【正文】 弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。(四)開展探究索性學習。培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。(二)引導學生積極參與體育活動引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。三、教學目標總體目標：(一)加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。二、學生情況分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。（握力等）五、教學措施教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。教學論文、個案的撰寫。抓好校運動隊（田徑隊）的建設(shè)和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。技能情況 學生喜歡跑、跳、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。具體安排：抓好基本素質(zhì)的提高。開展班級活動。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。但動作則顯得僵硬呆板。新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學任務。3，嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質(zhì)量。2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二，工作任務1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到學生喜歡體育課堂的目的。十月份 不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體 十一月份抓好九年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。四、主要工作：認真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。我所教的年級學生都很健康，都能從事體育運動鍛煉。技能情況：學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。突出學生的主體地位。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。(立定跳遠、握力，1000米，800米等)。2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。（1）加強備課管理?！尽康谌撼踔畜w育教學工作計劃20082009初中體育教學工作計劃劉 天 夫200982520082009初中體育教學工作計劃一、基本情況學生情況 初一年級3個班，我?guī)У拿堪嗉s33左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。二、教材分析根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。四、主要工作：要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術(shù)的練習。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應該著重抓哪一項。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。但動作則顯得僵硬呆板。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。開展班級活動。五、具體安排抓好基本素質(zhì)的提高。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。(二)通過實踐教學，使學生能夠做到：能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；通過技能練習，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；具體目標：(一)體育與健康基礎(chǔ)知識體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求；田徑運動簡介與規(guī)則介紹體育鍛煉對促進健康的價值常用運動負荷的測量與方法運用(二)運動技能隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操。開展民主教學，重視學生的主體地位。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學生身心健康發(fā)展。(三)激勵機制。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。當然課堂教學應以學生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學中要靈活應變。在選擇教學內(nèi)容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。三、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上，通過各種練習手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。初中體育教學工作計劃2本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。教材與教輔分析上學期主要進行田徑運動的必修課教學。教學目標提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識。通過體育教育教學，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，通過體育鍛煉增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。九年級教材選擇以田徑、球類和學習簡單的健美操以及舞蹈為主要內(nèi)容，突出球類教學，對籃排足都有不同程度的提高，增強學生練習的興趣，讓學生體驗體育的魅力，增強體質(zhì)。學生分的層次還很多，差距也比較大。對學生進行好組織性、紀律性教育。田徑練習是提高學生的身體綜合素質(zhì)，為以后更多的練習打一個好的基礎(chǔ)。球類教學教學是非常能提高學生興趣的教學內(nèi)容，利用球類項目找出學生身體素質(zhì)的不足，今后加強練習。四、教學方法設(shè)計：本學期重點學習高效課堂的教學模式，注重學生的小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊精神。初中體育教學工作計劃4新的學期已經(jīng)開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。學校體育活動開展率達到100%。為學生提供有效的體育活動時間。學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。(二)、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予訓練教師適當?shù)莫剟睢Ｋ脑路荩后w育教師基本功提高學生跳繩比賽五月份：籌備參加區(qū)、市田徑運動會乒乓球強化訓練六月份：學生棋類比賽體育教師參加區(qū)基本功比賽組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽七月份：學生體質(zhì)健康評定工作總結(jié)初中體育教學工作計劃5本學期，我將按照xxx健康第一xxx的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在學習興趣方面，學生的積極性都很高。促進學生身體健康發(fā)展，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。初中體育教學工作計劃6一、指導思想根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。二、主要工作思路與目的強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排(1)加強備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設(shè)計。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作?！耙?、指導思想學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。認真做好學生的學期、學年體育成績