【正文】 法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長。我知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。因此我要耐住性子，俯下身子做學生的思想溝通工作。學會尊重學生，學會寬恕學生。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。在教學中反思，在反思中教學，在反思中成長。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。繆徐教授激情洋溢的《教師專業(yè)成長之路》，平凡的教師崗位的幸福感就在于同學生的朝夕相處，點點滴滴的積累與反思，一個優(yōu)秀教師的成功公式就是：成功=經(jīng)驗+反思。在此，首先感謝局領導高瞻遠矚，為農村教師提供了這么一次“充電”和開闊視野的機會。這次 活動中周成平院長做了《關于課堂教學有效性的思考》的報告，這為我們今后提高課堂教學的實效性指明了方向，道出了方法。黃正平教授的《做一個專業(yè)化的班主任》從班主任的現(xiàn)狀、權利及義務、專業(yè)化成長等方面進行了深刻詳盡的闡述。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為骨干教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。不斷加強網(wǎng)路技術的學習，積極進行知識的更新。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。有位教授曾說“一個教師寫一輩子教案成不了名師，一個教師寫三年反思有可能會成為名師”。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。學會與孩子交朋友，用朋友的心坦誠相待。切勿盲目，冷漠，急于求成。用好鼓勵的語言。要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運。通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。他山之石，可以攻玉，我一定會內強素質，外樹形象，以一名黨員的身份嚴格要求自己，積極投身到學校的各項工作中?？傊雮€月集中培訓讓我收獲頗豐，真有種聽君一席話，勝讀十年書的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學習，指引了方向。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個碌碌有為 忙碌并快樂著的人！三、做一個有危機感的智慧型教師。做一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著一位位學生家長的眷眷之心。通過這次培訓學習讓我受益匪淺，無處不使我感動。這次學習對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升。就說我們的姚xx老師吧！她在去年雪凝災害時把腰部摔傷了至今還沒有完全恢復，她卻每天堅持把自己學校的課上完又拖著受傷的身體趕過來為我們的培訓工作忙碌著，她本來還沒有恢復的身體又一次增加了疼痛，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅持到最后。他們的點點滴滴，千言萬語也難以表達我此刻的心情，我想我只能用我這顆懷著感恩的心和對教育事業(yè)的赤子之心，用實際行動投入到實際的教育工作中才是給予你們最好的報答。非常感謝教授和一線教師給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學效果。是啊，師德是教育的靈魂，有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責任心的學生，有才無德，有德無才都是不健全的，唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。三、高效的課堂，友善的老師。他們可以算是得心應手，教育教學魅力無窮，教學效果非常好。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員進行交流，了解并注意他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。我將以這次培訓為新起點，認真工作，用優(yōu)異的成績向學校交一份滿意的答卷。我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。