在中隊(duì)中快樂成長-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 。但考慮小董家庭的特殊性，我決定深入了解他現(xiàn)在的家庭情況，直接問小董只會(huì)觸及他的痛處，于是我去看望了他的外婆，知道了真實(shí)情況。我召開班級委員會(huì)，給每個(gè)隊(duì)干部分配了一個(gè)任務(wù)，要求他們競賽接近他，和他交朋友，看那位同學(xué)最早成為他的好朋友，最早把他引領(lǐng)到其他同學(xué)中間去。他討厭別人談到他父母，可不懂事的同學(xué)總揭他的短處，他不喜歡和同學(xué)過多交流，變得沉默。上課時(shí)，我常發(fā)現(xiàn)，他的注意力分散，要么做小動(dòng)作，要么呆著發(fā)愣，一堂課下來，他幾乎不開口演唱歌曲，我找他談心，任我怎么和顏悅色，他都一言不發(fā)。我始終相信人都需要愛，只有愛心才能打開心扉，對待朋友親人，我可以坦誠、寬容，對待學(xué)生不也一樣嗎？他們不也是我的朋友馬嗎？我認(rèn)為輔導(dǎo)員和隊(duì)員的關(guān)系就像同一容器內(nèi)的水乳，一旦被注入了不純凈的水，污染的是整個(gè)容器，如果我把自己的憤怒、不快樂帶進(jìn)班級，那么受影響的不只是一兩個(gè)同學(xué)，而是全班同學(xué)，我怎能做那一滴不純之水呢？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)喜歡和我交流的學(xué)生越來越多，我也樂意和學(xué)生談心，為他們排憂解難。因?yàn)槟銈兛奁饋砜隙]小釗好看。我噓了一口氣，輕輕按住他的肩膀，沒有說一句話，過了好久，他開始抽噎起來，既而抬起頭來，一雙淚眼里充滿了悔恨，我親切地問：“小釗，你知道老師現(xiàn)在想說什么？”他搖搖頭，我說：“我想告訴你，今天我很生氣！”他的頭再次低了下去，我知道他明白了我的意思?！倍嗝春喍痰囊痪湓?，卻道出了一位老教師的心聲。淚水中的笑記得一次接班后，學(xué)生三天兩頭惹事生非。也許，并不成功，但我努力著。真正愛孩子的老師不會(huì)說自己有多愛孩子，但是，他的一言一行卻感染著周圍的人。於杏文老師便是這樣的老師：她愛孩子從關(guān)心孩子的飲食起居做起，她愛孩子，從親切的話語溫暖的笑容做起，她愛孩子，從認(rèn)真工作盡心盡職做起。我喜歡笑,也喜歡看到別人的笑容；我喜歡唱，也喜歡聽到別人的歌聲。教室里我苦口婆心，循循善誘，辦公室里告狀的學(xué)生、教師接二連三。我的心情也豁然開朗。于是我交給他一個(gè)任務(wù)，主持下午的班級活動(dòng)“我是四（1）班級的一顆星”?！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，緊張的氣氛消散，小釗也不好意思地低下了頭。學(xué)校的老師和同學(xué)們都說我們班級變了，家長也說他們變了，變得懂事了，愛學(xué)習(xí)了，愛勞動(dòng)了。后來我從他們輔導(dǎo)員那里了解到他的情況。每想到，一上六年級，我擔(dān)任了他的輔導(dǎo)員，我既擔(dān)心又安心。班級里馬上涌動(dòng)著一股熱潮，隊(duì)員紛紛伸出雙手接納了他。幾次家訪下來，我和外婆熟了，小董也會(huì)主動(dòng)和我談起自己的事，我終于靠近了他的心。一個(gè)學(xué)期下來，不少老師驚喜地告訴我：小董變得愛笑了，笑起來很好看。我理解他們，但不認(rèn)同。一次，學(xué)校組織文藝匯演，學(xué)生積極響應(yīng)，七嘴八舌發(fā)表了一大堆意見。于是我又加大了難度，要求才藝表演加即興表演。在遺篇一片歡聲笑語中，我們結(jié)束了“選秀工作”，學(xué)生也得到了充分的激發(fā)和鍛煉，我也再次目睹了孩子們的熱情和能力，可謂一舉兩得。我希望看到孩子在歡笑聲中成長、成熟，我也愿意為此而努力，而奉獻(xiàn)我的青春、熱情、智慧和愛心。開幕：翠綠色的幕布緩緩地開啟，滿樹都是鮮艷的故事，校本革命的春風(fēng)吹進(jìn)校園，在成長的過程中，我們是快樂的、幸福的。課堂上，我們向書本學(xué)習(xí)，“有趣、高效、幸福”的課堂新模式，讓我們在興趣盎然中收獲知識，體味過程，享受幸福。學(xué)校實(shí)施了“無作業(yè)日”制度，卷子少了，練習(xí)冊少了，書包輕了，我們的小腰桿挺直了。秉持著“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，我們學(xué)校的校長和老師把我們的健康看得比什么都重要。聽，腰鼓隊(duì)的同學(xué)們奏出了健康的節(jié)奏；看，輪滑隊(duì)的隊(duì)員們像小燕子一樣瀟灑輕盈。學(xué)校為我們準(zhǔn)備的藝術(shù)愛好的“大餐”可豐盛了：一年級開設(shè)了校本課程形體課，訓(xùn)練我們高貴的氣質(zhì)；三、四年級的口琴課，五、六年級的葫蘆絲課讓學(xué)校的每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)兩門自娛自樂的小樂器。回到家，我主動(dòng)承擔(dān)起洗碗的任務(wù)，看媽媽躺下，我悄悄地端洗腳水為她洗腳。”這樣的贈(zèng)語雖顯稚嫩，卻是我們的心聲?！钡?“十個(gè)一”目標(biāo)快步前進(jìn)。我酷愛學(xué)習(xí)已至于廢寢忘食了，閱讀就是我學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。每次坐在吊椅中看書，真就是一件美妙的事。爸爸每天工作都很忙，但他還是會(huì)在百忙中抽出空來陪陪我和媽媽。首尾照應(yīng)，突出“快樂”這一主旨：在快樂著成長才是人生的真諦。讓我們遺憾的是同學(xué)中不斷有人重復(fù)著這樣的一個(gè)悖論：不會(huì)從別人的悲劇中汲取教訓(xùn)，必須等自己付出巨大代價(jià)，方能從悲痛中吸取
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