【正文】 生戀愛現(xiàn)狀”的調(diào)查報(bào)告，%，“贊成談戀愛”%，%已經(jīng)談成。面對(duì)這種情況，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該給予重視，多加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解自己的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)問題。有的學(xué)生反映“大學(xué)的生活自由得讓人不知所措。心理學(xué)研究表明，大學(xué)生加強(qiáng)自身的修養(yǎng)并學(xué)會(huì)采用積極地心理暗示，學(xué)會(huì)用幽默，微笑來調(diào)節(jié)情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放松身心。大學(xué)生處于青春發(fā)育的暴風(fēng)雨時(shí)期，情緒容易波動(dòng)，生理發(fā)育已趨于成熟，但由于閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自我控制和自我調(diào)適能力較低而導(dǎo)致心理偏差和行為怪癖。對(duì)于這種情況，大學(xué)生應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)用積極的心理暗示處理人際關(guān)系產(chǎn)生的心理問題，并積極參加各種活動(dòng)，充實(shí)自己的生活，提高自己的能力，學(xué)會(huì)與人交往的技巧，主動(dòng)與人交往，擴(kuò)大自己的交往層次和交往范圍，還要學(xué)會(huì)接納他人，尊重他人，更好的與人交際。而從在校大學(xué)生的心理狀況看來，他們身體上存在著不同程度的心理障礙，例如人際關(guān)系，自我意識(shí)，情緒，學(xué)習(xí)，戀愛，職業(yè)規(guī)劃等多種心理障礙及問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；人際關(guān)系；自我意識(shí)；情緒控制；學(xué)習(xí)生活；戀愛態(tài)度；職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生是未來的人才，他們的健康與否關(guān)系到祖國的未來。第一篇：大學(xué)生心理論文大學(xué)生心理論文摘要：大學(xué)生是未來的人才，在現(xiàn)在社會(huì)飛速發(fā)展的情況下，大學(xué)生的心理問題尤為重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，心理健康遠(yuǎn)比生理健康更為重要。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭也越發(fā)激烈，大學(xué)生在處理人際關(guān)系上的種種心理問題及障礙也越發(fā)突顯。從心理發(fā)展的角度看，大學(xué)生自我意識(shí)出現(xiàn)明顯的分化，所產(chǎn)生的心理問題主要表現(xiàn)于以下幾個(gè)方面：：每個(gè)大學(xué)生都有自己的理想與抱負(fù)，有充分的自信心，但一部分學(xué)生過分抬高自己的目標(biāo)，又錯(cuò)誤估計(jì)了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，一旦遇到目標(biāo)無法達(dá)成就會(huì)產(chǎn)生挫折感；：大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自我的獨(dú)立人格在現(xiàn)代社會(huì)越發(fā)增強(qiáng)，他們往往對(duì)教師和父母的約束感到厭煩，內(nèi)心對(duì)于自由的渴望增多，但由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，往往對(duì)教師和父母產(chǎn)生依賴心理；：大學(xué)生群體中，不少人為了“面子”，“名聲”而使自己苦苦煎熬，大學(xué)生自我意識(shí)尚未成熟，在對(duì)外界評(píng)價(jià)信息的選擇性接受方面較成人差。部分學(xué)生易出現(xiàn)焦慮和恐懼情緒，情感過于壓抑，不能夠有效釋放；部分學(xué)生則易于感情用事，喜怒無常。然而我認(rèn)為還應(yīng)該記住在任何時(shí)候都不要失去你的自信心?！彼麄兺X得畢業(yè)遙遙無期，缺乏對(duì)未來的規(guī)劃，導(dǎo)致日日無所事事，懶懶散散。同時(shí)，我們自己則要正確的自我認(rèn)識(shí)，積極地自我體驗(yàn)，合理地自我評(píng)價(jià)、有效地自我調(diào)控，保持積極向上樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。%正在談，%原來談過，%的大學(xué)生認(rèn)為“學(xué)習(xí)期間不想談”。要想得到一份美麗的愛情，我認(rèn)為首先應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，提倡志同道合的愛情，擺正學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，讓二者相輔相成；其次要發(fā)展健康的戀愛行為，舉止交談要文雅大方，符合大學(xué)生的身份。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。這一點(diǎn)是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵，通常分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。適合自己的職業(yè)才是好職業(yè)，才能更大范圍的發(fā)揮自己的優(yōu)勢、體現(xiàn)自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。從現(xiàn)在開始崛起，一切都不算晚，我會(huì)為了心中美好的藍(lán)圖而繼續(xù)努力。增強(qiáng)我們的意志力以及對(duì)挫折的適應(yīng)力有非常多種方法，我收集了主要的幾種有效的方法，主要針對(duì)大學(xué)生，使促進(jìn)身心和行為的健康發(fā)展，為將來適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)工作等方面的壓力做好前期的心理正在準(zhǔn)備。挫折能激勵(lì)當(dāng)事者增強(qiáng)韌性和解決問題的能力，產(chǎn)生創(chuàng)造性的變遷。一、如何面對(duì)挫折，怎么樣接受挫折給我們帶來的益處 現(xiàn)代的獨(dú)生子女在其成長過程中，父母總想方設(shè)法排除一切干擾，讓其順利成長，缺少甚至沒有挫折和磨難，適應(yīng)力從何而來，遇到挫折又怎能輸?shù)闷鹉?？有人認(rèn)為：為了不讓我們的孩子受挫就敗，而是越挫越強(qiáng)，經(jīng)得起生活中的各種磨難和挑戰(zhàn)。挫折未必總是產(chǎn)生負(fù)面影響，關(guān)鍵在于對(duì)待挫折的態(tài)度。如果我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中要是遇到困難和挫折，不妨將它們看作炒菜時(shí)用的調(diào)味品，因?yàn)橛辛舜煺郏畈庞凶逃形叮@樣會(huì)增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和自信心。事實(shí)上，意志力并非是生來就有或者不可能改變的特性，它是一種能夠培養(yǎng)和發(fā)展的技能。主動(dòng)的意志力能讓你克服惰性，把注意力集中于未來。（２）權(quán)衡利弊，目標(biāo)明確 如果你因?yàn)榭床坏綄?shí)際好處而對(duì)體育鍛煉三心二意的話，光有愿望是無法使你心甘情愿地穿上跑鞋的。道理有時(shí)可以使人信服，但只有在感情因素被激發(fā)起來的時(shí)候，才能真正加以響應(yīng)。中間還會(huì)不可避免地遇到挫折和失敗，必須找出使我們斗志渙散的原因，才能有針對(duì)性地解決?；蛟S面對(duì)的新任務(wù)更加艱難，但既然以前能成功，這一次以及今后也一定會(huì)勝利。正因?yàn)榇煺?，才有勇士和懦夫之分。既可使人成熟、取得成功，取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣去面對(duì)挫折。那么，我們就得從現(xiàn)在起好好的學(xué)習(xí)，好好對(duì)待。還有如身體方面，身體素質(zhì)不好或是在校期間生了大毛病，那么也是我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的難題。具體來說，可以從以下方面著手。l 向他人（朋友們）傾訴遭受的挫折、心中不快以及今后的打算，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心輕松，從而讓目光面向未來。l 補(bǔ)償。人在落難受挫之后，奮發(fā)向上，將自己的感情和精力轉(zhuǎn)移到其他的活動(dòng)中去。遇到挫折和失敗或者即將遇到挫折、失敗，會(huì)面臨很大的 心理壓力。就像很多的古人、偉人在挫折和失敗面前，從不低頭、氣餒，而是善于化壓力為動(dòng)力，從逆境中奮起。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。朋友們，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要低頭，不要喪氣，昂起頭，挺起胸，用“希望”與“勇氣”去戰(zhàn)勝它，鑄造一個(gè)豐富而充實(shí)的人生！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。處于青春期的大學(xué)生一方面自我意識(shí)急劇發(fā)展，充滿熱情，勇于創(chuàng)新，常常以標(biāo)新立異的裝束和獨(dú)特的言談舉止顯示自己的與眾不同；另一方面，他們的獨(dú)立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很強(qiáng)，往往會(huì)陷入焦慮、困惑和迷茫之中，導(dǎo)致行動(dòng)上隨波逐流，思想上迷失自我。結(jié)果顯示，這四種主要從眾行為包括：學(xué)習(xí)從眾、消費(fèi)從眾、戀愛從眾、上網(wǎng)從眾。班級(jí)、宿舍每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績以及平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的利用都成了其他成員最直接的“參照物”。進(jìn)入高等學(xué)府，對(duì)于剛剛脫離高中苦海的大一新生來說可謂是大開眼界，校園里有些大學(xué)生追求檔次、崇尚名牌、名目繁多，五花八門；經(jīng)常光顧高消費(fèi)文體娛樂場所；配備高檔通訊設(shè)備；聚會(huì)交友大講排場等。大學(xué)時(shí)一個(gè)戀愛的季節(jié)，成雙入對(duì)的男女們形影不離。大學(xué)生活空暇比較多，課余時(shí)間多數(shù)用來上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)色情。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，按需要的強(qiáng)弱其先后出現(xiàn)的次序是：生理需要、安全需要