傳唱童謠總結(jié)★-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 謠”活動。各班開展了以“以童謠凈化心靈”為主題的系列班隊(duì)會活動，各班在期末緊張的復(fù)習(xí)期間出一期以宣傳新童謠童話為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。我校在通知發(fā)出后，迅速將此活動通知轉(zhuǎn)發(fā)到各班級，要求各班級輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展好此項(xiàng)活動，一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》和《關(guān)于深入開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》下達(dá)后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把童謠傳唱活動活動納入了學(xué)校7月份的主要工作議事并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，少先隊(duì)大隊(duì)及中隊(duì)輔導(dǎo)員周密安排、具體實(shí)施，在6月底以及暑假期間安排了系列活動，將優(yōu)秀童謠傳唱活動引向深入。組織開展了“我編童謠”活動。學(xué)校有針對性地選擇出有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)校將在低年級舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽，中高年級舉辦“我學(xué)童謠有感”的征文比賽。為深化“傳唱優(yōu)秀童謠”實(shí)踐活動，學(xué)校要求各少年兒童在暑期里幫助身邊的老人以及生活困難的人們，積極參與義務(wù)勸阻、清理小廣告、拾撿垃圾等文明志愿服務(wù)活動，用實(shí)際行動弘揚(yáng)美德、踐行美德，爭當(dāng)“五心四好”優(yōu)秀少年，爭做一個有道德的人。此次活動我們從傳統(tǒng)文化入手，延伸至現(xiàn)代童謠傳唱，最后再回歸到傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典文化當(dāng)中，用孩子們喜聞樂見的形式，讓他們體會傳統(tǒng)文化的精髓和現(xiàn)代童謠的魅力。啟動儀式上，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：傳唱優(yōu)秀童謠，積極參與，做一個有道德的人。通過活動，將愛國主義教育引向深入開展愛國主義教育，傳唱優(yōu)秀童謠活動，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，愛國主義教育是思想道德建設(shè)的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠活動，通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個有道德的人。“中國的傳統(tǒng)文化博大精深，而現(xiàn)代童謠具有節(jié)奏感和兒童氣息，讀起來朗朗上口。其中音樂老師主要幫助訓(xùn)練聲音的技術(shù)過關(guān)，幫助學(xué)準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)節(jié)奏，演唱聲音好聽，富有感染力，能夠較好的表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。本次比賽，看出每個級部都進(jìn)行了精心策劃，各年級班主任全面兼顧本班級的每個班級的訓(xùn)練方案，組織科任老師與班主任多次共同探討、多次研究、反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、場景設(shè)計(jì)，到本年級合唱比賽初賽的組織安排、學(xué)生管理等各個方面，研究、制定了詳細(xì)的活動方案，對整個活動開展起到了指導(dǎo)作用。三、凝心聚力，弘揚(yáng)正氣本次合唱比賽的決賽專場，我們非常高興地看到孩子身上展示出來的良好的精神面貌。孩子們在舞臺上表現(xiàn)得非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，充分展示了各班級的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力、凝聚力。希望在以后的活動中，大家繼續(xù)圍繞共同的志愿共同的目標(biāo)，用我們的智慧和言行唱響三小的最強(qiáng)音，讓一機(jī)三小的明天更美麗。傳唱童謠讓孩子通過他們喜歡的內(nèi)容與形式受到教育，規(guī)范自己的行為，符合他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知心理。并針對不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)提出了不同要求，號召老師們以多樣、靈活、生動的形式開展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動有序開展。，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。根據(jù)活動方案，各班對學(xué)生上交作品進(jìn)行初審后，再由級部進(jìn)行初評審核，精選上報(bào)學(xué)校，學(xué)校組織評委會，對上報(bào)作品進(jìn)行復(fù)評。這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。這里面既有暢想春天、敘寫生活的童言稚語，也有弘揚(yáng)雷鋒精神、體現(xiàn)愛國愛家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。運(yùn)平路小學(xué)2016年1月童謠推廣、傳唱活動計(jì)劃為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長，我校依據(jù)上級文件的精神指導(dǎo)，特制定以下活動計(jì)劃：一、活動目的利用簽名寄語
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1