【正文】 還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況應進行以下引導。說臟話。學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。二是定時的學習習慣。事實正是如此，13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。美國心理學家威廉在培養(yǎng)孩子習慣養(yǎng)成方面我做了大量工作，結合學校布置的任務要求和我們班孩子的特點，在學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣、安全習慣等各個方面都注意對孩子的培養(yǎng)。讓孩子學會自主學習家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。當然要想真正達到鍛煉孩子的目的，我希望我們的家長朋友們在每天晚上和孩子進行親子閱讀，第一，讓他們讀背講《弟子規(guī)》，讀句子讀故事，讀相關注釋也就是解釋，每晚12個字或者24個字，讀完以后煩請家長讓你的孩子給你講可者讓他把所讀內(nèi)容放在一段話中運用說話，這樣經(jīng)過學以致用一段時間后，您會發(fā)現(xiàn)您的孩子真的是能言善辯，出口成章了。年輕的家長們試想一下這樣成長的孩子會有怎樣的發(fā)展呢？你們可想而知！只有讓孩子在嚴愛的環(huán)境中成長起來，孩子才有健康的人格，才能有美好的未來。二、接下來談談我的工作情況，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。單從優(yōu)生人數(shù)看學生的潛力很大，有優(yōu)生為什么總平均很差呢？這是與教育規(guī)律相反的。大家都知道，我是土生土長的本地人；從教已經(jīng)二十幾年，(好多家長也曾是我的學生),主要任教5——9年級，任班主任也有十年之多；可以說積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，在教學中也取得了優(yōu)異的成績。第一篇：二年級一班家長會述職報1二年級一班家長會述職報告郭金娥尊敬的各位家長：你們好！今天，因為孩子們的緣分我們相聚在此，首先請允許我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。有同事說我下來帶二年級是自己為自己找罪，但我卻認為撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我的內(nèi)心也是甜的也是喜悅的；為了我們下一代的健康成長，特別是為了我們?yōu)I海的未來，共同探討我們對孩子的教育問題意義重大。接手以后我注意觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們的學習習慣很差，不知道自己已經(jīng)是小學生，還仍處于幼兒思維。怎樣愛孩子我們都知道，教育首先是建立在愛的基礎上，沒有愛的教育是無效教育，對低年級孩子尤為重要?；趷鄣幕A，在教育方法上，我注意多鼓勵孩子，特別是后進生給他更多的關愛，無論是在課堂上還是課下我總是關注這些孩子的學習心理等，主要讓這些孩子樹立起自信，讓他們每天都有自信的表現(xiàn)。不過請您好別忘了，孩子們還小，學以致用的幾句話還是煩請家長把它用筆記錄下來或者說打在電腦上存下來，一段時間給孩子打印并張貼在家里的墻壁上，時間一長他會自己看到自己的進步。因此，孩子就必須學會自主學習。上課要求孩子們做到什么，課間做到什么，課外做到什么，都有明確要求，常抓不懈，點滴做起。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。該學習的時候學習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。以上主要是指家庭作業(yè)。做值日不主動，不積極，有時忘記。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。不能輕描淡寫地敷衍。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。逐漸讓孩子學會生活自理。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。以嚴格的要求約束孩子。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。這樣的情況時有發(fā)生。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。結合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。另外校訊通是收費的，每月3元。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。多關心他們的生活,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明,、,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學習,愛勞動,:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質 在這里我用一位觀察者的話回答大家:“讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路.”三、,校內(nèi)外不做危險游戲,上學,放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,、,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時,當面向我指出,我們肯定會“有則改之,無則加勉”.在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,你們的孩子需要我們教育,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!5月17日四年級一班家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！今天很榮幸跟大家見面。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。既要教