師培訓制度，給全鄉(xiāng)教師均衡參加縣、鄉(xiāng)、校三級教師培訓的機會；落實培訓經(jīng)費，組織教師參加各級各類繼續(xù)教育，廣泛開展在職學歷教育，扎實開展新課程教材培訓、信息技術(shù)教育培訓和校本培訓；大力實施“名師工程”。對長期工作在薄弱學校的教師政治上給榮譽，生活上給關(guān)心，每年教師節(jié)都隆重表彰優(yōu)秀教師，引導廣大教師發(fā)揚奉獻精神，安心教書，全校教師的師德水平都得到全面提高。一是教師工資由縣級財政統(tǒng)一按時發(fā)放，教師人事關(guān)系由縣教育局統(tǒng)一管理，全部簽訂了聘用合同。2006年—2011年縣財政累計撥公用經(jīng)費、一費制補助等款 元。四、辦學水平的均衡?！?211”課改取得了初步的成效，2011年中考我校錄取率近50%，實現(xiàn)了歷史性的突破，學校成功申請了2個省級課題，課題研究取得了成效，即將結(jié)題，得到學生的歡迎和教育局的充分肯定。我們充分利用校園櫥窗、走廊，把孩子創(chuàng)作的充滿智慧與靈性的美麗“童畫”充分地進行了展示，把美術(shù)特色創(chuàng)建與校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來，使校園文化氛圍進一步深厚起來。我們的學生大多來自農(nóng)村，使其養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能，對學生今后的發(fā)展有很大幫助。同時，我們以勞動實踐基地建設(shè)推動校園綠 4化，把基地上樹木搬到校園內(nèi)，提高學生的動手能力，讓他們感受勞動的艱辛、體驗勞動的樂趣。開展“學做飯菜”、“布置整理房間”、“學做家務”、“當一天家長”等，學生通過親身體驗，感受父母的辛勞，增進了父母與子女的情感溝通與交融。學校努力建成了由校史室、校園網(wǎng)、《思源》校刊、校園文化板報、校園詩詞文化基地、童星璀璨、園丁風采、勞模風采、勵志標語創(chuàng)爭標語等組成的宣傳核心價值觀的育人文化網(wǎng)，學校成了一所環(huán)境清新怡人、教風嚴謹、學風濃厚的書香校園。我們把“不讓一個學生因貧困而失學、不讓一個留守兒童感覺到孤單”作為我校教育均衡發(fā)展的目標，通過實施“學生關(guān)愛工程”，保障所有學生都能平等享受受教育的機會和權(quán)力。學校成立了“留守兒童之家”，為留守兒童設(shè)置親情，增強了留守兒童與父母的親情聯(lián)系，同時，老師也能隨時與其父母交流孩子在思想、學習、生活等方面的情況，促進了留守兒童的健康成長；與每位留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓220名留守兒童都能找到自己的“代理父母”。全國教育工作會議奏響了新一輪教育事業(yè)改革和發(fā)展的號角。對照《福建省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》文件精神和縣教育局《關(guān)于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：一、基本情況霞浦八中的前身是“霞浦培德學校”、“霞浦城關(guān)中學”和“霞浦六中”。目前，學校的辦學規(guī)模為30個教學班1399名學生，教職工112人，是霞浦縣最大的一所初中學校，師資水平、教育質(zhì)量名列前茅。二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：（一）入學機會：學校認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女