20xx-20xx學年度第二學期政教工作總結(jié)-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 求：學校將文明禮貌的教育任務(wù)分給了每一位任課教師，教學生向老師打招呼，對同學有禮貌，排隊買飯、不亂人垃圾、隨手撿起校園內(nèi)的紙屑塑料袋等等。堅持定期召開班主任會，對每天的晨會課、出操、每周的班會課都有專人進行檢查和記載，每月檢查班主任工作手冊，公平、公正、公開地落實班主任月考核。銀川八中2012年7月4日第二篇：2011學年第二學期政教工作總結(jié)學期，政教處在校領(lǐng)導的正確指導下，緊緊圍繞學?！俺缥纳械聫娔芙◇w”的校訓以及政教處的工作計劃，和全體班主任老師憑著團結(jié)協(xié)作，務(wù)實高效的工作作風，在全校師生共同配合下，堅持以人為本，以提升學生的思想道德水平，保證教學工作高效、平穩(wěn)、有序進行為目標，開展了一系列活動，取得了可喜的成績。加強集體主義教育，培養(yǎng)學生集體主義觀念。愛國主義教育：以豐富多彩的活動為載體，本學期通過主題班會，升旗儀式，手工制作展，觀看愛國主義影片等活動加強對學生的愛國主義教育，尤其要充分利用重大節(jié)日，革命歷史紀念日有計劃、有組織地開展了各類教育活動。其次、在班級之間開展紀律、衛(wèi)生評比競賽活動，每周評出紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝班級，做到獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶。開學第二周,6月22日世界禁毒日，在全校開展了“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”的主題活動,邀請社區(qū)、禁毒大隊進行知識宣傳，并全體師生進行了“禁毒我參與”的簽名活動。演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導學生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、主題教育精彩紛呈 5月12日是汶川地震紀念日，我校于5月12日、6月30舉辦了防震疏散演練活動。開展“”征文和“母親節(jié)”短信傳情活動，通過評比、展覽，營造弘揚和培育中華傳統(tǒng)美德。支持班主任參加新課程改革，適應(yīng)新時期教育管理的要求。一、強化班主任隊伍建設(shè)我校每兩周召開一次班主任會議，及時指導班主任工作。在會議上，明確班主任的任務(wù)和職責，要求班主任有滿腔的熱誠，真摯的愛心，一定的能力，強烈的責任感，爭做受學生愛戴的良師益友,同時對班主任進行了”心理輔導””如何進行批評”等內(nèi)容的培訓。二、開展內(nèi)容豐富的德育活動為了增強中學生的交通安全意識，提高他們的自我保護能力，我校在6月14日邀請西夏區(qū)交警一大隊的警官對全體學生進行了以“珍愛生命，文明出行”為主題的交通安全知識講座。以自己的親身體會和感受，用最豐富的感情、最生動的語言，表達了對父母、長輩的深厚感情，進一步展現(xiàn)了學生的個性風采和學校整體精神面貌。通過演練、安全教育、主題班隊會、國旗下的講話、集會講演等活動強化了學生的安全意識、生命意識。活動中利用大量的資料，鮮活的、觸目驚心的事例對廣大學生進行教育。第三、嚴格班級考核，對損壞公物，舉止言談不文明，教學樓內(nèi)喧嘩打鬧等違犯校規(guī)校紀的現(xiàn)象嚴肅處理。加強勞動技術(shù)教育，增強學生勞動觀念。本學期各班級利用一切有益途徑對學生進行了集體主義教育，教育學生理解他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)學生集體利益高于個人利益的觀念，逐步樹立學生的集體榮譽感，促進班級凝聚力、向心力，杜絕學生不良風氣，個人主義思潮的侵蝕?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、抓班主任管理班級是窗口。將月考核、學期末評優(yōu)作為激勵手段，充分發(fā)揮班主任作用，促進各班揚長避短，相互促進，共同提高。做好學生的儀容儀表工作。并利用晨會進行表彰獎勵，做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作。四、繼續(xù)普及法制教育，力爭使每位學生都成為遵紀守法的小公民。五、加大校園硬化工作為了打造優(yōu)美的校園環(huán)境，政教處在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一指導下，積極搞好校園硬化建設(shè)工作（鋪磚、種樹、清理垃圾、平整林帶、修理花園），努力為師生們創(chuàng)建一個和諧、舒適的育人環(huán)境。扎實搞好各項政教工作，努力促進每一個孩子的發(fā)展，辦好一方教育，讓百姓放心。我們始終相信，在校領(lǐng)導的指導下，在大家的共同努力下，我校的政教工作會邁向新的臺階。進行傳染病的宣傳工作，迎接市區(qū)衛(wèi)生工作部門的檢查。二、做好消防預(yù)防管理工作；根據(jù)市區(qū)消防部門的要求與制度，制定消防管理制度以及應(yīng)急措施，進行消防演練，迎接各級領(lǐng)導的檢查。取得了良好的效果。通過召開主題班會，對學生進行思想教育。加深學生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。自身學習方面還應(yīng)該加強。加強學生心理健康教育。崇文學校政教處 朱安懷 2018年6月13日星期三第四篇：2013—2014學第二學期政教工作總結(jié)一學期來，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針，認真踐行“xxxx”重要思想，全面推行素質(zhì)教育，促進了學校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。繼續(xù)認真組織全校學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品格。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識，并積極倡導為地震災(zāi)區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元。全體班主任高度重視同學生家長的聯(lián)系，本學期大部分班主任家訪率達到70%以上，增強了班務(wù)工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。在工作中，充分發(fā)揮學生會與各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；十、堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動，給學生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心，真正使每位學生閃光。十二，在“兩基”迎國檢工作中，政教處積極配合檔案室做好學生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。尤其我校目前年輕班主任居多，缺乏教育管理的經(jīng)驗，教育管理水平有待提高。從本學期期末各班成績統(tǒng)計來看，班主
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