【正文】 學反思：游戲是幼兒最喜歡的活動?！庇螒蚪Y束。教師扮媽媽，手提小藍站在場地中央。（幼兒取名）五、小結六、將來我們的**飛機場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機，看到這么漂亮的飛機場，肯定會問“是誰設計的？”原來是我們XX幼兒園大的小朋友?。≌媪瞬黄?！第三篇：小班幼兒園游戲教案小班幼兒園游戲教案1游戲內(nèi)容：游戲目標：激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感發(fā)展幼兒走、引導幼兒能聽信號準確地向指定方向小碎步走、起踵走和跑在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。（引起幼兒共鳴）那我們一起來設計一個飛機場，好嗎？瞧！老師已經(jīng)設計了一個候機室，想想旁邊還有些什么？（幼兒討論）二、引導分工、合作把幼兒討論交流的情況分類?；顒訙蕚洌簩︼w機及飛機場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。小班結構游戲四篇教案（精選）這篇文章共4015字。幼兒作品展示，介紹家具。(3)完成后可輕輕地與同伴介紹一下作品，并將剩余的材料有序地放進筐子里。師：(出示小熊)小朋友們好，我是小熊歡歡。,:?(各種車輛,及紅綠燈等)?(超市,房子,幼兒園游樂場,公園等)三、出示一些輔助材料,讓幼兒說說這些輔助材料可以用來做什么?游戲目標：第4篇、小班結構游戲活動我家的家具教案能用方塊積塑進行插接?；顒訙蕚洌?各種建構材料如:雪花片,:花,樹,：一、師提出問題,引起幼兒回憶,。三、交代建構要求：①我們走路時在哪兒走?②碰倒了別人的積木怎么辦?③建構時聲音要小點，完成了要學會收拾。若干輔助材料：皺紋紙、硬板紙、罐子等。游戲目標：第2篇、小班結構游戲活動教案：美麗的公園教案培養(yǎng)幼兒的合作能力,通過合作共同建構完成主題。幼兒拼插，教師在旁指導。師：小朋友看，你們看，這么大的房子像什么呀?(城堡)城堡和我們看到的房子有什么不一樣的?這些城堡長得都一樣嗎?教師講解拼插過程。體驗結構游戲的樂趣，愿意與同伴一起分享玩具。活動準備雪花片若干筐。教師提出活動要求：(1)不能和小伙伴搶花片，并保持地面的整潔。重點指導幼兒配色的能力及城堡的大小高度。鞏固幼兒合理布局的能力,并嘗試使用多種材料進行建構。游戲指導：一、手指游戲導入復習手指游戲《點點蟲》。幼兒自由討論，選擇自己喜歡的物體進行建構。師:小朋友,我們上次嘗試建過了十字路口,今天我們再來建構一次有關路的主題:、請幼兒討論說說馬路上都有什么?馬路旁邊又有什么建筑物?。能注意構建物體的形象。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢?幼兒介紹自家的家具。幼兒分組活動。(1)請幼兒有序地擺放家具。第二篇：小班結構游戲——《幼兒園的房子》小班結構游戲——《幼兒園的房子》 活動目標：學習分工合作，共同計劃，設計構造想象中的飛機場，并體驗共同構造的興趣。材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。（汽車、飛機、周圍建筑物、景物）幼兒討論布局后一起商量分工。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。游戲開始，教師帶領幼兒一起念兒歌：：大紅化，真美麗，紅花獻給好媽媽。第二遍和第三遍游戲可變換動作為起踵走和起踵跑。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。刷牙，體驗音樂游戲的樂趣。在課前讓幼兒熟悉了歌曲的旋律。這首兒歌是可以唱出來的，請你聽老師來唱一遍。牙齒就拉圓圈來唱歌。請家長當牙齒，小朋友當蛀蟲玩一遍。游戲準備：情境創(chuàng)設：家的39。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢？幼兒介紹自家的家具。幼兒分組活動。（1）請幼兒有序地擺放家具。通過在水上進行隊行變形及動作的展示，能大膽表現(xiàn)自己水上活動的能力，增強自己的自信心。隨著音樂幼兒走成一個大圓圈，（幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。（游戲3~4遍）幼兒自由選擇玩水玩具進行嬉水活動。幼兒園小小班游戲教案:趣味手指游戲游戲名稱：小孔雀游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。游戲名稱《手指上課》活動玩法：兩手五指相頂大門開了（兩手拇指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。坐下（兩手交叉抱拳）。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。游戲名稱：看戲游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。中指哥、中指哥，你在哪里？ 中指哥、中指哥，我在這里。過程：一、說說手的本領，充分表達已有經(jīng)驗?！蠼涣鳎何夷昧藥讉€？比比誰拿的多？誰拿的少？◇請個別幼兒示范拿龍眼，引導幼兒仔細觀察。（說清自己用什么方法拿到更多的香蕉。，發(fā)展觀察力，注意力。教學重點、難點教學重點：知道不同的物體發(fā)出不同的聲音?；顒舆^程:直觀教具激發(fā)幼兒學習興趣。──指導幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴蓋子。延伸活動:將幼兒制作的響罐寶寶擺放到“科學操作區(qū)”,讓幼兒自由擺弄、玩耍。他們特別喜歡玩游戲,因為在游戲中可以使他們在玩中學、在學中玩,沒有絲毫的壓力。這次活動的不足是:師幼互動少了一些,在活動中可以在游戲中穿插一些幼兒與教師之間的互動,這樣效果會更好小百科：罐子一般是盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿，多為陶瓷制品。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，、并用英語說出燈的顏色。準備：將場地劃分好作池塘。一塊石頭后只能躲一只蝦。因為是小班幼兒，所以這次體育課我采用了游戲化的情景導入方式，再現(xiàn)小羊們快樂的一天：從早上做早操到晚上太陽落山。還有，在活動的重點部分“過小橋，割青草”等環(huán)節(jié)，我準備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞，后來改用布縫制成一捆一捆的，效果很好。、創(chuàng)編動作。重點難點重點：發(fā)現(xiàn)自己身體能夠制造聲音，體驗“身體唱歌、跳舞”的樂趣。活動過程：一、導入活動，教師唱頭兒肩膀膝蓋腳讓幼兒找身體的部位(一)游戲“找部位”。”師：“這種聲音是老師拍身體的哪一部分發(fā)出來的?”幼：”拍手。小結：原來我們的身體能夠發(fā)出這么多有趣的聲音。!教師輕輕播放我的身體都會響音樂，幼兒跟著音樂歌詞用身體部位發(fā)出聲音。小班幼兒園游戲教案8一、活動目標手指小肌肉活動，通過游戲活動了解不同身體部位的名稱。通過游戲幫助幼兒了解身體的不同部位?！靶√椤碧讲煌變旱纳砩希⑻釂枴霸趚xx的哪里？”教師把“小跳蚤”爬到了孩子們的頭頂、肩膀、腰、膝蓋和小腳丫上。你的`小跳蚤是不是也爬到這里了？”帶領幼兒邊邊有節(jié)奏地念歌詞，同時配合手指動作。b、引導跟著老師邊唱邊玩師：“聽，我的小跳蚤都快樂地唱起了歌，你的小跳蚤快樂嗎？”孩（快樂）“那讓你的小跳蚤也快樂地唱起來吧！”4玩《小跳蚤》游戲，感受游戲帶來的快樂。樂于參與游戲，體驗游戲的快樂?！净顒舆^程】一、引題教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿卜扮演兔媽媽，請幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家?！净顒臃此肌炕顒忧?，全班做舒展活動，跟著音樂輕輕的運動。在送的環(huán)節(jié)