【正文】 辦法，潑水，沖！大家端水沖，用笤帚掃，泥水流入下水道口了，大家臉上、身上濺滿了泥點子。如果很干凈的廁所，也不可能有下面的勞動場面。劉永磊樂了：“我們都是水鴨子，廁所所長！”“對！”“全票贊成！”大家七嘴八舌，嘻嘻哈哈地走出了廁所。最后大家又用抹布蘸上水給墻“洗澡”，粉筆道很快被擦掉了。他看后說：“水箱里面有東西擋住了。漸漸地，水淺了，一會兒干凈的地面露了出來?！皣W，嘩”，水一盆一盆往地下潑，地上積了一層水。再一看地上的灰土足有一指厚，地面還有尿，墻上是亂七八糟的粉筆道，大便池里有紙，還有糞便，臟極了。寫出感受，表現(xiàn)出一定的思想內(nèi)容，勞動也才有意義。寫一次勞動，最要緊的是根據(jù)勞動的特點，圍繞中心，抓住重點，把重點部分(一般是勞動的經(jīng)過)寫具體，通過勞動時一系列動作的描寫，給讀者留下深刻的印象，與中心關(guān)系不密切的地方，除作必要的交代外，可以不寫或一筆帶過。2．要按照勞動的順序?qū)?。怎樣觀察描寫勞動場面呢？1．要精心選擇作文素材。而本文沒有從眾，又是做反面文章。還是繼續(xù)上路吧?！绷嘀鴥蓚€沉甸甸的大包，向外婆家走去。清晨，聽見屋外小孩子早已大喊大叫了，可我還躲在被窩里不愿起床，你想想，被窩中的舒服感覺誰愿離開！可還沒等我舒服夠，媽媽已經(jīng)扯破嗓門叫我快起床了。我不禁感嘆到：這里的景色真迷人！啊！我陶醉在這“木蘭天池”的懷抱里了，我陶醉在這大自然的懷抱里了！噼里啪啦”，春節(jié)來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯(lián)。為了能早點看到山頂?shù)木吧?，我們相互鼓勁奮力地向上爬去，“哇，我們快到了！”不知誰喊了一聲，真的，遠遠的我們就看見一塊巨大的石碑上刻著“木蘭天池”四個大字。帶上秋游必需的物品和一大帶零食，經(jīng)過了長途跋涉，我們終于來到了“木蘭天池”。等他們到家時，小學(xué)生“啪”的一聲把門踢了一下，然后喊到：：“老爸，我回來了！”老爸急忙去開門……故事的情節(jié)就是這樣的，但是他們表演的惟妙惟肖，妙趣橫生有意思極了，把同學(xué)們都逗的哈哈大笑。老爸去接小妹時流著口水，小妹趕快逃回了家向老媽告狀：“老爸去接我時流口水。然后開始表演節(jié)目了，第一個節(jié)目是顏白雪等人表演的《三只鳥的故事》讓我們看了覺得就像真的一樣。只見我們?nèi)?）班的窗戶上貼上了十分精致而且美麗的窗花，電燈上掛滿了閃閃發(fā)亮的彩條，黑板上還畫上了一些表示吉祥的畫，最上方寫者“元旦聯(lián)歡會”幾個字。只見她先把掃把側(cè)過來，接著用側(cè)面的掃把尖兒對準樓梯的死角，然后用力一掃，死角里的那些可惡的灰塵終于被掃了出來，陸梓靖又把那些灰塵撥向下一層。她首先拿掃把從樓梯的邊緣用力把臺階縫里的一些灰塵掃出，接著，她開始掃樓梯死角里的灰塵了?！苯又?，他又用力地拖著地。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。那桶子的磕碰聲,說話聲,就像一曲動聽的歌。主要任務(wù)是擔(dān)水,解決學(xué)校斷水的問題。最整齊的就數(shù)“景田小學(xué)”了。）（5）說一說，在場面描寫中，什么是點？什么是面？運動會場面描寫鼓號隊表演到了，可真熱鬧呀！如果你不來看的話，那可是你一生的遺憾！第一個是升國旗，每一個都要肅立，唱國歌。⑤游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”（面）⑥毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”（點）讀了這兩段話，你應(yīng)該想清楚下面的幾個問題：（1）這兩個場面描寫的片段中，哪里是寫場面的“點”，哪里是寫場面的“面”？（2）寫“面”是按什么順序來寫的？（按空間方位順序來寫的）（3）找出由點到面的過渡句，體會句子的妙處。（面）群眾隊伍游行場面①閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。⑤三橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿?？础伴_國大典”的兩個場面： 會場布置的場面①會場在天安門廣場。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。第四，寫場面要有順序。但場面同時也應(yīng)該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。寫好場面要注意以下四點：第一，要交待清楚場面的背景。場面描寫離不開人物，人物不能只是一個，眾多的人物的共同活動才構(gòu)成場面。第一篇：場面描寫寫法與場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，它往往是記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法的綜合運用，自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。如活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的。第三，要寫出氣氛。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。這樣就能點面結(jié)合、條理清楚。廣場呈丁字形。⑥主席臺設(shè)在天安門城樓上。②天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。（承上啟下，說明提示）（4）說說場面描寫中“點”與“面”的關(guān)系。然后就是彩旗隊，接著就是各個隊伍的表演了。前面的鮮花隊，一個個高高的舉起鮮花，步伐輕巧、整齊。因為學(xué)校水管壞了。擔(dān)水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。只見大豆似的汗珠直往下流。她原來只是按平常掃地時的方法掃，可是，這調(diào)皮的小灰塵只被陸梓靖掃出了一點點，大多還藏在死角里。一節(jié)臺階終于掃完了，可陸梓靖顧不上休息，又去掃第二節(jié)、第三節(jié)??當(dāng)全部掃完時，再一看，陸梓靖的額頭上掛滿了汗珠，臉蛋兒也紅撲撲的。這些都是我們親手布置的。第二個節(jié)目是李心旋等人表演的《家庭趣事》，我們看了后都被他們那神情、樣子、動作逗的哈哈大笑?！崩蠇尳o老爸打了一個暈頭暈?zāi)X。“這次聯(lián)歡會圓滿結(jié)束了！”在兩位主持人洪亮的聲音中，拌著歡快的歌聲，結(jié)束了這次快樂而有意思的聯(lián)歡會，我們又迎來了新的一年。一進大門，就看到了一大片一大片的菊展：有的擺成了大花籃；有的擺成了開屏的孔雀；有的擺成了搖頭擺尾的巨龍；有的菊花的花瓣是大瓣大瓣的；有的花瓣像一根根的細針；還有的菊花有碗口那么大呢……再往前走，就站在“木蘭天池”的腳下了，我們于是開始向上攀爬了?！拔覀儎倮耍覀兊缴巾斄恕贝蠹乙黄饸g呼著、一片人工挖成的湖泊印入我們的眼簾。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預(yù)示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢？小孩子們更是興奮不已，穿著新衣服，拿著大人給的壓歲錢，準備去買個痛快。我將被子一扯，蒙住了整個頭，可無濟于事，媽媽已走進了房間，下了一道圣旨：“今天全家人都要去外婆家，快點準備！”我生來性格內(nèi)向，不愿串門走親訪友，但無可奈何，今天是初二，所以也不得不去外婆家拜拜年。去外婆家全是山路，挺累人的?？偹愕搅送馄偶遥麄冇姓f有笑的，可我一個人躲在房間里悶看電視，想著心事。當(dāng)然，更妙是在討厭中透露出一種明智的處世觀，自然地鞭韃了一些陋習(xí)。同學(xué)們都是三年級的學(xué)生，肯定幫爸爸、媽媽、鄰居干過許多家務(wù)活，也肯定參加過學(xué)校組織的許多義務(wù)勞動。我們做任何事情都有一定的順序，勞動過程也一樣。如果是描寫集體勞動，就要點面結(jié)合，重點突出同學(xué)們干得熱火朝天的氣氛。【參考例文】沖廁所星期六下午是大掃除，我們小隊的任務(wù)是打掃三樓的廁所。大學(xué)說干就干，把褲腿一卷，袖子一捋，操起掃帚開始掃地，灰塵飛揚，連人都看不見了?！翱旄砂桑　蔽液爸闷痼灾憔蛼?。大家的臉上，身上濺滿了泥點子，可誰也沒注意這些?！彼街碜?，伸手一拔，水“嘩——”地流下來了。打掃完了，廁所里墻壁干干凈凈，水磨石的地面能映出人影，便池里是清清的水在流，已經(jīng)聞不到臭味了。下面，我們來共同評析這篇短文，先回答剛才提出的第一個問題，短文開頭交待了時間、地點、人物、干什么之后，就寫出了勞動任務(wù)的艱巨：廁所很臭，地上灰土足有一指厚，地面還有尿，墻上是亂七八糟的粉筆道，大便池里有紙，有糞便，臟極了。我和幾個男同學(xué)，先后完成了這幾項任務(wù)：第一是清掃地面；第二是沖大便池；第三是給墻壁“洗澡”。勞動場面是緊張而熱烈。這幾個典型人物在勞動中想出的辦法，加快了勞動的進度，又使勞動場面很緊湊，突出了勞動場面熱烈的氣氛。主要抓住人物的動作、語言和外表的變化，用恰當(dāng)?shù)脑~語寫出了勞動場面的熱烈氣氛。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。運動會既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。首先是運動員入場。不一會，比賽正式開始，首先進行的是五十米快速跑和五十米接力。突然，秦嶠孟掉棒了。有的同學(xué)都流下了傷心的淚水。我站在起跑線上心里咚咚直跳。我想我肯定會得第一名，結(jié)果得了最后一名。但我的心卻久久不能平靜。首先，我們個個全神貫注、動作一致地參加廣播操比賽，接著，勇敢地迎接跳繩和踢毽比賽，最后，我們投入了緊張激烈的兩人三足接力跑。接力賽馬上開始了，我們的選手個個把拳頭攥得緊緊的?？斓竭_終點的時候，第一隊同學(xué)支持不住了，“撲通”一聲，摔倒在地。這下，綁在腳上的繩子起了作用，結(jié)果，他倆都摔了一大跤。比賽就要開始了，他兩手緊緊握住球上的兩只角，身體靈巧地坐到球上。我焦急地叫了起來，心想：如果我們班輸了，我非找你算賬