【正文】 大學生的調查，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數是150份回收149份，回收率99%，有效數146份，有效率98%。據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。是啊，現在的大學生越來越多，社會競爭也越來越大，畢業(yè)和工作無疑還是擺在大學生面前的一大難題。，可以適當獎勵；而表現較差的同學，可以鼓勵其發(fā)展自己的特長，在另外一種自己感興趣的領域發(fā)揮自己的能力。讓他們有奮斗的動力，為成為祖國的棟梁之才打下堅實的基礎。這樣才能更有歸屬感以及認同感。這也有助于他們樹立正確的人生價值觀。，同時要保證教學設備的完好。激勵方法根據赫茲伯格的雙因素理論，我們可以清楚地知道，對當代大學生的激勵應從保健因素與激勵因素開始。但同時易受網絡等負面作用的影響，不喜歡聽老師講課，拒絕現實交流，學習簡單化、快餐化，甚至網絡成癮，產生各種不利后果。消費對他們來說已不僅是生存需求，同時也是一種生活方式和精神需求。這是他們的優(yōu)勢和特點，需要積極引導。在職業(yè)理想上，價值取向和對人生幸福的理解均呈現多樣化的特點，崇拜政界、商界的成功人士、體育界明星等，不少人不愿到基層、到農村去，從平凡的崗位做起，寧愿寧在城市里“啃老”、“蝸居”，或做“房奴”、“負翁”；愛國主義有時感性大于理性，譬如示威游行，抵制日貨、法貨，甚至“惡搞”等?！翱宓舻囊淮摗闭J為他們缺乏自主的主體意識，缺乏引領時代進步的勇氣，對國家和政治事務明顯地失去熱情，沒有一個長遠的打算，缺乏積極向上的精神風貌；同時他們叛逆、冷血、孤傲、不虛心、不上進，只能在網絡上消遣消遣，寫寫煽情點的所謂的火星文等等。“鳥巢的一代論”則認為他們具有愛國熱忱、有夢想敢競爭、善于交流、責任心強、崇尚參與、友善快樂等特質，蘊含著改革開放時代的品質和“領軍一代”的潛質。，能夠正確認識自我，對自我有較高的接納度，認可自己在社會生活中的價值，對自我發(fā)展充滿期望。但是，有時候，太過于叛逆。他們有較強的法律意識和自我保護意識，他們不僅了解許多法規(guī)知識和法律程序，而且還懂得用法律維護個人利益，且經常向社會索要他們應該享有的權利；高校內也經常發(fā)生學生維權群體性事件；學生狀告母校、恩師的情況時有發(fā)生，越演越烈；常有通過網絡等炒作傳播擴大某些事件的負面效應等。但是，高消費、攀比消費、盲目消費、追求名牌等消費行為依然存在，艱苦奮斗、自力更生的意識相對單薄。針對當代大學生以上特點，然后我們結合各種激勵原理與方法，對他們提出的激勵方法如下：一、保健方面，可以從加強學風建設，促進高校之間學術交流，營造積極向上的氛圍，開展活躍的文體活動等等方面著手，從而努力為學生營造一個良好的環(huán)境。以便學生可以更好地學習。，不能有選擇性地去培養(yǎng)學生，而是要因材施教，讓每位同學都能感受到學校是尊重與重視自己的。，讓他們懂得學習是為了自己，同時覺得學習也是一件無比快樂的事情。，讓學生有一個積極的學習榜樣，然后使得自己不斷追求卓越，不斷邁向成功。在度過無憂無慮的大一、大二生活之后，很多同學在大三階段開始為自己的前途擔憂，大學畢業(yè)后是工作還是考研，同學們開始根據自己的興趣和實力進行著取舍。對于面臨畢業(yè)的大學學子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現實的兩難問題。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了 總結。二、調查結果分析：以下是對我們小組對大學生考研情況的調查結果及簡要分析?！笆欠窨佳兄饕Q于三個因素，入學門檻、讀研成本及就業(yè)前景。另外，%的同學持保留意見，認為自己離考研還有相當長的一段時間，現在對它沒有太多的想法。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。在這種情況下，許多女大學生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個高學歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因。所占比例也是相當大的。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業(yè)時仍應謹慎考慮?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r村，太高的學費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄。生活費還是處在一種中下的階段。25%的同學不想考了，直接找工作。要根據自己的實際情況而定。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學：英雄無畏，越飛越高！三、調查結果：在這次的調研當中絕大部分的同學表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢又浪費時間?？偟膩碚f，考不考研那是因個人條件而定。第三篇：關于當代大學生對于考研的態(tài)度調查報告關于當代大學生對于考研的態(tài)度調查報告——2013寒假社會實踐調查報告當代大學生越來越多，社會競爭也越來越大。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了我們必須面對的問題。這種雙軌運行模式是從1985年開始實行的，此前我國研究生教育實行的是單一的國家財政模式。按照教育部的方案，研究生培養(yǎng)機制的改革，就是對一些自費研究生（所謂自籌經費或者定向培養(yǎng)的學生）收費做進一步規(guī)范，按照研究生成本分擔制度，減少自費研究生收費的人數和經費。如今，大多數選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產生的綜合反映,當今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了總結。二、調查結果分析：以下是對我們小組對大學生考研情況的調查結果及簡要分析?！笆欠窨佳兄饕Q于三個因素，入學門檻、讀研成本及就業(yè)前景。另外，%的同學持保留意見，認為自己離考研還有相當長的一段時間，現在對它沒有太多的想法。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。在這種情況下，許多女大學生不得不通過繼續(xù)讀書，求得一個高學歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會，女大學生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個原因。所占比例也是相當大的。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業(yè)時仍應謹慎考慮?！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥碜赞r村，太高的學費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄。生活費還是處在一種中下的階段。25%的同學不想考了，直接找工作。要根據自己的實際情況而定。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學：英雄無畏，越飛越高！三、調查結果在這次的調研當中絕大部分的同學表示不會選擇考