對當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任的認(rèn)識[全文5篇]-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 國人民一道迅速投入到氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭中。鐘校長激勵我們要心系祖國，樹立遠大的理想，弘揚北師大“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把完善自我和服務(wù)社會結(jié)合起來，把“仰望星空”的遠大抱負(fù)與“腳踏實地”的樸素作風(fēng)結(jié)合起來，樹立崇高的責(zé)任感和使命感；要刻苦學(xué)習(xí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好態(tài)度，要善于向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同伴們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)；要開闊視野，適應(yīng)21世紀(jì)的國際化潮流，積極參與國際交流，拓寬國際學(xué)術(shù)視野、了解國際學(xué)術(shù)動態(tài)、站在各領(lǐng)域世界發(fā)展的前沿，利用各種教育創(chuàng)新項目增強國際交流能力；要恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，以科學(xué)的態(tài)度對待學(xué)術(shù)研究，用真實的數(shù)據(jù)描述客觀現(xiàn)象，用正確的邏輯思維總結(jié)客觀規(guī)律，用實事求是的態(tài)度對待學(xué)術(shù)成果，努力成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。在創(chuàng)建和諧社會的進程中，我們大學(xué)生更要繼承與發(fā)揚“五四精神”，不斷創(chuàng)新和開拓進取，努力成為“四個新一代”，以實際行動努力推進我國社會主義各項事業(yè)不斷前進，使中國在激烈的國際較量中立于不敗之地，只有這樣才能不負(fù)當(dāng)代青年的使命和祖國、人民的重托。也許這一目標(biāo)是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。所以，盡一個家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，既是對生我養(yǎng)我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。而正是因為此前對家庭盡到的責(zé)任太少，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強責(zé)任心。所以，對自己負(fù)責(zé)，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現(xiàn)自己的人生理想，實現(xiàn)自己的價值。新時代的大學(xué)生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)把自己的崇高理想具體落實到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)上來，樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，樹立科學(xué)的世界觀，把握正確的方法論，做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。我們在受益的同時，也應(yīng)成為“科教興國”的實踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅力量?？萍嘉幕偁幊蔀榫C合國力競爭的焦點?！拔逅摹睍r期，青年學(xué)生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強國。社會主義事業(yè)是我們共同的事業(yè)，需要我們不懈奮斗，我們要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，推進中國特色社會主義航船繼續(xù)前進，在為國家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績。1935年，當(dāng)日本帝國主義發(fā)動華北事變，國民政府一味妥協(xié)退讓，民族危機進一步加深之時，還是北京的青年學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的號召下發(fā)起了一二第四，大學(xué)生肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。第二，當(dāng)代大學(xué)生要了解當(dāng)前的社會形勢。大學(xué)生是社會的一個特殊群體，是指正在接受大學(xué)教育的人，毋庸置疑，我們是祖國的未來，民族的希望。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命重大，且使我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到的。從國際上說，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今世界的主流，世界正向多極化方向發(fā)展。第五，大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重任。九運動，促進了國共第二次合作的形成。在知識經(jīng)濟時代，對人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現(xiàn)。當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達到前所未有的程度。世界各國紛紛把推動科技進步和創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略，把發(fā)展本國文化作重要任務(wù)，努力增強科技文化競爭力和綜合國力。當(dāng)代青年發(fā)揚創(chuàng)新精神，走創(chuàng)新之路，爭創(chuàng)新業(yè)績就是五四青年的愛國主義傳統(tǒng)在新時期具有鮮明時代特色的具體體現(xiàn)，具有深遠的時代意義。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才能保證才的正當(dāng)發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家。人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。家是一個一出生就有的小環(huán)境，是一個永遠的歸處。對國家，且不論公民的義務(wù)，單就國家的培養(yǎng)來說，知恩圖報就已經(jīng)是必然的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。相信在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，當(dāng)代中國青年必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。在新生入學(xué)教育第一課上，劉書記從歷史和現(xiàn)實的視角，向我們講解了“學(xué)為人師、行為世范”這一校訓(xùn)所體現(xiàn)出的北師大人高遠的價值追求和自強不息的進取精神。災(zāi)難讓年輕的群體經(jīng)受了人生中最嚴(yán)峻的考驗，80后的大學(xué)生們勇敢、獨立和堅強的青春形象令國人為之動容，令世界刮目相看。雖然當(dāng)時的我還沒有步入大學(xué)這個集體，但是從電視上看到大學(xué)生們的一舉一動，我都為之敬佩。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，過硬的本領(lǐng)只有發(fā)奮刻苦才能獲得。二、積極關(guān)心國內(nèi)外大事 樹立正確世界觀、人生觀和道德觀我們正處于世界觀、人生觀、道德觀形成的關(guān)鍵時期，一定要樹立社會主義榮辱觀，堅持知行統(tǒng)一，將知識變意識、觀念變習(xí)慣、規(guī)范變行動，把道德實踐體現(xiàn)到日常生活、社會交往中，
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