【正文】 、舜邪？乃逆折舒，使不得言?！倍卮笈唬骸巴跆幹?② 不來江湖，當(dāng)有武昌地不，而人云是我地邪！”凱懼，不敢言。 至是，澄又轉(zhuǎn)舒為順陽太守，曾密遣兵襲舒，遁逃得免。鄉(xiāng)人盜食舒牛，事覺，來 謝 ． 。舒厲色謂左右曰：“使君過醉，汝輩何敢妄動！”澄恚曰：“別駕狂邪，誑言我醉！”因遣掐其鼻，灸其眉頭，舒跪而受之。澄終日酣飲，不以眾務(wù)在意，舒常切諫之。幼請其母從師，歲余便歸，粗識大義?！按珠|中”，是指女子還未出嫁；若表述為“笄而字”，就是說女子已將成年，嫁人了。 D． 古代讀書人“名”之外還要有“字”，這與禮節(jié)有關(guān)，這種古風(fēng)甚至延續(xù)到 20世紀(jì)50年代，孫中山的“中山”不是名而是字。這與經(jīng)史典籍中“字”有“孳乳”之意是一致的。 B． 今人眼中的“字”就是“文字”，與它的本義“生孩子”相去甚遠(yuǎn)。古時女子“十五及笄”，盤起頭發(fā)，插上簪子，這叫“上頭禮”，表示已經(jīng)成年。這一古風(fēng)延續(xù)到近代，乃至上世紀(jì)五十年代。《禮記 ? 曲禮》云：“男子二十冠而字。北宋書畫家米芾，將蔡襄、沈遼、黃庭堅(jiān)、蘇軾以及自己的書法分別稱為“勒字”“排字”“描字”“畫字”“刷字”。 稱書簡為字。為防日后爭訟，涉及利益交割的字據(jù)還要有擔(dān)保人簽字畫押。 在今人眼中，“字”，就是文字，沒人會把它與生孩子聯(lián)系起來。唐代書家張懷 瓘 說：“文字者，總而為言?！吨袊鴿h字聽寫大會》之所以能夠引起國人那么大的興趣，除了出于對母語的情感外，還因?yàn)闈h字本身具有活泛的靈性、睿智的義理、幽深的趣味，蘊(yùn)涵著豐富多彩的歷史和文化。（ 9分，每小題 3分） “ 字 ” 有多解 從甲骨文到簡體字，漢字的定型經(jīng)歷了漫長的演變過程。 ，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 鄰水縣、岳池縣、前鋒區(qū) 2021 年春高中期末聯(lián)考試題 高一 語文試題 注意事項(xiàng)： 為 150 分，考試 時間為 150分鐘。作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。形音義三者一體的“六書”構(gòu)造系統(tǒng)，使得漢字本身具備相當(dāng)?shù)耐暾?，從而能夠靈活組詞。 “字”的本義是生孩子。若分而為義，則文者祖父，字者子孫。倘若仔細(xì)考究，即便是后來，乃至現(xiàn)在，“字”的表意盡管不再與生孩子相關(guān)，但也不限于記錄 語言的符號，還可以拓展為文書、信函、書法、人名、嫁娶等意涵。字條，也稱條子，可視為憑據(jù)?！耙娮秩缑妗钡囊馑际牵嚎吹竭@封信，就像見到了本人一樣；“由字度人”的意思是：通過這封信，想象對方是個什么樣的人；“字如其人” 的意思是：書寫的風(fēng)格就像他本人的品性。米芾的概括簡明通俗，說的是書法的運(yùn)筆風(fēng)格?！蹦凶映赡旰缶鸵∽?，以便他人尊稱，同輩及晚輩不得直呼其名，所以有名諱一說。如辜鴻銘、孫中山、胡適之、梁實(shí)秋等稱謂，都是表字冠姓而不是姓名?！凹绑恰焙笤偃∫粋€“字”，表示嫁人了。但根據(jù)漢字的派生原理，“字”就是“在家中產(chǎn)子”。 2．下列理解和分析， 不符合 ． ． ． 原文意思的一項(xiàng)是（ 3分） A． 漢字是集形音義于一體的至今通行的最古老文字，它經(jīng)歷了從甲骨文到簡體字的漫長演變過程，本身具有完整性，能夠靈活組詞。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） A． 漢字作為當(dāng)今世界上仍在通行的最古老文字，有很多令人驕傲的地方：結(jié)構(gòu)精致，形狀優(yōu)美，韻律協(xié)調(diào)，內(nèi)涵雋永。 D． 北宋書畫家米芾稱自己和蔡襄、沈遼、黃庭堅(jiān)、蘇軾的運(yùn)筆風(fēng)格分別是“勒字”“排字”“描字”“畫字”“刷字”，用語簡明通俗。鄉(xiāng)人、宗人咸稱舒當(dāng)為后來之秀，終成國器。及天下大亂，又勸澄修德養(yǎng)威，保完州境。澄意少釋，而 廞 遂得免。舒曰：“卿饑，所以食牛耳，余肉可共啖之。 王敦召為參軍，轉(zhuǎn)從事中郎。舒曰：“公聽舒一言。何與古人相遠(yuǎn)！”敦曰：“卿欲何言？”舒曰：“繆坦可謂小人，疑誤視聽，奪人私地，以強(qiáng) 陵 ． 弱。敦重舒公亮，給賜轉(zhuǎn)豐，數(shù)詣其家，表為梁州刺史。 ②處仲：王敦的字。 4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） A．以強(qiáng) 陵 ． 弱 陵：欺侮 B． 荊土士人宗庾廞嘗因酒 忤 ． 澄 忤：得罪 C．事覺，來 謝 ． 謝：感謝 D． 種菜自 贍 ． 贍：供養(yǎng) 5．下列文句中，斷句 正確 ． ． 的一項(xiàng)是（ 3 分） A．晏子稱 /君曰其可 /臣獻(xiàn)其否以成 /其可 /是以舒等不敢不言 B．晏子稱君曰 /其可 /臣獻(xiàn)其否以成 /其可 /是以舒等不敢不言 C．晏子稱 /君曰其可 /臣獻(xiàn)其否 /以成其可 /是以舒等不敢不言 D．晏子稱君曰 /其可 /臣獻(xiàn)其否 /以成其可 /是以舒等不敢不言 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ 3 分） A． 郭舒年幼時拜師求學(xué)，學(xué)習(xí)的時間不長，但粗略懂得了為人治學(xué)的要旨；鄉(xiāng)里人和宗族人都認(rèn)為他會成為國家的棟梁之材。 7．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（ 3 分） ▲ （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首唐詩，完成 8－ 9 題。（ 5 分） 答： ▲ 9．詩歌第四句用了哪些表現(xiàn)手法來表情達(dá)意的 ?請簡要賞析。 （ 3）《望岳》詩人用“ ， ”的詩句表達(dá)不畏艱險，敢于攀登絕頂，俯瞰一切的雄心壯志。注意：作答時必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題對應(yīng)的題號方框涂黑。 當(dāng)我接近阿尼爾時，他正在觀看摔跤比賽。沒有比奉承話更好接近陌生人了。 “哦，我也湊合摔兩下子。我經(jīng)常換新名字，這樣做是為了逃過警察和我以前雇主的耳目。 “你會做飯嗎？” “我會。那天晚上，我做的飯一定很糟糕，因?yàn)榘⒛釥柊扬埖菇o了一條走失的狗。 后來，他拍了拍我的頭，說沒關(guān)系，他將教我怎么做飯。我知道，一旦我能像一個受過教育的人那樣 能寫會算，那就沒有什么我想做而做不到的事情了。我想他是知道我從中撈了點(diǎn)小錢，但看上去他好像并不在意。他好像是在為一些雜志撰稿：一種古怪的謀生方法。除了買東西時做點(diǎn)小弊，我沒有再去干我的老本行。 這倒使我很難對他下手。 阿尼爾睡著了。與他相比，我的臉上卻布滿了傷痕。 一上路，我便開始跑起來。真是發(fā)了大財(cái)！這下我可以像一個阿拉伯石油富翁一樣，過上一兩星期好日子啦。我不知道該去哪里度過這個漫長的夜晚。但我想，當(dāng)阿尼爾發(fā)現(xiàn)誰是盜賊時，他只能是悲傷失望。 11 月初的夜晚有些 涼意，毛毛細(xì)雨更使我心煩意亂。我摸了摸腰間，鈔票都被雨水打濕了。 偷盜成功的激動，早已使我忘記了學(xué)習(xí)的事。我應(yīng)該回到阿尼爾身邊，我對自己說，即使只是為了學(xué)習(xí)。我悄悄地爬到他的床前，手里捏著那沓鈔票。我的心提到了嗓子眼，以為我的所為被發(fā)現(xiàn)了。 “今天我們開始學(xué)寫句子。 B． 小說沒有過于復(fù)雜的情節(jié)，只是 圍繞 “ 我 ” 到阿尼爾家的經(jīng)歷來敘事、對話，有心理描寫和 “ 我 ” 的議論，但讀來卻發(fā)人深思。 （ 2） “ 我 ” 在小說中起著怎樣的作用？請結(jié)合小說簡要分析。（ 25 分） 范旭東：崛起于荒原的中國化工之父 張定國 范旭東出身湖南湘陰縣城一個書香門第，年幼時父親早喪，家道迅速敗落。這是一所大學(xué)預(yù)科學(xué)校。演講完畢，范旭東當(dāng)面求教這位狂妄的校長，不料卻遭到酒井佐保的嘲諷： “俟君學(xué)成，中國早亡矣。入學(xué)不久，他便在一張照片背后寫下： “我愿今后寡言力行，攝像作立誓之證。當(dāng)時在中國，連火柴、食鹽、鐵釘這類小商品全都是進(jìn)口洋貨，而范旭東卻在天津渤海岸邊看到堆積如山的海鹽被裝上巨輪運(yùn)往外國，加工成食鹽后再運(yùn)回中國高價銷售。 歐戰(zhàn)造成洋堿緊缺，英國卜內(nèi)門 公司囤貨不賣，堿價暴漲，而許多生活用品如肥皂、紙張、印染、玻璃等的生產(chǎn)均需要堿。 1921 年