【正文】 滴、一絲一毫，但像一滴水能折射太陽一樣，從其一言一行之中，可以看出以何為榮、以何為恥，盡顯一個人的自我修養(yǎng)。作為黨員的她是單位黨員先鋒隊成員，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，跟著支部書記沖在一線督查、慰問一線環(huán)衛(wèi)工人、公廁管理員，為一線人員發(fā)放口罩進入公廁親自檢查消毒情況等，還要督促大家勤洗手、多通風(fēng)、勤消毒，做好個人防護工作。要創(chuàng)新行政管理方式，更加重視行政規(guī)劃、行政指導(dǎo)和行政合同在政府管理中的作用，探索政府管理經(jīng)濟社會事務(wù)的新途徑。完善政府采購制度。要繼續(xù)堅持各種行之有效的民主監(jiān)督制度，確保公共行政權(quán)力的公正、有效運行。要繼續(xù)推進政企分開、政事分開、政資分開、政社分開，堅決把不該由政府管的事交給企業(yè)、市場、社會組織和中介機構(gòu)。建立健全民主決策機制、政務(wù)公開機制、群眾監(jiān)督和參與機制。二是強化公共服務(wù)職能。透明度原則是世貿(mào)組織的一項基本原則，也是改進政府管理方式的一個基本方法。凡是企業(yè)和個人能夠做好的事情，政府就不插手，凡是市場能夠優(yōu)化資源配置的領(lǐng)域，政府盡力為其創(chuàng)造有利條件。特別是不合理、低效率的項目審批制度，已成為影響我國投資環(huán)境、影響企業(yè)競爭能力的嚴重問題。同時還要進行經(jīng)濟體制改革，盡快建立社會主義市場經(jīng)濟體制，從根本上推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進步，體現(xiàn)行政效率的提高。一個機構(gòu)龐大、人員臃腫的政府，不僅會加重財政負擔(dān)，增加政府成本，而且導(dǎo)致效率低下，遠遠適應(yīng)不了行政管理現(xiàn)代化的要求。深化行政管理體制改革作為政治體制改革的重要內(nèi)容，也必將進一步的改革。被邀請的是一位戴著眼鏡的女老師，為了方便做律動，許教授說：“老師，請你把眼鏡摘掉再上臺”。在這位老師往臺上走的時候，許教授從臺上一邊往下走，一邊友好地伸出手，親切地走下臺來接她，擔(dān)心這位老師摘掉眼鏡看不清臺階。二、是構(gòu)建社會主義和諧社會的體制保障管理體制和機制的不完善和不健全，這主要表現(xiàn)在：（1）政府職能轉(zhuǎn)變還不到位，對微觀經(jīng)濟運行干預(yù)過多，社會管理和公共服務(wù)仍比較薄弱，政府還沒有從管制型角色中轉(zhuǎn)換過來，和市場經(jīng)濟的要求不相適應(yīng)；（2）部門職責(zé)交叉、權(quán)責(zé)脫節(jié)和效率不高的問題仍比較突出；政府機構(gòu)設(shè)置不盡合理，行政運行和管理制度不夠健全，政府行政效能沒有很好彰顯，在一方面也影響了政府的執(zhí)行力和公信力，群眾對此存在疑慮；（3）對行政權(quán)力的監(jiān)督制約機制還不完善，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、貪污腐敗等現(xiàn)象仍然存在。經(jīng)濟想要加速發(fā)展的首要前提，就是要建設(shè)廉潔勤政、務(wù)實高效的政府。二、強化市場監(jiān)督職能。改革行政審批制度勢在必行，只有擺脫了大量微觀審批事項的政府，才能夠研究超前性、深層次的戰(zhàn)略性重大問題，才能集中精力搞好宏觀調(diào)控。即使在“市場失靈”領(lǐng)域，也要考慮是否需要政府發(fā)揮作用，政府發(fā)揮作用是否有效，是否有更好的辦法。各級政府在管理過程中應(yīng)盡量做到?jīng)Q策公開、過程公開。政府職能問題是政府管理的核心問題。四是改進政府管理手段和行為方式。要認真貫徹《行政許可法》，深化行政審批制度改革，進一步清理、取消妨礙市場開放和公平競爭以及實際上難以發(fā)揮作用的審批事項。要強化政府機關(guān)問責(zé)制，樹立責(zé)任政府形象，提高政府的公信力。改革政府資助體制，提高政府資助的公開性、公正性和經(jīng)濟社會效益。要積極創(chuàng)造各種條件，讓社會組織、企業(yè)和公民更廣泛地參與公共事務(wù)的管理。為了安全起見將不到3歲的孩子送到娘家，想孩子只能以手機視頻的方式和孩子說上幾句。倪艮生同志進公司四年來，工作認真踏實、虛心好學(xué)，熟練掌握了二氧化碳保護焊、埋弧焊、油壓機、卷板機、數(shù)控火焰切割機和等離子切割機等操作技術(shù)，成為一名多面手。二、概念：細節(jié)描寫是指對表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的包括動作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫，運用細節(jié)描寫寫人，往往能增強描寫的生動性和真實感．使人物更具個性特征，對人物塑造有四兩撥千斤的作用。（一）寫人⑴寫人物外貌和習(xí)慣一定要抓住人物的身份和特點。再如有篇學(xué)生習(xí)作這樣寫道“過了幾天，李紅把借的書還給了我?！边@句話，它是作者精心構(gòu)思的個性化語言，通過它把菲利普夫婦的唯利是圖和貪婪和心理表現(xiàn)得非常形象具體。由此可見，細節(jié)是文學(xué)作品描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最基本單位，完整的藝術(shù)總是由一系列的細節(jié)描寫所組成的?！边@段話不具體不形象，只是一些空洞的話。還是那個學(xué)生寫的那次運動會，他這樣描寫了運動會的場面：“操場沐浴在朝陽里，五顏六色的彩旗飄動在四周邊上。看著桌上堆得花花綠綠的資料，澀澀的眼睛竟然模糊了起來——我能跨過這個坎嗎？ ——摘自樊越《成長，需要眼淚》（3）妙用修辭一天晚上，烏云像一群孤魂野鬼一般悄悄地聚攏過來，接著便是一陣鬼哭狼嚎般的風(fēng)聲，凄凄地向我撲來。語言描寫：初四的生活很緊張，時間的步伐也飛快，就連打個哈欠也要預(yù)定時間。我不敢回望她，她愈漸難過的神情讓我的心像一塊抹布一樣地擰緊了。用時之短讓我感到了疾馳的快感。好不容易挨到周末，我終于又回到了家里，見到爸媽，我開心得不得了。）出示老師范文，師生共同賞析評價?！岸亲羽I嗎？”這是老媽親切而又似乎吃力的聲音。于細微處見精神——細節(jié)描寫.一花一世界，一葉一菩提——作文指導(dǎo)之細節(jié)描寫案例教學(xué)目標(biāo)：A知識技能目標(biāo)：明確細節(jié)描寫的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)細節(jié)描寫的方法，初步學(xué)會運用細節(jié)描寫。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。搬上銀幕，這是一組絕好的電影鏡頭：“瞪著金子的眼光”，這是從葛朗臺太太的角度看到的一對閃著攫取獵物兇光的眼睛的特寫；伴隨著“救救我們”的一聲大叫，肯定是葛朗臺太太那張極端恐怖的臉的特寫；老頭子“一縱”“撲上”，則又是一個由近景推成的以雙手抓梳妝匣的特寫。這個細節(jié)，以含蓄的筆法，形象地勾勒出葛朗臺貪婪、愛財如命的拜金主義者的典型特征?；蛘咄粋€人的不同態(tài)度的對比。例子3：《變色龍》中奧楚蔑洛夫根據(jù)狗的主人的變化而變化的態(tài)度的對比，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下，凌弱畏強的丑態(tài)。例子2：《范進中舉》中得的胡屠戶“不想胡屠戶雖然大著膽子打了一下，心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打到第二下??胡屠戶站在一邊，不想那只手隱隱的痛將起來，自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來?！钡那纹ぁ⑿咔?、活潑的李清照；那臨死還怕被人笑話而力求畫一個好圓圈的阿Q；那為金錢縱身一撲而斷送老命的葛朗臺??讓我們記憶猶新，回味無窮，這都是細節(jié)的力量。希望大家今后在寫作時充分運用我們今天學(xué)到的這些方法技巧，將身邊的事和人寫活了，讓我們感到平淡的生活其實是那樣的富有情趣，讓我們看到作文就象生活一樣精彩倍出。4：錘煉字詞在細節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。材料六：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。中舉后說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷地去了。作者用“放”、“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復(fù)雜微妙的感情活動。見錢眼開，見利忘義，不“縱”不“撲”怎么成其為葛朗臺?因此，“縱”“撲”的細節(jié)，既形象展現(xiàn)了葛朗臺餓虎撲食、禿鷲擒雞般攫取金錢的丑態(tài)，帶有動態(tài)的夸張性；又揭示了他崇拜金錢，聚斂無厭的思想本質(zhì)，體現(xiàn)了動機的真實性。這段文字作者通過一些動詞生動形象的描寫出了父親為“我”買橘子時的艱難，體現(xiàn)出一個父親對孩子的真切關(guān)心和無私的疼愛。（多媒體課件展示課文片段三、回顧我們課文中的細節(jié)描寫（多媒體課件展示課文片段）1.（阿Ｑ）要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Ｑ伏下去，使盡平生的力畫圓圈。教學(xué)重點：細節(jié)描寫的方法及運用教學(xué)難點：通過細節(jié)描寫表達真情實感教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)方法：體驗法、啟發(fā)式（教學(xué)過程中可以討論法和演練法為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。媽媽張開雙手抓緊兩條梯腿，一只腳穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，另一只腳踏在木梯的第一根橫木上。時間仿佛一下子變得