【正文】 點。一、忠誠教育事業(yè)，為人師表該同志堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，平時認真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項方針、政策，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極投身學(xué)校組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮中。工作十年來，該同志恪盡職守、任勞任怨，關(guān)愛學(xué)生、甘于奉獻，模范履行教師職責(zé)，有4年被評為“校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”、6年被評為“校優(yōu)秀教師”，并先后獲“xx縣新長征突擊手“、“xx縣先進德育工作者”、“福州市優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”、“xx縣教育系統(tǒng)先進工作者”等榮譽稱號。現(xiàn)在，回首往事，我的心情亦如夏日一樣燦爛，我依然笑容滿面，陽光滿身，自信滿懷。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。在教學(xué)中，我更深深地懂得“嚴愛”的重要，對學(xué)困生，我總是多幫助、多鼓勵，努力尋找學(xué)困生身上的閃光點，促其發(fā)光。所以，我面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！二、憑身正作為垂范，以嚴愛進行育人我也深知教師是一項瑣碎繁冗的工作。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心，生活上給予無微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。在班級管理中，我用耐心和愛心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生。我呢，沒有震撼人心的舉動，也沒有感人至深的故事，我只是做著自己分內(nèi)的事……我永遠是教師隊伍中的普通一員。但是我自己知道，我是前進的。但是我自己知道，我是不平凡的。第一篇：先進教師個人事跡個人事跡材料新橋城實驗學(xué)校 嚴羽2001年9月，夏日亦如我的心情一樣燦爛，我?guī)е鴿M臉的笑容、滿身的陽光、滿心的自信走進了一所陌生的農(nóng)村中學(xué)。這么多年，我一直在努力豐富著自己的知識，強化著自己的能力。14年來，我如一個舵工。因此，我想下面是以我為例，代表所有的如我一樣平凡著，又不甘于平凡著的普通教師們，匯報自己的工作和感受，請大家指正。平時的授課過程中，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵，進一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。但是多年的班級管理工作，又使我感覺到無比的欣慰與自豪?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我2011年被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號；2013年被評為新橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2014年被評為師德標(biāo)兵；連續(xù)多年被評為“校優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀教師”。因為我是千千萬萬普通教師中的一員，我與所有平凡的教師一起立足實際，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。曾被推選成為中共大洋鎮(zhèn)第十次黨代會代表及xx縣中國共青團第十七次代表大會代表。熱愛山區(qū)教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，為人師表，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。為此，教學(xué)之余，他認真鉆研專業(yè)知識和技能，積極參加各種培訓(xùn)，不斷給自己“充電”，2007年1月于福建省教育學(xué)院歷史本科函授學(xué)習(xí)畢業(yè)。他在嚴格要求學(xué)生的同時，特別注重學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生做人的道理，尤其強調(diào)學(xué)生要做到言行一致、言出必行。他還經(jīng)常利用假日，深入學(xué)生家庭進行家訪，想方設(shè)法加強與家長聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)。他充分認識到辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項、輔助和協(xié)調(diào)整個日常工作的部門，在一個單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，他深知：要想在學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走，但他同時相信：只要一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。學(xué)生學(xué)語文已經(jīng)是一種享受，一種境界。外籍學(xué)生杜遠紅同學(xué)，父親高度殘疾，現(xiàn)已萎縮到了和孩子般高，一直沿街乞討。他的每一點轉(zhuǎn)變或進步都深深地牽動著我的心！做新教師的引路人。孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望。我沒有什么閃光點，也沒有什么值得驕傲的地方，只不過把自己曾經(jīng)所做過的一些零星小事記錄下來，與大家共勉。首先，我把家里唯一用來曬糧食的兩床曬墊鋪蓋在房面上，暫時解決了學(xué)生日曬雨淋的困難，接著，我就帶領(lǐng)學(xué)生用“草筋泥”、田泥、小樹棒補墻縫，修門窗；為了健全學(xué)生的體魄，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開墾荒地種五編麻換錢買體育用具。從那以后我們再也沒有搬動桌凳了，為了確保桌凳的安全，白天我們照常上課，夜晚我就以桌當(dāng)床，籬笆為帳，靠熏一堆火驅(qū)趕蚊蟲，睡在桌子上守護著那僅有的“家當(dāng)”——幾張破桌椅板凳。夏天，“教室”旁邊總有一桶母親為學(xué)生燒的開水，“運動場”邊少不了一堆熏蚊蟲的篝火；冬天，為了給學(xué)生御寒，“教室”迎風(fēng)的一面增掛了“茅傘”。愛校如家真愛無言由于我工作努力，成績顯著，93年我被破格調(diào)入原南津區(qū)真武 2中心小學(xué)，我?guī)е业膶W(xué)生再次流浪，從此結(jié)束了趕“鴨棚子”一樣的流浪生涯。學(xué)校是50年代的磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，屋面椽子枯朽，瓦礫破爛，泥磚風(fēng)化，墻面草筋泥脫落，地面凹凸不平，木窗無窗條常受外界干擾??我開始向上級申請修繕教室，可是沒有等來結(jié)果。再苦再累大家