小學語文第十一冊：修辭方法練習題-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 重點難點重點：大瀑布逐漸消失的原因，增強環(huán)保意識。第三篇：小學語文第十一冊小學語文第十一冊14大瀑布的葬禮教者：王喜泉教學目標：，了解課文內(nèi)容。，領會意思和作用。：從哪些詞句能看出漓江的水甲天下，課文寫了漓江水的哪些特點？用什么方法寫的？讀后小組討論交流，明確：（1）文中運用“比較”的方法寫出漓江水“甲天下”。）讀后討論交流，明確：（1）中心句是：桂林山水甲天下（2）抓關鍵詞理解句意：圍繞中心句，了解內(nèi)容，理清思路。想象桂林山水的美麗景象?！睆闹行木淙胧帧睂W課文的方法。這里把比作。（3）樹葉在風中飄來飄去。（）四、按要求用填空。（）（4）有人破壞草坪，我們怎能不管呢？（）（5）桂子花開，十里飄香。（）（6）桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒似的。（）（2）在黨的光輝照耀下，涌現(xiàn)出了許多英雄人物：像雷鋒、焦裕錄等。（）海在我們的腳下沉吟著，詩人一般。（）沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。（）說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。（）看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（）（3）幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）三、下面的句子用了哪些修辭方法？（1）三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（）（6）蘆葦?shù)褂吃谇辶枇璧暮铀?，顯得更綠了，天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了，云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。（1）彎彎的月亮猶如。擬人句 ：。（5）花叢里還隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆。，理解并積累詞語。教學課時：兩課時第一課時，導入新課“從中心入手”學課文。指名讀課文，思考；文章圍繞中心句寫了哪些內(nèi)容？是怎樣一步步寫的？讀后討論交流，明確：（1）課文圍繞中心句寫了漓江的水和桂林的山。（2）漓江水的特點：靜、清、綠。，聯(lián)系上下文理解句意。，體會作者所要表達的思想感情，增強環(huán)境保護意識。突破方法：引導學生自學，組織學生交流討論，聯(lián)系好實際談感想。教學準備：課件教學步驟一、創(chuàng)設情境，揭示課題出示圖片：師：同學們，你們認識這條瀑布嗎？可是，你們知道嗎？1986年9月，巴西總統(tǒng)卻為它舉行了葬禮，這是為什么呢？今天我們就來需學習14課，請大家速讀課文，一邊讀一邊標記課文的生詞，一邊想想，這篇課文寫了一件什么事？二、初讀課文，了解內(nèi)容自學生詞完成口頭填空三、再讀課文，深入理解課文9至11段詳細描寫了這場葬禮的場面，請細讀課文，思考：為什么說這是一場特殊的葬禮呢？接下來，讓我們來感受一下大瀑布昔日的景象吧。讀著讀著，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的景象？同桌討論：想一想，是什么原因造成了大瀑布的悲??？四、聯(lián)系實際，進行環(huán)保教育大瀑布的悲劇已經(jīng)發(fā)生了，這是由于人們不注意保護環(huán)境引起的，其實，在我們國家也有很多河流、瀑布遭受到了嚴重的破壞。六、作業(yè)保護環(huán)境，從小事做起，并持之以恒。第四篇：小學語文第十一冊教學計劃本著“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，8個基礎訓練。二、班級情況分析六年級共有四個班，一班、二班學生基礎一般，需加強雙基的訓練，提高他們的閱讀水平和理解能力。復習鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學習普通話。繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，本學期閱讀不少于20萬字。五、思想品德教育結合點要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責任感。讀寫結合，以讀促寫。七、課時安排周次內(nèi)容11~~2課23~~積累運用134~~5課46~~7課5國慶放假6積累運用2~~第8課79~~10課8積累運用3~~第11課912~~13課1014~~積累運用41115~~16課1217~~積累運用51318~~20課1421~~22課1523~~積累運用71625~~26課1727~~積累運用818補充閱讀19期終復習20考試七里中心小學作文第十一冊教學計劃（2003~2004學年第一學期）一、教材分析本著“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1