傳唱童謠總結(jié)★-wenkub
2024-10-14 02 本頁(yè)面
【正文】 謠”活動(dòng)。各班開(kāi)展了以“以童謠凈化心靈”為主題的系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班在期末緊張的復(fù)習(xí)期間出一期以宣傳新童謠童話為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。我校在通知發(fā)出后，迅速將此活動(dòng)通知轉(zhuǎn)發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)輔導(dǎo)員組織學(xué)生開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視?！蛾P(guān)于廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》和《關(guān)于深入開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》下達(dá)后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把童謠傳唱活動(dòng)活動(dòng)納入了學(xué)校7月份的主要工作議事并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，少先隊(duì)大隊(duì)及中隊(duì)輔導(dǎo)員周密安排、具體實(shí)施，在6月底以及暑假期間安排了系列活動(dòng)，將優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)引向深入。組織開(kāi)展了“我編童謠”活動(dòng)。學(xué)校有針對(duì)性地選擇出有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)校將在低年級(jí)舉辦“我喜愛(ài)的童謠”誦讀比賽，中高年級(jí)舉辦“我學(xué)童謠有感”的征文比賽。為深化“傳唱優(yōu)秀童謠”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要求各少年兒童在暑期里幫助身邊的老人以及生活困難的人們，積極參與義務(wù)勸阻、清理小廣告、拾撿垃圾等文明志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)美德、踐行美德，爭(zhēng)當(dāng)“五心四好”優(yōu)秀少年，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。此次活動(dòng)我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化當(dāng)中，用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓他們體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：傳唱優(yōu)秀童謠，積極參與，做一個(gè)有道德的人。通過(guò)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)主義教育引向深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，傳唱優(yōu)秀童謠活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛(ài)國(guó)主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠活動(dòng)，通過(guò)傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，做一個(gè)有道德的人?！爸袊?guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，而現(xiàn)代童謠具有節(jié)奏感和兒童氣息，讀起來(lái)朗朗上口。其中音樂(lè)老師主要幫助訓(xùn)練聲音的技術(shù)過(guò)關(guān)，幫助學(xué)準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)節(jié)奏，演唱聲音好聽(tīng)，富有感染力，能夠較好的表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。本次比賽，看出每個(gè)級(jí)部都進(jìn)行了精心策劃，各年級(jí)班主任全面兼顧本班級(jí)的每個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練方案，組織科任老師與班主任多次共同探討、多次研究、反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，到本年級(jí)合唱比賽初賽的組織安排、學(xué)生管理等各個(gè)方面，研究、制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。三、凝心聚力，弘揚(yáng)正氣本次合唱比賽的決賽專(zhuān)場(chǎng)，我們非常高興地看到孩子身上展示出來(lái)的良好的精神面貌。孩子們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，充分展示了各班級(jí)的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力、凝聚力。希望在以后的活動(dòng)中，大家繼續(xù)圍繞共同的志愿共同的目標(biāo)，用我們的智慧和言行唱響三小的最強(qiáng)音，讓一機(jī)三小的明天更美麗。傳唱童謠讓孩子通過(guò)他們喜歡的內(nèi)容與形式受到教育，規(guī)范自己的行為，符合他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知心理。并針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)提出了不同要求，號(hào)召老師們以多樣、靈活、生動(dòng)的形式開(kāi)展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。根據(jù)活動(dòng)方案，各班對(duì)學(xué)生上交作品進(jìn)行初審后，再由級(jí)部進(jìn)行初評(píng)審核，精選上報(bào)學(xué)校，學(xué)校組織評(píng)委會(huì)，對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。這里面既有暢想春天、敘寫(xiě)生活的童言稚語(yǔ)，也有弘揚(yáng)雷鋒精神、體現(xiàn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。運(yùn)平路小學(xué)2016年1月童謠推廣、傳唱活動(dòng)計(jì)劃為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，我校依據(jù)上級(jí)文件的精神指導(dǎo)，特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：一、活動(dòng)目的利用簽名寄語(yǔ)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1