【正文】 理念。透明度原則是世貿(mào)組織的一項基本原則，也是改進政府管理方式的一個基本方法。轉變工作方式，提高工作效率，首先就要做到嚴格依法行政。凡是企業(yè)和個人能夠做好的事情，政府就不插手，凡是市場能夠優(yōu)化資源配置的領域，政府盡力為其創(chuàng)造有利條件。微觀管理，指政府站在出資者立場上，依靠行政命令、參與企業(yè)治理結構或直接介入市場的方式，對微觀經(jīng)濟主體實施的一種直接管理，主要指國家和地方政府機構對公有制企業(yè)的直接管理活動。特別是不合理、低效率的項目審批制度，已成為影響我國投資環(huán)境、影響企業(yè)競爭能力的嚴重問題。為此，必須建立現(xiàn)代市場監(jiān)管制度，加強市場監(jiān)管力度，建立公平競爭、規(guī)范有序的市場新秩序。同時還要進行經(jīng)濟體制改革，盡快建立社會主義市場經(jīng)濟體制，從根本上推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進步，體現(xiàn)行政效率的提高。在公務員收入相對不高，而又面臨市場經(jīng)濟種種利益誘惑、物價頻頻升高的情況下，要從制度和配套措施上形成保障公務員廉潔行政的機制。一個機構龐大、人員臃腫的政府，不僅會加重財政負擔，增加政府成本，而且導致效率低下，遠遠適應不了行政管理現(xiàn)代化的要求。三、是解決當前經(jīng)濟社會發(fā)展中諸多矛盾和問題的重大舉措面對新形勢，經(jīng)濟社會生活中暴露出的矛盾和問題，也強烈呼喚政府責任。深化行政管理體制改革作為政治體制改革的重要內(nèi)容，也必將進一步的改革。一位年近六旬的知名專家，不辭勞苦一站就是一天，又唱又跳，在傳授知識的同時，用行動詮釋了她的講座主題，學習品質(zhì)、教學品質(zhì)的重要性。被邀請的是一位戴著眼鏡的女老師，為了方便做律動，許教授說：“老師，請你把眼鏡摘掉再上臺”。第一篇：幼師培訓心得體會：細微之處見品質(zhì)細微之處見品質(zhì)近期，我有幸參加了在青島幼兒師范舉行的“名家季講堂”的培訓，講座的是南京師大教科院許卓婭教授，講座的主題是“音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)”。在這位老師往臺上走的時候，許教授從臺上一邊往下走，一邊友好地伸出手，親切地走下臺來接她，擔心這位老師摘掉眼鏡看不清臺階。我想作為一名幼兒園教師，都應向許教授學習，用自身的教學品質(zhì)影響孩子的學習品質(zhì)，從而培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，這對孩子的一生都是非常重要的。二、是構建社會主義和諧社會的體制保障管理體制和機制的不完善和不健全，這主要表現(xiàn)在：（1）政府職能轉變還不到位，對微觀經(jīng)濟運行干預過多，社會管理和公共服務仍比較薄弱，政府還沒有從管制型角色中轉換過來，和市場經(jīng)濟的要求不相適應；（2）部門職責交叉、權責脫節(jié)和效率不高的問題仍比較突出；政府機構設置不盡合理，行政運行和管理制度不夠健全，政府行政效能沒有很好彰顯，在一方面也影響了政府的執(zhí)行力和公信力，群眾對此存在疑慮；（3）對行政權力的監(jiān)督制約機制還不完善，濫用職權、以權謀私、貪污腐敗等現(xiàn)象仍然存在。可以看到，隨著改革推進，社會問題越來越多，輿論和群眾都越來越頻繁地呼吁政府承擔起公共責任，讓社會更公正公平，讓社會更有秩序。經(jīng)濟想要加速發(fā)展的首要前提，就是要建設廉潔勤政、務實高效的政府。同時，必須保證每一個政府機關及其工作人員都要廣泛接受來自各方面的監(jiān)督，特別是來自人民群眾的輿論和批評監(jiān)督。二、強化市場監(jiān)督職能。首先，要加快有關市場規(guī)范的法律法規(guī)建設，比如盡快出臺反壟斷法，采取法律手段打破行政壟斷，防止企業(yè)相互勾結，形成價格聯(lián)盟，損害消費者利益；其次，要加強對市場的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)法，從嚴治政，采用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段，打擊各種違法亂紀、擾亂市場秩序的行為；再次，在石油、天然氣、電力等行業(yè)與政府維持公平市場秩序密切相關，在實施政企分開改革的同時，要建立獨立的監(jiān)管委員會，將政府決策職能與監(jiān)管職能分開，以加強對權力的監(jiān)督。改革行政審批制度勢在必行，只有擺脫了大量微觀審批事項的政府，才能夠研究超前性、深層次的戰(zhàn)略性重大問題，才能集中精力搞好宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控，指政府運用宏觀經(jīng)濟政策對宏觀經(jīng)濟運作所進行的“控制”或“調(diào)節(jié)”，它是政府通過調(diào)整其所掌握的某些經(jīng)濟變量（如財政支出、貨幣供給），來影響市場經(jīng)濟中各種變量的取值，從而影響私人經(jīng)濟部門行為的政策過程。即使在“市場失靈”領域，也要考慮是否需要政府發(fā)揮作用，政府發(fā)揮作用是否有效，是否有更好的辦法。根據(jù)世貿(mào)組織要求，政府要保證法律法規(guī)在全國的統(tǒng)一實施，有比較完善的依法行政體制，政府行政過程應當是透明的、可預見的、公開的。各級政府在管理過程中應盡量做到?jīng)Q策公開、過程公開。政府的管理理念決定著政府的行為。政府職能問題是政府管理的核心問題。沒有制度保證，“服務”就會成為一句空話。四是改進政府管理手段和行為方式。建設服務型政府，基礎是理順行政管理體制，核心是轉變政府職能，突破口是行政審批制度改革。要認真貫徹《行政許可法》，深化行政審批制度改革，進一步清理、取消妨礙市場開放和公平競爭以及實際上難以發(fā)揮作用的審批事項。各級政府機關都要嚴格依照憲法和法律規(guī)定的權限和程序行使權力、履行職責，善于依法管理經(jīng)濟社會事務和其他行政事務。要強化政府機關問責制，樹立責任政府形象，提高政府的公信力。建立嚴格、高效的財政支出管理體系，建立政府統(tǒng)一預算，增強預算的透明度和約束力。改革政府資助體制，提高政府資助的公開性、公正性和經(jīng)濟社會效益。要大力推行政務公開，使其成為各級行政機關施政的一項基本制度，貫穿行政權力運行的全過程。要積極創(chuàng)造各種條件，讓社會組織、企業(yè)和公民更廣泛地參與公共事務的管理。她作為黨政辦主任，每天要統(tǒng)計急需物資數(shù)量、分配使用數(shù)量、庫存剩余數(shù)量、接收入庫數(shù)量，只有這些數(shù)據(jù)記在腦子里，才能在安排分發(fā)時不出錯。為了安全起見將不到3歲的孩子送到娘家，想孩子只能以手機視頻的方式和孩子說上幾句。疫情防控工作還未結束，她和她的戰(zhàn)友們還在黨支部書記劉宗盛及紀檢委員蔣劍斌的帶領下繼續(xù)奮斗著，我們相信有這樣許許多多黨員的無私奉獻，我們定將打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。倪艮生同志進公司四年來，工作認真踏實、虛心好學，熟練掌握了二氧化碳保護焊、埋弧焊、油壓機、卷板機、數(shù)控火焰切割機和等離子切割機等操作技術，成為一名多面手。讓我們注重工作中的每一個細微之處，執(zhí)著于把每一件具體小事做好，以腳踏實地的作風，真抓實干的勁頭，善小而為的行動，為公司三年奮斗目標的實現(xiàn)作出新的貢獻！船體車間2011年4月3日第五篇：細微之處見真情_作文（范文）細微之處見真情——學好細節(jié)描寫一、感受細節(jié)：展示學生作文中兩段有相同敘述內(nèi)容，不同表達效果的文字：A、這次上去寫會是什么結果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺??B、這次上去寫會是什么結果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動??又有兩位同學上去改答案了，教室里出奇地安靜。二、概念：細節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的包括動作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫，運用細節(jié)描寫寫人，往往能增強描寫的生動性和真實感．使人物更具個性特征，對人物塑造有四兩撥千斤的作用。這是因為辨別、取舍細節(jié)的能力較差造成的失誤，③細節(jié)選擇不當，不能表現(xiàn)甚至有損人物形象。（一）寫人⑴寫人物外貌和習慣一定要抓住人物的身份和特點。⑵寫人物的行動一定要寫出他做了什么，怎樣做的細節(jié)。再如有篇學生習作這樣寫道“過了幾天，李紅把借的書還給了我。這都可見，細節(jié)雖然細小，但意義容量很大?！边@句話，它是作者精心構思的個性化語言，通過它把菲利普夫婦的唯利是圖和貪婪和心理表現(xiàn)得非常形象具體。約莫金公去得遠了，方才起身。由此可見，細節(jié)是文學作品描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最基本單位，完整的藝術總是由一系列的細節(jié)描寫所組成的。要做到這一點，有一種最有效的方法，就是在寫作文的時候，多問自已幾個“到底怎樣的？”例如學生寫的是一次運動會，他參加長跑，中途累極了，后來靠勇氣跑到了終點?！边@段話不具體不形象，只是一些空洞的話。此時我想如果不跑了，怎對得起班上的同學？我能在同學們眼中成一個懦夫嗎？想到這兒