發(fā)展提升見行動,我為教育做貢獻樣例5-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 教師的神圣職責(zé)的先進典型?？傊?，無論是什么樣的教學(xué)模式，目的都是為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)要求，更好的為學(xué)生服務(wù)。（二）激趣教學(xué)，根據(jù)學(xué)生心理合理制作課件既然有了多媒體，那么課堂上的導(dǎo)入等環(huán)節(jié)就可以多彩多姿了，可以采用圖 3 片導(dǎo)入，或者視頻導(dǎo)入，不僅吸引學(xué)生注意力，還能比較直觀的讓學(xué)生理解課題。這就要求教師除了要掌握多媒體設(shè)備的使用方法，以及辦公軟件的使用技巧外，還要在課下花費大量的時間，查閱資料，制作課件。找到的小組或個人給予一定的獎勵。在這個過程中，由于學(xué)生太過依賴老師明示的答案，并且對老師所說的絕對信任，這就導(dǎo)致很多學(xué)生“偷工減料”，在思考的環(huán)節(jié)根本沒有花費精力去思考，而是認為只要等著老師公布答案就可以了。所以，學(xué)生自學(xué)和思考的時間大部分應(yīng)放在課下，課上則是學(xué)生的展示時間。老師加以引導(dǎo)。學(xué)生的被動地位導(dǎo)致學(xué)生缺乏創(chuàng)新，思考受限制。這三個基本要素之間是一種約束與被約束、壓抑與被壓抑的關(guān)系課程約束、壓抑著教師與學(xué)生，教師約束、壓抑著學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校里不僅要學(xué)到有用的知識，還要有著良好的修養(yǎng)，德智體美要全面發(fā)展……在這個壓力的不斷刺激下，一場又一場的教學(xué)改革悄然而至，在教學(xué)制度上掀起了一場又一場的風(fēng)暴！教學(xué)模式在不斷的改革，這就要求教師們也要不斷發(fā)展自身，才能適應(yīng)當(dāng)今的社會現(xiàn)狀。從2013年從事教育工作以來，至今已有兩年，雖然時間很短，但我卻被教育工作深深的吸引了。學(xué)?？傉摗分姓f：“亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學(xué)校?！彼倪@一精辟論述，把學(xué)校教育的重要性說到極至?？粗⒆觽儚囊粋€懵懂無知的少年，逐漸在學(xué)校和老師的引導(dǎo)下，變得知識豐富，堅韌頑強。我校于2013年開始著手建設(shè)多媒體教學(xué)工作，現(xiàn)在每個班級都已經(jīng)可以使用多媒體教學(xué)設(shè)備。以體育的教學(xué)為例，傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師總是扮演主角，教師是管理者下口令，講解示范，要求學(xué)生認真練習(xí)。那么我在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，會注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考。經(jīng)實踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生提的問題包括了大部分書本上要求學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，還有一些很有創(chuàng)新的地方。這就要求學(xué)生有足夠的自控力和對時間的合理安排能力，而這一點也是需要老師引導(dǎo)的。久而久之，學(xué)生就會缺乏獨立思考的能力，養(yǎng)成一個懶惰的不良習(xí)慣。這樣不僅能讓學(xué)生在課堂上全神貫注，還能在緊張又刺激的教學(xué)過程中讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成一個獨立思考的習(xí)慣以及敢于質(zhì)疑，不相信權(quán)威的態(tài)度。而在制作課件的時候也需要注意以下幾點：（一）任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)在制作課件，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，可以把本課的主要任務(wù)有條例的列出來。在制作課件時，課件的背景，風(fēng)格應(yīng)根據(jù)學(xué)生的當(dāng)前心理來選擇。雖然經(jīng)過兩年的歷練，我總結(jié)出了一些自己的教學(xué)方法，也取得了一些的成效，但是社會在不斷的發(fā)展，教育上的變革也從未停止，在今后的日子里，我更應(yīng)該廣泛的閱讀書籍，不斷的學(xué)習(xí)，在這個發(fā)展的社會中不斷前進，以自身的行動來為學(xué)生，為學(xué)校，為社會貢獻我的一份力量！第二篇：“學(xué)先進_見行動_做貢獻”心得體會“學(xué)先進，見行動，做貢獻”心得體會瀘源中學(xué)語文組暁段近日，胡錦濤總書記親切接見受表彰的創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并發(fā)表重要講話，要求廣大黨員干部要學(xué)先進、見行動、作貢獻，在黨內(nèi)和社會上進一步營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍。我懷著崇敬的心情，讀著他的先進事跡，心里總是不斷地翻涌著激動的浪花。他愛校如家，愛那些可愛的好學(xué)生，也愛那些一般人看起來不可愛的“差學(xué)生”。像趙老師這樣的優(yōu)秀教師還有很多，作為一名教育工作者，如何在爭創(chuàng)活動中，向先進黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們什么，我認為要從以下幾個方面做起。共產(chǎn)黨員要永遠保持堅定
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