【正文】 步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧！體育課心得體會3進(jìn)入到大學(xué)的校園之后，我就開始對自己的運動和身體沒那么注重，如果不是因為每周一次的體育課我可能都不會去跑步或是鍛煉，所以大學(xué)校園里面的體育課也對于我而言相當(dāng)?shù)闹匾?，我也相信很多的大學(xué)生都是這樣的，在進(jìn)入大學(xué)之后，對大學(xué)校園里的所有的事物都充滿了期待和好奇，大學(xué)生活也是無比的豐富多彩，體育鍛煉也就慢慢的淡出我們的生活當(dāng)中。但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。不僅考驗個人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。再復(fù)雜、?？此品浅：唵蔚木毩?xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。最令我不甘的是期末的比賽考試，開場就輸給了對方，但是我當(dāng)時并沒受到這樣結(jié)果的影響，反正更專注的打下一場比賽。在老師的指導(dǎo)下，我才矯正了自己長期以來的握球拍姿勢，也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。上乒乓球課果然很簡單，大部分時間是我們自己練習(xí)的，因為乒乓球不同于其他深奧的理論，是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的，完全靠多練習(xí)，練出手感的。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的體育課心得體會（精選4篇），希望能夠幫助到大家。體育運動中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、友誼合作精神、拼搏進(jìn)取精神，無不給人以直接的或間接的教育，對我們的人生產(chǎn)生深深的影響。對于我而言，打乒乓球是堅持快樂，誰都看不出，心里面并不快樂，有人對我說大學(xué)就是一個小社會了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實自己也很深刻的感覺到這一點，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時候想人為什么都這樣了呢。老師很有耐心的一遍一遍的教會同學(xué)們每一個動作。我在運動方面不是一個勤奮的孩子，雖然這樣，但我會用一些時間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站在旁邊看同學(xué)們練習(xí)和老師熟練的手法，自己也在心里復(fù)習(xí)。在上體育課的時候我的天空總是晴空萬里，仿佛這段時間里不會有陰雨不會有狂風(fēng)，只要開心的笑就好。這學(xué)期我選修了乒乓球，在生活中我也是很喜歡乒乓球這一運動，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀察者，很享受這個時光，但是全然沒想到我也會成為其中的一員。上體育課，讓我們充分的享受生活，放松自己，在忙碌的專業(yè)課學(xué)習(xí)之后，更好的體會運動的美妙。第一篇：體育課之心得體會體育課之心得體會班級： 姓名： 學(xué)號：這學(xué)期的體育課在不知不覺中即將結(jié)束，起初對體育課有一點抵觸心理，只是感覺在高中的時候才會有體育課，而大學(xué)里應(yīng)該是自愿的去選修，由于學(xué)校的規(guī)定要修滿學(xué)分，所以自己一直是盲目的想修滿學(xué)分，并沒有真正的對體育產(chǎn)生興趣，并且在選修體育課這一學(xué)期還要求晨跑，所以更是不喜歡這種方式，但是這一學(xué)期的體育課讓我有了許多改變，我發(fā)現(xiàn)自己對體育的愛好增加了幾分。其絕妙之處，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，更好的學(xué)會生活。過完這學(xué)期，我在學(xué)校就很少有機(jī)會再上體育課了。在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那一份開心的微笑，說不出原因是什么，只有體育課才會有輕松的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。在自己練習(xí)乒乓的時候也會在心中不斷的思考，體會乒乓球的要領(lǐng)，用心的去體會打球時給我?guī)淼臒o限樂趣。不停地給我們指導(dǎo)，讓我們掌握打乒乓球的要領(lǐng)，老師的工作熱情和對乒乓球的喜愛，讓我懂得不要為學(xué)分去學(xué)乒乓球而是因喜歡乒乓球而學(xué)。只有體育課的時候，看著一張張單純的臉，心中就會有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。因此，我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能、創(chuàng)造功能、娛樂功能、育才功能，使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長，真正成為德、智、體、美全面健康發(fā)展的人才。體育課心得體會1乒乓球，對于我來說并不陌生，那但是從小打到大的。畢竟很久沒打乒乓球了，手感還真不是怎樣滴，總打不出幾個好球。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下，最后有所見效，打起來順手多了。果然憑自己實力連贏了好幾個同學(xué)，最終以2敗4勝的成績結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項目。班上有好幾個都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點的不多，剛開始上課的時候壓力還是有的，因為想打得比學(xué)過的娃娃好。個人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個練習(xí)得到提高。拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個。平時練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場，可還是會小小緊張；雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。盡管平時真的努力了，盡力去爭取了，但在關(guān)鍵時候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。剛來到大學(xué)的時候，自己的好奇和對大學(xué)的向往讓我們無心顧及自己的身體和運動情況，在慢慢的熟悉了校園生活適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏之后，我也感覺自己在慢慢的變得懶散和墮落，每天除了上課就是待在寢室，也沒有任何的課外活動，每天都枯燥乏味的過著兩點一線的生活，就連吃飯也都是點外賣。我以后，無論是在學(xué)校里面，還是之后畢業(yè)以后，我都會合理的安排時間，留出一定的時間來進(jìn)行體育鍛煉，讓自己有一個合格的身體，擁有一個健康的體魄，才能夠在以后的生活和學(xué)習(xí)，甚至是未來的工作當(dāng)中有更好的機(jī)會去努力和奮斗，我現(xiàn)在也正值年輕的時候，正是需要注重自己的身體，不要等到到時候老了落下一身的毛病才來后悔，所以在現(xiàn)在有時間也有機(jī)會去認(rèn)真用心的鍛煉身體，去享受運動帶給自己的舒適和滿足。我認(rèn)為我的身高是很占優(yōu)勢的，所以在選課時我毫不猶豫的選取了籃球。并不是夸大其詞，對于我這種菜鳥來說的確是如此。但是經(jīng)歷了半學(xué)期的訓(xùn)練和老師指導(dǎo)后，我已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了。我覺得后者顯得更加重要和珍貴，因為很有可能在若干年后我們會對籃球生疏，但是老師給予的箴言卻是終生受益的。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重?fù)?dān)往往是交給前者。上籃球課也是這樣，堅持練習(xí)會使得手法漸漸熟練。即使是天才也是經(jīng)過勤奮才能造就的。經(jīng)過一個月的實踐，我們基本能按照教案的要求，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這也體現(xiàn)在我們的舉止、儀表、談吐和教態(tài)間?；叵氲谝惶皿w育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”啊!課后分析，學(xué)生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個性特點。對平行班的教學(xué)，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應(yīng)不同班級、學(xué)生的班風(fēng)和個性特點，達(dá)到共同的教學(xué)目標(biāo)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。對于實習(xí)老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容，這種情況在實習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。俗話說：不如變化。我們相互之間應(yīng)多交流和，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設(shè)性的建議，以此來改進(jìn)我們每個人自身的不足，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。一個月，我們學(xué)會扶強(qiáng)而立，接下來的一個月，我們要開始學(xué)著走路了，這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次。體育帶給我們太多美好的心情，亦給予了我們必要的健康。本文擬從體育文化的角度，談?wù)勅说牡赖滤刭|(zhì)的提高和精神文明的發(fā)展。體育精神、體育道德、體育制度、體育規(guī)則、體育規(guī)程、體育交往對人的思想和行為直接的約束和教養(yǎng)，在消除偏見、實現(xiàn)對話、克服狹隘因素、增進(jìn)友誼等方面有著政治、經(jīng)濟(jì)、軍事不可替代的作用。體育是身體語言，是人類最原始的交流工具，內(nèi)涵豐富，一舉手一投足就能表達(dá)和張揚人的思想、品行、個性。起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀察者，全然沒想到我也會成為其中的一員。我本不是一個很勤奮的孩子，有的時候會有甜甜的笑，有的時候不是很開心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開始就有的微笑，說不出原因為什么會這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個不勤奮的孩子，雖然這樣，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時候會盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實也不算發(fā)呆，因為里面有其他老師或同學(xué)在打網(wǎng)球或籃球。給人很好的感覺?，F(xiàn)在學(xué)的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了，輕松一點那是肯定的，但做的質(zhì)量會不會比上次好，我想應(yīng)該會吧。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學(xué)會堅持，有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。體育課心得體會4今天，我上了一節(jié)體育公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師都到操場來聽課。就我今天的這節(jié)課來說—“趣味跳”，主要是發(fā)展孩子們跳躍能力和下肢力量。完成。小學(xué)生活潑好動的特點，決定了我們在體育教學(xué)中對學(xué)生要求不易太嚴(yán)，規(guī)定不易過死，允許他們在課堂上發(fā)揮他們的聰明才智。體育課心得體會5高中體育教師必須樹立“以人為本”的學(xué)生觀。體育教師角色的轉(zhuǎn)變體育教師將向知識技能的傳授者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者二者相結(jié)合轉(zhuǎn)變。三是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律、自立能力，注意教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，培養(yǎng)合作精神。教與學(xué)，彼此形成了一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程，而且是師生共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。對課改沒什么大的感受，要說變化也就是拿自己的課堂與我上初中那會的課堂作比較，那個時候可能是更加隨意一些，加上教學(xué)設(shè)施的不完備，很多事情都是用嘴來描述的`，我們也只能聽老師的描述，在腦海中想象。二、教學(xué)內(nèi)容的變化。三、注重學(xué)生的主體地位。體育課心得體會7光陰似箭，歲月如梭。接觸田徑已一年多了，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。 通過田徑的學(xué)習(xí)，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)田徑還會使我們能夠更加自信，會帶給我們一種樂感。心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率，真可謂”一舉兩得??！在學(xué)習(xí)田徑的過程中也會學(xué)到很多東西，在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，有時候會學(xué)一些困難的動作，由于身體的協(xié)調(diào)性能力和柔韌性不高，所以要不斷的練習(xí)，有時候累了想休息一下，可是看到別的隊友還在那刻苦的練習(xí)，自己就被一股力量推動著繼續(xù)練習(xí)。健康是每個人的最大的財富，擁有健康的體魄又是每個人最大的愿望與夢想。在“全民健身計劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。它不僅使我在思想認(rèn)識上，從過去跑、跳、投上升到一個廣泛體育的理論高度，更讓我們在學(xué)習(xí)中慢慢走上了一專多能的體育之路。在人生不斷忘卻，卻又不斷回憶的故事中，我們在慢慢地長大。這一節(jié)體育課雖然不能說是老師的`刻意安排，但還是可以看出老師是有充分準(zhǔn)備的?；顒舆^程中