【正文】 悲涼的生活狀態(tài)。用一種旁觀者的眼神，把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這時(shí)我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為，才是細(xì)節(jié)。這就是細(xì)節(jié)，及它的力量。后來我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè)，她總是雙手接過。抓頭發(fā)，抓頭發(fā)罷，我想他那時(shí)也是絞盡腦汁的盡量簡化吧，他知道我的個(gè)性似的，所以，從學(xué)習(xí)上，便是那抓頭發(fā)使我回憶，感動(dòng)。他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時(shí)抓頭發(fā)。其實(shí)是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。卻不吃那剝好的果肉。如何寫好細(xì)節(jié)――在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細(xì)微之處 方法一：細(xì)化動(dòng)作、延長過程；方法二：運(yùn)用修辭，畫其神韻；方法三：變換角度，增加層次。這是一篇命題作文，審題上應(yīng)該抓住“細(xì)節(jié)”，突出“難忘”。雨的淅瀝，勾起那個(gè)那忘的記憶，在天氣多變的村子里，有個(gè)抽著旱煙，愛喝茶的老爺爺。不知為何，在回憶里，那片煙味是香的，是甜的。在煙雨里，那個(gè)熟悉的黑色背影，那把比我年齡還大的黑色帆布傘，沮喪的心暫時(shí)得以平復(fù)，爺爺來來了，來接我了?！　∧莻€(gè)深深的記憶在那時(shí)便永久的深埋在我的心里，那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)在那時(shí)被定格。一切確實(shí)來得很突然，校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂，屋檐下的樂師也毫不遜色。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。噢!那是一個(gè)晴天!時(shí)間呀，時(shí)間，竟如此不留情，往日的深情在時(shí)間里如此慘淡，年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。審題思路：可以在立意時(shí)去添加語素，構(gòu)成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時(shí)，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。點(diǎn)睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。因此，在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動(dòng)自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑，同時(shí)也教會(huì)我們珍惜感情。如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無生機(jī)的花。正因?yàn)槿绱?，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。這就需要我產(chǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。生活在這種目迷五色的社會(huì)里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑?，F(xiàn)代社會(huì)千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無處不在?！　　　〗?jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳展牌，條幅 ，忻州師院經(jīng)管系網(wǎng)站，攝影展示，校刊(《校園時(shí)尚》及校報(bào))，海報(bào)，總冠名費(fèi)，舞臺租用、設(shè)計(jì)及布置費(fèi)，工作人員餐飲費(fèi)，主持人及演員化妝費(fèi)，游戲獎(jiǎng)品費(fèi)，獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)金總計(jì)　　對商家的回報(bào)　　我們對商家提供以下服務(wù)：　　　　　　　　、地點(diǎn)及所售產(chǎn)品有關(guān)　　附表　?。簞?chuàng)新及表演效果（語言表達(dá)流暢、清晰、恰當(dāng)、幽默，動(dòng)作表演要熟練、優(yōu)美）。）　　模擬現(xiàn)場：應(yīng)聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景　　選手條件符合者，現(xiàn)場直接賦予就業(yè)形象大使稱號，并頒發(fā)聘書　　主持人公布最終成績，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品及宣布禮儀形象大使稱號　　主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送嘉賓和評委　　清理現(xiàn)場（社團(tuán)社聯(lián)全體成員）　　晉級到第三個(gè)環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)：　　比賽總體形式：晉級制　　個(gè)人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現(xiàn)場等級排名　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 獎(jiǎng)項(xiàng)　　冠軍： 最佳形象獎(jiǎng)，最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)，最佳禮儀獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)　　優(yōu)秀獎(jiǎng)五名 ：現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)杯及就業(yè)形象大使證書活動(dòng)后期宣傳：　　將活動(dòng)總結(jié)遞交上級主管部門　　生活廣場條幅懸掛一個(gè)月　　在校網(wǎng)上發(fā)活動(dòng)簡訊　　在各報(bào)紙上進(jìn)行宣傳　　在以后的四周內(nèi)每周更新一次與文明禮儀相關(guān)內(nèi)容的展牌贊助方式　　 每塊宣傳牌為2㎡，可以將各種宣傳信息、消費(fèi)信息在有效的校園中傳播。　　主持人宣布第一環(huán)節(jié)——“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）　　方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區(qū)別，如何加強(qiáng)個(gè)人自身修養(yǎng)；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、 公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等?！　?nèi)容要求健康積極向上，藝術(shù)品位高，能反映當(dāng)代大學(xué)生的基本生活和心理，形式不限?！　?．形象好、氣質(zhì)佳、能力強(qiáng)、作風(fēng)正。　　為更好地向用人單位展示我校學(xué)生良好形象和素質(zhì)，宣傳學(xué)校的教育教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作，以促進(jìn)大學(xué)生全面成長為目標(biāo)，大力推進(jìn)校園建設(shè)，弘揚(yáng)校園精神?；顒?dòng)地點(diǎn)：　　XXXX廣場中心活動(dòng)時(shí)間：　　參賽對象：　　XXXXXX系在校大學(xué)生到場嘉賓：　　學(xué)生處老師，校團(tuán)委老師， 經(jīng)管系老師，　　團(tuán)委書記，08級輔導(dǎo)員老師，　　09級輔導(dǎo)老師，10級輔導(dǎo)員老師，　　學(xué)生會(huì)社聯(lián)主席及各部門負(fù)責(zé)人邀請?jiān)u委：　　校禮儀隊(duì)禮儀人，校文藝部部長，女生部負(fù)責(zé)人活動(dòng)程序：活動(dòng)前期 ：　　1. 開會(huì)討論：做出詳細(xì)策劃書,分配好各環(huán)節(jié)的工作及負(fù)責(zé)人,進(jìn)行活動(dòng)的審批工作　　2. 前期宣傳：　　　　　　、三人行等報(bào)刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時(shí)進(jìn)行　　　　3．準(zhǔn)備工作：借用場地，證書制作，購買獎(jiǎng)品及所需物品，打印評分表等　　4. 所需物品：有獎(jiǎng)問答小獎(jiǎng)品、水、水壺、紙杯、筆、紙計(jì)算器、氣球、彩條、證書、獎(jiǎng)品，條幅……比賽方式及時(shí)間安排:　　比賽采取初賽加決賽制，經(jīng)初賽選出15名進(jìn)入決賽?！　?．有較強(qiáng)的組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識?！　”荣惖牡谰?、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請?jiān)趫?bào)名表中備注?！　》绞蕉含F(xiàn)場播放有關(guān)文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現(xiàn)　　嘉賓解說禮儀（可通過ppt）　　主持人宣布晉級名單進(jìn)入第二環(huán)節(jié)——“個(gè)人風(fēng)采比拼”：選手個(gè)人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）　　按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手?！　?條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。(20分) :錯(cuò),正確,標(biāo)準(zhǔn)。生活在目迷五色的社會(huì)里，作為一個(gè)青年人，在為夢想打拼的證途中，我們該如何面對誘惑？請以“面對誘惑”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。誘惑，來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會(huì)的……誘惑來自現(xiàn)代傳媒——打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭寵獻(xiàn)媚”，如果你禁不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就只好退避三舍。人在喧鬧的繁雜中容易丟失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定要忍受寂寞，寂寞是從物欲的陷阱里解脫出來的小憩。這樣，心緒就不會(huì)因喧囂的塵世而焦灼和浮躁，物欲就不會(huì)與世俗隨波逐流，情感也不會(huì)陷入難拔的漩渦。作為一個(gè)生命，我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn)，也有義務(wù)選擇好自己的人生航道?；蛟S有人認(rèn)為，在現(xiàn)在這個(gè)充滿物欲和金錢的世界中，感情已退居其次變得不那么重要了。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓知識帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時(shí)的慰藉。就選材、立意而言，可從正面布局謀篇，對“誘惑”表示贊美和肯定。首先應(yīng)該明白：題目中的“誘惑”主要是指對正道正業(yè)不利的事物的引誘，如果認(rèn)識不清，就會(huì)造成不良的后果。如“肩膀”。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。請以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文?！　∧莻€(gè)夏天，那是個(gè)晴空，那是個(gè)新生的早晨，鳥語花香，裊裊炊煙，鄉(xiāng)間的清晨如此的祥和，天空的行云來去匆匆，鄉(xiāng)村的天氣千變?nèi)f化?；鹧娴穆曇?，水沸的聲音，干柴噼啪之聲叫醒了那時(shí)還在酣睡的我。雨，突如其來，雨，傾盆而下，雨，滂沱也不見停止，校園外干涸的小溪此時(shí)也在沸騰?！　∮赀€在下著，正午的放學(xué)鈴聲響了，比起晴天的鈴聲，此時(shí)更讓人厭惡。透過層層雨簾，終于我走到了爺爺面前，在此刻我有點(diǎn)心酸，在爺爺?shù)哪樕?，水珠在滴答著，辛勞的皺紋變得更加厲害了，兩鬢的灰發(fā)此時(shí)增了不少白。那天中午，我們爺孫二人相互挽著，步履到了夢寐的家中。雨的洶涌，勾起那個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。 文章只要能突出某個(gè)細(xì)節(jié)之如何感人，挖掘出它存在的意義，而不必去詳細(xì)地?cái)⑹瞿臣碌那耙?、?jīng)過、結(jié)果。適當(dāng)運(yùn)用一些名言詩句等。直到剝出滿滿一碗，外公很自然地去廚房端給外婆，有些討好地笑笑，外婆也不逆他的意，伸手抓一把后示意剩下的個(gè)他吃。早年外婆干農(nóng)活時(shí)傷了手，恰巧那一陣子又很想吃核桃，外公就這樣剝到一整碗后再端給她。喜歡在遮掩自己的不好意思的時(shí)候抓頭發(fā)但這似乎沒有作用，因?yàn)檫@小細(xì)節(jié)已暴露出他的真正了。在我的印象中，她不僅成績優(yōu)秀而且對誰都彬彬有禮。我也專門問過她這件事，她笑了笑，說:“哦?是嗎，”又說，“我認(rèn)為這是尊重，最基本的人與人之間的相互尊重。在我觀察到這個(gè)細(xì)節(jié)之后，開始對它念念不忘?！军c(diǎn)睛】怎樣寫好細(xì)節(jié)“感情要強(qiáng)有力，但激起感情波瀾的‘石子’要小”。如有位作者寫一個(gè)場景：在落滿霜的地上，清早，一個(gè)老大爺拉著平板車，嘴里叼著一支煙，煙灰已經(jīng)很長了，彎著，并沒有掉落；平板車上坐著一個(gè)老大娘，用一個(gè)塑料勺吃著塑料杯里的赤豆元宵。（2）“好電影”要循環(huán)放映。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》，對雪花的描寫，“雪下得正緊”，用一個(gè)“緊”字，就把環(huán)境的惡劣、人物內(nèi)心的緊張感覺描寫出來。請以“錯(cuò)過”為題，寫一篇文章。錯(cuò)過了童年的幼稚，錯(cuò)過了少年的懵懂，錯(cuò)過了青春的激揚(yáng)，錯(cuò)過了中年的凝重，也許還會(huì)錯(cuò)過老年的安詳,錯(cuò)過了青梅竹馬的兩小無猜，錯(cuò)過了卿卿我我的初戀情懷，錯(cuò)過了海誓山盟的相親相愛，錯(cuò)過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯(cuò)過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風(fēng)流逝。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因?yàn)檫x擇了太多的錯(cuò)過而發(fā)現(xiàn)了完美。這是一則命題作文，命題是“錯(cuò)過”。主觀的“錯(cuò)過”背后往往隱藏著一種人生教訓(xùn)。人生的關(guān)鍵處千萬不能錯(cuò)過，一定要小心在意錯(cuò)過以后要細(xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，從錯(cuò)過中獲取人生的教訓(xùn)，心靈或許能走向成熟閱讀下面的文字，按要求作文。要求：①角度自選，立意自定。【來源】甘肅省蘭州市西北師范大學(xué)附屬中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】【參考例文】我的空間湛藍(lán)的天空下，一群飛鳥駝著它們的夢來到了這里，同時(shí)也帶來了一份生機(jī)！炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著它們的夢來到人間，同時(shí)也帶來了一陣清涼！林間的小路中，一片落葉插上夢想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時(shí)也帶來了一份守護(hù)！漫漫長夜里，一場飄雪帶著它們的夢降落大地，同時(shí)也帶來了來年的豐收！蝸居一隅。綠色空間給了我寧靜的生活。本是陷入物欲橫流社會(huì)中的我因綠色而洗凈身上一切塵埃與污泥，心也變得瞬間明亮。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，諸葛亮先生讓我的心在此時(shí)更加寧靜，不再有任何私心雜念，只想張開夢想的翅膀，飛往幸福的殿堂。而綠色空間，在我煩惱時(shí)讓我的心寧靜，在我身心俱疲時(shí)，讓我獲得片刻安逸，讓我如沐春風(fēng)。首先分析命題，“我的空間”，中心詞是“空間”，“空間”可以是具體可感的地方，也可以是抽象虛擬的東西，“我的”明確指出“空間”的所屬。我們要善于放飛自己，給自己一個(gè)藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值，讓中學(xué)時(shí)代更豐富多彩，更加富有詩情畫意”，材料既指出“預(yù)留空間”的重要性，不能把生命填充得慢慢的，要適當(dāng)?shù)摹傲舭住?，又指出不同空間的價(jià)值，說明空間的重要性。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。根據(jù)要求作文。——題記瑟瑟秋風(fēng)吹過，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師。已是深秋，樹葉普遍開始變黃。”老師的話回響在耳邊。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對她這樣。寫作時(shí)首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”，修飾語是“秋天的”，要抓住關(guān)鍵詞“秋天”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。我背著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上?！蔽掖饝?yīng)了。他被我看得有些不自在，茫然地向遠(yuǎn)處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。踩著夕陽，我從巷子里消逝了，回到了學(xué)校。展覽廳里，有許多人圍著欣賞一幅油畫。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫著兩個(gè)字：父親。后來，我終于知道老人是一個(gè)被兒子遺棄的父親……再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐著，我悄然走到老人身旁時(shí)，他驚喜萬分，然后說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。文體中的一個(gè)“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當(dāng)然，文章重心不在“你”與“他”，而應(yīng)落在“我”這個(gè)字上，否則，就會(huì)游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。此外，也可從他人之口或眼中來發(fā)掘“我”身上的某種品質(zhì)，這品質(zhì)最后讓人覺得如一束陽光。角度二：“我”也是個(gè)有用的人。我總是向往著陽光，又或者，我也是一束陽光……感受“要走了？路上