【正文】 —越來越可愛的集體。也讓家長朋友更了解學校，使得家校的聯(lián)系更加緊密，而且充分調(diào)動了學生們的藝術(shù)熱情，增進了學生之間的友誼，豐富了校園文化生活。家長們的電話里反映孩子在短短的幾天里就喜歡上了學校，認識了好多新朋友。為了幫助孩子更快的適應新環(huán)境，結(jié)識新伙伴，更好地適應學校生活，學校將開學第一個月作為入學適應月。今天，我也將圍繞“成長”這個關(guān)鍵詞，向大家匯報：一、成長的快樂。盤點2014年，最值得圈點的莫過于9月1日，您的孩子背上小書包，撒開您的手，踏入學校大門這件事了。活動后續(xù)：交流家長對在孩子習慣養(yǎng)成教育上的好的做法，指導自己以后的工作。班級節(jié)目——手語表演《有你的地方是天堂》 活動過程：學生表演——手語表演《有你的地方是天堂》班主任發(fā)言。活動地點：一(4)班教室。第一篇：一班家長會方案2014——2015學年度第一學期一(4)班家長會活動方案活動目的：宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。活動準備：根據(jù)情況確定合適的家長發(fā)言代表12名。（后面附家長會發(fā)言稿）請家長就孩子的養(yǎng)成教育交流自己的經(jīng)驗。聽取家長對本次家長會的建議。對孩子來說，這是成長的里程碑，小小的他（她）從此便踏上了艱辛的求學之路。孩子們從開學至今已四個多月，隨著時間的推移，請家長朋友們一同跟隨我用幾個“越來越??”來感受孩子的成長的快樂。適應月中我們以周為單位制定課程表，減緩了課程進度，以各種游戲等方式來幫助學生結(jié)交新朋友，促進團隊更快地融合。作為老師我們很欣慰，可見我們的開放式教育，個性化教學也是卓有成效。既讓孩子們收獲了健康的體魄，又培養(yǎng)了積極向上的樂觀精神。——越來越多的好習慣這學期重在培養(yǎng)學生的學習習慣。孩子的學習成績無疑是重要的，但孩子習慣的培養(yǎng)更重要。課堂上我們要求孩子們集中注意力聽課“眼睛看老師，耳朵聽老師說話”。寫完作業(yè)再去做其他事情。不僅要認真聽老師講課，還要認真聽同學的發(fā)言，聽老師講課時要做到三點：眼睛看，耳朵聽，腦子記。（4）培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣。二、我們的努力。（一）教育方面１、開展“文明禮儀活動”。學生剛?cè)雽W，我發(fā)現(xiàn)學生說話大喊大叫，很不文明，于是，我開展“請到我身邊講話”活動，教育學生課間文明活動，有什么事情要對別人說，請走到他身邊輕輕跟他說。放學時一定把自己的位置清理得干凈再出教室站隊。為養(yǎng)成學生良好的用餐習慣，不挑食，不浪費，用餐時文明、安靜，班級開展了文明用餐評比臺，以小組為單位，及時獎勵用餐好的個人和小組。有人說，完美的課堂是充滿樂趣的課堂。家長朋友們的支持，說到這里，也是讓我最感動地方。接下來，我想就半年來孩子成長過程中與家長有關(guān)的幾個問題和家長交流一下。從考卷的書寫上看，孩子們答卷非常認真，卷面干凈、字跡工整，體現(xiàn)出良好的書寫習慣。學生的主要問題，我認為有三個：一是個別學生對知識的掌握不夠牢固；二是學習能力有待提高；三是個別學生學習態(tài)度不夠端正。這樣就能起到事半功倍的效果。讀書的重要性，我在后面還會講到。家長有時候也要表現(xiàn)得嚴厲一些，嚴厲不是非打即罵，更多的應該表現(xiàn)為一種堅持。困惑三：怎樣才能靜下心來思考呢？正所謂“靜納百川、定能生慧”，不靜就不會深入地思考。關(guān)注學生的成長，我們就要為學生的成長進行謀劃。怎么培養(yǎng)孩子的興趣？興趣就是成功的體驗，孩子對一件事情的成功體驗越多，他們就越喜歡它，對它就越有興趣。習慣的養(yǎng)成。我特別喜歡兒童閱讀推廣人梅子涵先生的一段話：一個希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學的。學校里，我們會為孩子提供充分的閱讀時間，引導孩子閱讀適合這個年齡的圖書，在書籍中認識更多的漢字，在閱讀中掌握更多的知識，在閱讀中明白更多的道理。因為朗讀可以使孩子們增強自信心，促進他們在表達、交際以及對環(huán)境的適用能力。通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會，讓初一年級的新生家長，進一步地了解學校和老師，從而增進相互之間的理解和支持。準備家長會課件、總結(jié)發(fā)言及相關(guān)記錄表。八、活動流程：家長到達指定室場，教師做好各項準備工作。辦理平安校園的好處。語、數(shù)教師輪流到班與家長交流，交流內(nèi)容如下：（1）總結(jié)期中測試情況。第三篇：五年級一班家長會方案家長會方案2011——2012下學期普集鎮(zhèn)中心小學 五年級一班班主任：張晴一、召開家長會的目的隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大。（四）學生半學期在校情況交流：（五）任課教師介紹班級學生的學習情況數(shù)學老師介紹學生數(shù)學學習情況（六）家庭教育方法探討，給家長的建議：（七）下發(fā)家長意見反饋表，并填寫。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān)。怎樣才能做到和諧呢？當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。我們的目標是共同的。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，