四年級(jí)美術(shù)工作總結(jié)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期-wenkub
2024-10-14 00 本頁(yè)面
【正文】 工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，刺激學(xué)生的興趣與自信心。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青少年。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。孩子們總是做好事不留名。作為一名老師，更需要對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與提高。第一篇：四年級(jí)美術(shù)工作總結(jié)20102011學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)（20102011學(xué)年度第二學(xué)期）轉(zhuǎn)眼之間，有一學(xué)期的教學(xué)工作已悄然結(jié)束。下面是本人對(duì)四年級(jí)美術(shù)學(xué)科的工作總結(jié)。例如：有的同學(xué)拾到5元錢，悄悄地放在講桌前；還有的同學(xué)，在放學(xué)后，主動(dòng)做值日；還有的優(yōu)生，主動(dòng)幫助學(xué)困生總之看到學(xué)生的思想已經(jīng)走向成熟。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂上的情況。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十六。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。在開學(xué)之初，就對(duì)全冊(cè)教學(xué)進(jìn)行了分析歸類，提前布置學(xué)生準(zhǔn)備好本學(xué)期的材料，巧婦難為無米之炊，為上好課做好物質(zhì)準(zhǔn)備。云空間的應(yīng)用有利的輔助了我們美術(shù)教學(xué)。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。四、需要待提高的方面學(xué)生的潛力是很大的，美術(shù)特色的體現(xiàn)還有待提高，在國(guó)家課程和校本課上，完全可以讓學(xué)生多做多練，能夠有更多的作品收藏保存展示。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)各校教師互相聽、評(píng)課，以經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教
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