【正文】 情是一塊木板，危難中它會飄過來把你救起。方法四：問答呼應(yīng)。即開頭交代事情的起因或結(jié)果，結(jié)尾點(diǎn)明事情的結(jié)果或原因。即結(jié)尾再次重復(fù)開頭的內(nèi)容。結(jié)尾：好了，我的自我介紹結(jié)束了。例：一篇描寫爸爸的文章，要突出爸爸在家里和在外面截然不同的表現(xiàn)，就安排了這樣一個段落：爸爸在家里懶得像一只病貓，一出家門卻變得生龍活虎了。）方法二：用句子過渡。在文章的層次、段落之間運(yùn)用一些承上啟下的詞語進(jìn)行過渡，常見的有這樣兩種句式：一是在段與段之間用表示次序、時間或空間的詞語來連接；二是在段與段之間用表示順接（如“于是、所以、因此”等）或反接（如“然而、可是、但是”等）的關(guān)聯(lián)詞語來連接。例：《網(wǎng)》開頭：網(wǎng)，有有形的，有無形的……結(jié)尾：立法之后的貫徹實(shí)施，就是讓有形的網(wǎng)回歸于無形，讓法律意識常勝人們的心中。方法三：引領(lǐng)全文式 開頭總領(lǐng)全文。老船長和孩子的對話：_______________________________________________________________________________ 寫作方法點(diǎn)撥【1】如何寫好文章開頭 方法一：開門見山式即文章開頭直接點(diǎn)明文章主題?！惰F匠的徒弟》，在記事的過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫得細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。因?yàn)樽匀粭l件的限制和國家的貧窮，很少有外國人來到這兒。學(xué)習(xí)了以上文章，你一定掌握了一些寫作方法，讓我們一起回憶一下吧：。順敘的段落層次跟事情發(fā)展的過程基本一致?！?】文章的表達(dá)順序主要有：事情發(fā)展的順序、游覽參觀的順序、空間轉(zhuǎn)移的順序、時間順序，以及一些順序的綜合運(yùn)用，如時空轉(zhuǎn)換的順序等。例句分析：我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。二、從上下文中找相關(guān)的語句，并把它們結(jié)合起來理解。注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)。然后再讀一遍，相應(yīng)加減詞語，使句子通順。否定句：我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育不行。靈活掌握雙重否定句和肯定句之間的轉(zhuǎn)換方法，依據(jù)語境和表達(dá)的需要，選用適當(dāng)?shù)木涫?，能使我們的話語和文章更富有表現(xiàn)力和感染力?！半y道”或“怎能”等詞。二、陳述句改成反問句。一、將反問句改成陳述句。本單元圍繞“以誠為本”的主題，通過生動的故事告訴我們，人與人乃至人與動物之間的信任是一種純潔、高尚的情感，它比金錢更珍貴。我們要給予別人信任，同時珍惜他人給予的信任。先將反問句句末的“嗎”或“呢”等語氣詞和問號去掉，使句意變成肯定。先將陳述句改成意思相反的句子。例句分析： 陳述句：不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。肯定句和雙重否定句之間的轉(zhuǎn)換有以下兩種形式：一、將肯定句轉(zhuǎn)換成雙重否定句。運(yùn)用肯定句，語調(diào)一般；改換后，以雙重否定表示肯定，語氣增強(qiáng)。例句分析：否定句：受生活所迫，他每天不得不去打兩份工。一、抓住關(guān)鍵詞語，揣摩句子的意義。理解文章中的某個句子時，可以找出上下文相關(guān)的句子，通過對具體句子的前后句含義分析，來弄清楚詞句的意義。先從原文中找“那一股風(fēng)”是指哪些風(fēng)？原文中的句子“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來”。一般來說，寫事的文章通常是按照事情發(fā)展的順序來寫的，游記是按照游覽順序來寫的。倒敘就是將事情的結(jié)局，或某個最重要、最突出的片段提到前面來敘述，然后再依“自然順序”進(jìn)行敘述。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。當(dāng)?shù)氐纳顥l件很落后，商業(yè)也不發(fā)達(dá)，攝影隊(duì)連吃喝都很困難。如：《鎖匠的徒弟》中對人物語言的描寫（請你填寫）： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《誠信的力量》中的心理描寫（請你填寫）：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。例：《學(xué)習(xí)中的苦與樂》開頭：我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了五年級，更是樂中含苦，苦中作樂……方法二：引用導(dǎo)入式引用有關(guān)名人名言或歌詞、詩句等入題，簡潔而有力。例：特殊的禮物會帶給我們特殊的感動。篇末點(diǎn)睛式篇末點(diǎn)睛就如同畫龍點(diǎn)睛，會使全篇頓生光彩。例：13歲，剛出土的嫩芽，剛展翅的雛鳥。在文章的段與段之間用一個承上啟下的句子來進(jìn)行過渡。【4】如何做好首尾呼應(yīng)？首尾呼應(yīng)的形式是多種多樣的，大致可以分為以下四種： 方法一：圓合照應(yīng)。對啦，還要聲明：現(xiàn)在同學(xué)們不叫我“張飛”，而改叫我“小健將”了。如《我愛家鄉(xiāng)的景色》開頭：我的家鄉(xiāng)位于北京東北方向，是密云境內(nèi)的一個小山村。如：《家鄉(xiāng)變了樣》開頭：過去，我的家鄉(xiāng)是方圓幾十里有名的窮山村。即開頭設(shè)問，結(jié)尾作簡要概括的回答。請你結(jié)合最后一句話，將這個開頭補(bǔ)充完整。如果讓你以“我愛讀書”為題寫一篇作文，你會如何結(jié)尾呢？寫一寫你構(gòu)思的結(jié)尾。，理解它們的內(nèi)容，在它們之間加入一個過渡段。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________