大學生個性簡歷設計大賽策劃書-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 用人單位的視線，促進就業(yè)工作，于是舉辦此次求職簡歷設計大賽。比賽環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，不能緊張，主持人應巧妙將流程拉回。合影留念。（5）頒獎環(huán)節(jié)。（3）選手隨機抽取簡歷，在規(guī)定時間內(nèi)看完，并輪流上臺演講，說服用人單位聘請自己。評委點評，說明優(yōu)缺點，并淘汰部分選手。三、比賽流程：點工作人員到場準備所用資料。并淘汰部分選手。三、比賽流程：點工作人員到位，做最后的準備工作，同時根據(jù)選手上交簡歷的編號檢查每位選手的順序。海報及展板宣傳：在活動開始前，在校內(nèi)張貼海報，擺放活動展板，引起學生的關注。四、活動目標：為同學們提供一個施展技能與綜合素質(zhì)的機會，引導同學們樹立正確的擇業(yè)觀，并且通過這次活動發(fā)現(xiàn)自身不足之處，在今后的學習過程中提升自己。第一篇：大學生個性簡歷設計大賽策劃書陜西學前師范學院 大學生個性簡歷設計大賽策劃書社團聯(lián)合會一、活動標題：大學生個笥簡歷設計大賽二、活動主題：展現(xiàn)自我風采，規(guī)劃職場未來三、活動背景：如今，隨著人才的逐漸增多，人才經(jīng)濟市場壓力越來越大，全國應屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴峻，在這樣一個社會背景下，舉辦一場簡歷設計大賽，來提高學生社會實踐能力是有必要的。讓同學們通過這次活動熟悉簡歷的制作方法，設計出一份屬于自己的個性化簡歷，為以后工作做鋪墊。媒體宣傳：在校內(nèi)廣播臺上宣傳此活動。點參加活動的領導，專家、評委、老師及學生干部代表到位。四、比賽結束：工作人員整理選手評分表，交給秘書保管。點各領導，評委入場。（2）選手隨機抽取簡歷。評委點評，選手休息，由評審團做最后商議，決定獲勝選手名單。最佳創(chuàng)意獎1名，最受歡迎獎1名，最具說服獎1名，優(yōu)秀獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎5名。最后安排相應人員打掃場地衛(wèi)生，做好清潔工作。并表示歉意，讓比賽正常進行。二、活動主題：科技融入理想，創(chuàng)新點亮校園之“個性簡歷，秀出真我風采”三、活動形式：以個人為單位，班級為申報單位，要求全院在校同學都積極參加，每人至少一份作品，每班至少申報三份優(yōu)秀作品。3）、要求簡歷作品以自己為人物，不可寫其他人，并且絕對借此幾抨擊、侮辱他人等的行為；4）、作品最后由班長統(tǒng)一交與信控學辦（一教414），包括本班所有同學簡歷作品的電子壓縮包、至少三分的優(yōu)秀作品（包括電子版和打印版）；和一份作品統(tǒng)計名單（包括姓名、作品名稱等）評選細則：1)、本次大賽的評委團為本次科技節(jié)的組委員們，導師具體的評委另行通知。簡歷形式的要求：1）、簡歷電子版形式為ppt等均可，形式越新穎越好。3）、簡歷主要突出主人公在學術、生活等多方面的特長和取得的驕人成績。3）、要求簡歷作品以自己為人物，不可寫其他人，并且絕對借此幾抨擊、侮辱他人等的行為。在此之上考察其包含的創(chuàng)新性、實際性、和獨特性3）、獎項設立：凡是參加到本次競賽的選手都想將會得到首屆信控科技節(jié)優(yōu)秀個人的稱號。四、活動內(nèi)容：比賽內(nèi)容：制作個人簡歷，要求可以真實，也可自己的理想來，最好能夠制作出簡歷模版，為即將就業(yè)的同學們做出自己的貢獻；簡歷形式的要求：1）、簡歷電子版形式為microsoft word、ppt等均可，形式越新穎越好；2）、簡歷分為形式和內(nèi)容兩個方面。一份優(yōu)秀的求職簡歷可以讓就業(yè)單位更加充分認識你、了解你，簡歷的優(yōu)劣在某種程度上影響著你的應聘成敗。這不僅對即將畢業(yè)的大四學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。（3）參賽對象：地理與環(huán)境學院全體在校學生。（2）作品評審、展覽階段評審時間：11月10日—11月18日展覽時間：11月18日
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