【正文】 點(diǎn)。一、忠誠(chéng)教育事業(yè)，為人師表該同志堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極投身學(xué)校組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮中。工作十年來(lái)，該同志恪盡職守、任勞任怨，關(guān)愛(ài)學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，有4年被評(píng)為“校優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”、6年被評(píng)為“校優(yōu)秀教師”，并先后獲“xx縣新長(zhǎng)征突擊手“、“xx縣先進(jìn)德育工作者”、“福州市優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”、“xx縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)在，回首往事，我的心情亦如夏日一樣燦爛，我依然笑容滿面，陽(yáng)光滿身，自信滿懷。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。在教學(xué)中，我更深深地懂得“嚴(yán)愛(ài)”的重要，對(duì)學(xué)困生，我總是多幫助、多鼓勵(lì)，努力尋找學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，促其發(fā)光。所以，我面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！二、憑身正作為垂范，以嚴(yán)愛(ài)進(jìn)行育人我也深知教師是一項(xiàng)瑣碎繁冗的工作。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心，生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。在班級(jí)管理中，我用耐心和愛(ài)心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。我呢，沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有感人至深的故事，我只是做著自己分內(nèi)的事……我永遠(yuǎn)是教師隊(duì)伍中的普通一員。但是我自己知道，我是前進(jìn)的。但是我自己知道，我是不平凡的。第一篇：先進(jìn)教師個(gè)人事跡個(gè)人事跡材料新橋城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 嚴(yán)羽2001年9月，夏日亦如我的心情一樣燦爛，我?guī)е鴿M臉的笑容、滿身的陽(yáng)光、滿心的自信走進(jìn)了一所陌生的農(nóng)村中學(xué)。這么多年，我一直在努力豐富著自己的知識(shí)，強(qiáng)化著自己的能力。14年來(lái)，我如一個(gè)舵工。因此，我想下面是以我為例，代表所有的如我一樣平凡著，又不甘于平凡著的普通教師們，匯報(bào)自己的工作和感受，請(qǐng)大家指正。平時(shí)的授課過(guò)程中，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并及時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。但是多年的班級(jí)管理工作，又使我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我2011年被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；2013年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2014年被評(píng)為師德標(biāo)兵；連續(xù)多年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀教師”。因?yàn)槲沂乔f(wàn)萬(wàn)普通教師中的一員，我與所有平凡的教師一起立足實(shí)際，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。曾被推選成為中共大洋鎮(zhèn)第十次黨代會(huì)代表及xx縣中國(guó)共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)代表。熱愛(ài)山區(qū)教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，為人師表，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。為此，教學(xué)之余，他認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)和技能，積極參加各種培訓(xùn)，不斷給自己“充電”，2007年1月于福建省教育學(xué)院歷史本科函授學(xué)習(xí)畢業(yè)。他在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，特別注重學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生做人的道理，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做到言行一致、言出必行。他還經(jīng)常利用假日，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，想方設(shè)法加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。他充分認(rèn)識(shí)到辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門(mén)事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門(mén)，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對(duì)外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，他深知：要想在學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走，但他同時(shí)相信：只要一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。學(xué)生學(xué)語(yǔ)文已經(jīng)是一種享受，一種境界。外籍學(xué)生杜遠(yuǎn)紅同學(xué)，父親高度殘疾，現(xiàn)已萎縮到了和孩子般高，一直沿街乞討。他的每一點(diǎn)轉(zhuǎn)變或進(jìn)步都深深地牽動(dòng)著我的心！做新教師的引路人。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，更是每個(gè)家庭的希望。我沒(méi)有什么閃光點(diǎn)，也沒(méi)有什么值得驕傲的地方，只不過(guò)把自己曾經(jīng)所做過(guò)的一些零星小事記錄下來(lái)，與大家共勉。首先，我把家里唯一用來(lái)曬糧食的兩床曬墊鋪蓋在房面上，暫時(shí)解決了學(xué)生日曬雨淋的困難，接著，我就帶領(lǐng)學(xué)生用“草筋泥”、田泥、小樹(shù)棒補(bǔ)墻縫，修門(mén)窗；為了健全學(xué)生的體魄，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)墾荒地種五編麻換錢買體育用具。從那以后我們?cè)僖矝](méi)有搬動(dòng)桌凳了，為了確保桌凳的安全，白天我們照常上課，夜晚我就以桌當(dāng)床，籬笆為帳，靠熏一堆火驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，睡在桌子上守護(hù)著那僅有的“家當(dāng)”——幾張破桌椅板凳。夏天，“教室”旁邊總有一桶母親為學(xué)生燒的開(kāi)水，“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”邊少不了一堆熏蚊蟲(chóng)的篝火；冬天，為了給學(xué)生御寒，“教室”迎風(fēng)的一面增掛了“茅傘”。愛(ài)校如家真愛(ài)無(wú)言由于我工作努力，成績(jī)顯著，93年我被破格調(diào)入原南津區(qū)真武 2中心小學(xué)，我?guī)е业膶W(xué)生再次流浪，從此結(jié)束了趕“鴨棚子”一樣的流浪生涯。學(xué)校是50年代的磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，屋面椽子枯朽，瓦礫破爛，泥磚風(fēng)化，墻面草筋泥脫落，地面凹凸不平，木窗無(wú)窗條常受外界干擾??我開(kāi)始向上級(jí)申請(qǐng)修繕教室，可是沒(méi)有等來(lái)結(jié)果。再苦再累大家