【正文】 ，就要選擇一份付出。今天，借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)，第一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，樂(lè)于奉獻(xiàn)。因此，學(xué)校非常重視班級(jí)管理工作，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。剛才,聽(tīng)了各位位班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，就是把自己平時(shí)的一些做法，向大家做了介紹，的他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。老師們、同志們：借助今天的交流平臺(tái)，希望我們從中都受到啟迪，都有所借鑒和領(lǐng)悟，希望大家在接下來(lái)的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)二十中精神，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖、思想向?qū)?，行?dòng)楷模。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，除了做好常規(guī)工作，還要解決突發(fā)問(wèn)題。從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向?qū)W生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛(ài)好，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展一系列主題班會(huì)與文體活動(dòng)進(jìn)行教育。從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀察其他班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jī)，紀(jì)律衛(wèi)生狀況等等，注意與同事學(xué)習(xí)交流?？梢哉f(shuō)，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專(zhuān)注于班級(jí)管理，致力于學(xué)生教育。因此要當(dāng)好一名班主任，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，克服職業(yè)倦怠消極思想，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣。習(xí)慣改變，你的人生跟著改變”。但是，教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷，有了與學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師。這些都表明學(xué)校對(duì)班主任老師的重視，對(duì)班主任工作的充分肯定。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向多年來(lái)為學(xué)校班級(jí)管理工作付出艱辛勞動(dòng)和大量心血的各位班主任老師表示衷心的感謝!老師們，我們大家都知道，教育的質(zhì)量決定于學(xué)校管理的質(zhì)量，而班級(jí)管理是學(xué)校管理的最基層、最重要的方面，它直接作用并影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。希望通過(guò)這個(gè)會(huì)議，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。剛才,聽(tīng)了5位班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，就是把自己平時(shí)的一些做法，向大家做了介紹，的他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。因此，學(xué)校非常重視班級(jí)管理工作，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。今天，借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)，第一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為班主任老師，在選擇了這份工作的同時(shí)，就要選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出。所以，班級(jí)能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。其次，班主任要保持一顆平常心。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互交流，進(jìn)一步提高班主任工作水平。這樣通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，會(huì)使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。三、持之以恒，開(kāi)拓創(chuàng)新，使班主任工作保持純善和活力。所以，我們的工作純善，有感情，有活力。希望大家以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化和人文化，促進(jìn)學(xué)校盡快進(jìn)入到良性發(fā)展的新局面。他們正是我校班主任的優(yōu)秀代表。從班主任人選的確定到班主任的培養(yǎng)，學(xué)校都反復(fù)斟酌，慎之又慎。班主任的工作很辛苦、很操心、很勞累。心理學(xué)家馬斯洛曾說(shuō)：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個(gè)人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條。如果沒(méi)有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任工作不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書(shū)本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。從書(shū)本中學(xué)，就是要經(jīng)?？匆恍﹫?bào)刊雜志，班主任工作研究資料等，從中豐富個(gè)人的專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)。備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。我們必須始終本著純樸之心，熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任，我們?cè)撍伎荚谖覀兯鶑氖碌墓ぷ髦?，怎樣?shí)現(xiàn)兩個(gè)不同意義上的時(shí)代的跨越，完成新世紀(jì)賦予我們的特殊使命。新時(shí)代的大廈需要這樣的人去建造：——既有遠(yuǎn)大 的理想，又能面對(duì)現(xiàn)實(shí)；——既有獨(dú)立的個(gè)性，又能與人合作；——既看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，又不忘為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)；——有頑強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，高超的創(chuàng)新能力，頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神；培養(yǎng)這樣的人，需要我們的班主任能夠進(jìn)行這樣的調(diào)整：——變一變過(guò)于嚴(yán)肅的面孔，放下傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，與學(xué)生保持人格的平等，尊重每一位學(xué)生；——改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學(xué)生搭建起能充分展示其自我的舞臺(tái)。因?yàn)?，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)精彩的世界，在這個(gè)世界里，你可以盡情地?fù)]灑你的才智，無(wú)限地延續(xù)你的生命。聽(tīng)了幾位班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用，他們的工作精神很感人。二、前期班主任工作的情況回顧。正面教育，積極引導(dǎo)，寓教育于管理之中，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)積極因素，對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單批評(píng)、壓制，要循循善誘，以理服人，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)精神，對(duì)待那些頑劣學(xué)生，要多肯定長(zhǎng)處，“長(zhǎng)善而救失”，用學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)克服學(xué)生的缺點(diǎn)。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成獨(dú)特的班主任管理風(fēng)格。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們的管理既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路，而且還應(yīng)該時(shí)?；仡^省視走過(guò)的路，要經(jīng)常就自身的管理實(shí)踐、管理效能進(jìn)行反思，不斷進(jìn)行修正、改進(jìn)、提升和升華。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，“執(zhí)行力”是一個(gè)很重要的素質(zhì)，而班級(jí)工作的落實(shí)好壞，從某種意義上來(lái)說(shuō)，直接決定于班主任的執(zhí)行能力。我們?cè)诎嗉?jí)管理中要始終牢記恪守：管理的過(guò)程性、實(shí)效性（即追求管理的落實(shí)和有效），一個(gè)班主任的能力其實(shí)就是：思想力+執(zhí)行力。班主任工作雖然辛苦，心理壓力大，但苦中有樂(lè)，苦中有甜。思考出智慧，實(shí)踐出真知。而要受到學(xué)生的愛(ài)戴，關(guān)鍵在于你的學(xué)識(shí)，你學(xué)識(shí)淵博，學(xué)生會(huì)打心里敬重你、欽佩你，你說(shuō)話(huà)才能有威信，學(xué)生才能跟著你走，從而形成良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)形成后，才能產(chǎn)生一種磨不推自轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力、原動(dòng)力，這個(gè)班你就好代了。三、班主任要學(xué)會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做工作，潛移默化收效果，切忌暴躁脾氣。一娘生九子，九子不一樣，更何況一個(gè)班的學(xué)生呢？班主任只有做到一視同仁，學(xué)會(huì)尊重生命，學(xué)會(huì)關(guān)注人