【正文】 帶，多為黃壤土質(zhì)，土質(zhì)肥沃，氣候適宜?？缛虢逃龔?qiáng)鎮(zhèn)行列以來，鎮(zhèn)黨委、政府一直把辦好人民滿意的教育作為黨委政府的頭等大事，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國、省市教育工作會議和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》精神，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，突出教育全面提升、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、素質(zhì)教育為重點(diǎn)，認(rèn)真對照省“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”評估組反饋的意見和整改要求，及時(shí)制訂創(chuàng)強(qiáng)后教育發(fā)展五年規(guī)劃，切實(shí)做到“創(chuàng)強(qiáng)”機(jī)構(gòu)不散，思想不松，步子不停，投入不減，新舉措不斷，持之以恒抓教育宣傳，抓教育投入，提高師資力量、改進(jìn)教學(xué)環(huán)境、改善教學(xué)設(shè)備，鞏固和發(fā)展“創(chuàng)強(qiáng)”成果，使全鎮(zhèn)教育發(fā)展水平和綜合實(shí)力更上一個(gè)新臺階，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。中心小學(xué)1號樓加固工程鋼筋捆綁驗(yàn)收于本周四進(jìn)行。由于堅(jiān)持不懈抓質(zhì)量，我校已逐漸成為師生向往的樂園，一年來，有58名師生在市級以上獲獎，200多篇教學(xué)文章在省級教育報(bào)刊上發(fā)表。平時(shí)注意加強(qiáng)巡課檢查記載，督促教師按課表上課；注重加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，采取多種方式抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并作為獎優(yōu)罰劣的依據(jù)。抓好校本培訓(xùn)。由于我校后勤工作制度健全，措施到位，一年來未發(fā)生一起安全事故。我校積極支持“超市進(jìn)校園”和“菜譜進(jìn)食堂“工程，定期召開校長及相關(guān)人員會議，落實(shí)責(zé)任，明確分工，層層簽訂“安全責(zé)任書”，經(jīng)常組織人員抽查食堂安全衛(wèi)生，虛心聽取家長的意見，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生可口。利用國旗下講話、班會、廣播站、板報(bào)對師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期組織一次防震防火疏散演練，每月有安全教育重點(diǎn)。安全工作，我校做到四個(gè)落實(shí)。每年都定期到基地開展活動，富有本土特色的活動得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。定期組織學(xué)生到敬老院開展慰問活動，學(xué)生們在敬老院幫老人疊被、拖地、擦玻璃，把房間整理得井井有條?！爸獣_(dá)禮、文明向上”已逐步成為學(xué)校的品牌特征。二、抓住“創(chuàng)建”契機(jī)，大力提升辦學(xué)品味實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思想的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)“人”的現(xiàn)代化。去年6月底，我們建成了東校區(qū)300米的橡膠跑道、草坪、兩片籃球場，澆制了200米的硬質(zhì)路面，維修道路400平方米，新建了58個(gè)窨井，360米的下水道，維修了120米的下水道及22個(gè)窨井，出新了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、傳達(dá)室、圍墻、廁所等教學(xué)設(shè)施，新增綠化面積2800平米，添置了部分老師的辦公桌椅，改善了辦公條件，維修、出新了西校區(qū)社區(qū)教育中心，12月12日，安塘村民學(xué)校接受了省級驗(yàn)收；投資十多萬元，對薛鵬小學(xué)進(jìn)行環(huán)境整治，澆制了一片標(biāo)準(zhǔn)籃球場，建了200米的煤渣跑道，維修出新了功能教室、圍墻等，綠化美化了校區(qū)。社區(qū)教育因地制宜，率先達(dá)標(biāo)。一、加大教育投入，徹底摒棄落后面貌我鎮(zhèn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)簿弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全年預(yù)算收入僅有300多萬元，但在創(chuàng)建過程中，卻通過上爭下籌、想方?jīng)]法投入了1352萬元，徹底摒棄了校園落后的面貌。第一篇：教育現(xiàn)代化建設(shè)工作匯報(bào)借“創(chuàng)建”東風(fēng)，提升學(xué)校品位我校是一所農(nóng)村中心校，長期以來由于經(jīng)濟(jì)的制約，學(xué)校的校舍陳舊，實(shí)施缺乏，學(xué)校的發(fā)展始終處于全市中下游，老百姓對學(xué)校的滿意度不高。學(xué)前教育從無到有，由有到優(yōu)。為創(chuàng)建社區(qū)教育中心，我們對現(xiàn)有教育設(shè)施重新布局，將原有小學(xué)部并入初中部，投資23萬元將小學(xué)部改建成社區(qū)教育中心。重點(diǎn)基建工程——薛朋村小的教學(xué)樓、中心校綜合樓及報(bào)告廳已于去年底全部投入使用。近年來，我校以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，遵循教育規(guī)律，在推進(jìn)素質(zhì)教育方面不斷取得新進(jìn)展、新成效。，豐富載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育德育活動豐富多彩。每年清明節(jié)前后，學(xué)校組織少先隊(duì)員到沈倫鎮(zhèn)南王村祭掃李默烈士，少先隊(duì)員們向烈士敬獻(xiàn)花籃和自制的小白花。日常管理扎實(shí)有效。落實(shí)安全責(zé)任。落實(shí)安全防控體系。處處彰顯服務(wù)育人的意識。立足課堂，大力提升教育質(zhì)量抓好師德建設(shè)。為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我校把“用足用好現(xiàn)代教學(xué)媒體”作為新一輪培訓(xùn)內(nèi)容，去年重點(diǎn)對所有教師重點(diǎn)進(jìn)行了規(guī)范使用好電腦及正確用好電子白板的培訓(xùn)，并通過檢查考核，促時(shí)教師形成相應(yīng)技能，確保電腦和電子白板能為教學(xué)發(fā)揮積極的作用。抓好教育科研。創(chuàng)建只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我校將以創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，以優(yōu)美的教育環(huán)境、更優(yōu)秀的教育資源服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，向精品學(xué)校不斷邁進(jìn)。第三篇：楊林鎮(zhèn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作匯報(bào)開化縣楊林鎮(zhèn) 推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工 作 匯 報(bào)二0一一年九月推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作匯報(bào)開化縣楊林鎮(zhèn)人民政府通過全鎮(zhèn)上下的共同努力，我鎮(zhèn)于2006年被授予“浙江省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)依據(jù)上級有關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)開展了認(rèn)真細(xì)致的自查工作，現(xiàn)將本鎮(zhèn)的自查工作報(bào)告如下：一、經(jīng)濟(jì)、社會和教育事業(yè)發(fā)展概況楊林鎮(zhèn)是開化縣西南部省際邊陲重鎮(zhèn)，東接桐村鎮(zhèn)，西鄰江西省畈大，新建兩鄉(xiāng)，北連張灣鄉(xiāng)、池淮鎮(zhèn)，南以境內(nèi)懷玉山脈和白云際山脈為屏，與江西省玉山縣隔山相鄰。地勢自西略向東傾斜，最高主峰南華山。中小學(xué)在校生 1006 人，其中初中在校生 326 人，小學(xué)在校生 680 人；在校園幼兒 375 人。因此我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力支持教育，全社會營造濃厚的崇文重教氛圍。堅(jiān)持每年召開教師節(jié)表彰大會和新春教師座談會，表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，對有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人給予獎勵；每逢教師節(jié)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都為教職工送上禮品，讓教師感受人文關(guān)懷。為便利學(xué)生上學(xué)，籌集資金完成康莊公路建設(shè)，對上學(xué)道路進(jìn)行擴(kuò)寬并水泥硬底化，全面解決撤并學(xué)校后學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交通等方面遇到的困難和問題。在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，通過多種渠道籌集資金，全力推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件。目前，我鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)、楊林小學(xué)達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，鎮(zhèn)初中被評為浙江省示范學(xué)校、省綠色學(xué)校，中心幼兒園被評為省三級幼兒園。學(xué)校邀請衢二中潘志強(qiáng)校長、衢州學(xué)院諸葛教授、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、杭州結(jié)對學(xué)校等專家來校作講座、對教學(xué)把脈、同時(shí)分批組織中小學(xué)教師到杭州保俶學(xué)校、古蕩一小學(xué)習(xí)，給教師充電。3制定“教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。2009年楊林小學(xué)徐烏龍老師被評為省首屆農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎，2011年中心小學(xué)徐永航老師被評為市首屆紅燭獎。（五）素質(zhì)教育有效推進(jìn)學(xué)校堅(jiān)持以“讓每一位學(xué)生都得到健康成長”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，狠抓常規(guī)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，挖掘?qū)W生潛力，使學(xué)生才華得以施展，特長得到發(fā)揮。德育是建立優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的保證，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。每日對寢室檢查，做到由值周教師的常規(guī)檢查與德育處的隨機(jī)抽查相結(jié)合，并每月評選，從而提高學(xué)生自我管理水平，推動良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。通過以上教育活動的開展，一方面豐富了學(xué)生的課余生活，另一方面為學(xué)生良好品質(zhì)的形成起到了積極的推動作用。堅(jiān)持定期組織人員深入各校，對學(xué)校周邊環(huán)境、教室、食堂、宿舍、用電線路等開展安全隱患排查。利用宣傳欄，班級黑板報(bào)等形式定期更換安全教育內(nèi)容，同時(shí)要求班主任、值周教師加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)管理，并且放假印發(fā)告家長書，讓家長做好學(xué)生假期管理，從各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生安全工作。（八）幼兒教育發(fā)展有了新突破幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。同時(shí)，嚴(yán)格建立和健全幼兒園的各項(xiàng)管理制度，提高管理水平；重視幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，提高保教水平；堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以“生活化、活動化，寓教于樂”的教學(xué)模式，讓幼兒在快樂中成長。學(xué)校尚未形成有特色的文化精神。在深化素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革方面，進(jìn)一步加大力度，真正讓全體學(xué)生的個(gè)性和潛能得到自由、充分、可持續(xù)發(fā)展。（四）教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。（六）學(xué)前教育發(fā)展不均衡，幼兒教育的整體質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。（蓋章）二0一一年九月二十八日第四篇：廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要教科院06教本（1）李尚偉廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（２００４－２０２０年）為實(shí)現(xiàn)我省全面建設(shè)小康社會、率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，指導(dǎo)我省20042020年教育事業(yè)的改革和發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，特制定本綱要。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。各級黨委和政府必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政治高度，從率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的全局高度，從建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和文化大省的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義，進(jìn)一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，花更多的精力，集中更大的財(cái)力，調(diào)動各方面的積極性，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。以培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以百萬計(jì)的專門人才和大批拔尖創(chuàng)新人才為根本任務(wù)，以完善現(xiàn)代國民教育體系和構(gòu)建終身教育體系為核心，以推動科技創(chuàng)新和知識貢獻(xiàn)為重要使命。擴(kuò)大高等教育辦學(xué)規(guī)模，建設(shè)若干所國內(nèi)一流的高水平大學(xué)和綜合實(shí)力、競爭力強(qiáng)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，建設(shè)一批重點(diǎn)學(xué)科、名牌專業(yè)，努力提高高等教育質(zhì)量和綜合水平。大力推進(jìn)教育信息化，加強(qiáng)教育資源開發(fā)和利用，提高教育教學(xué)效率和管理水平?！邩?biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及義務(wù)教育。2007年，全省高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到65%，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)普及高中階段教育；2010年，全省高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到80%；2015年，全省高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85%左右；2020年，全省高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90%左右，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及高中階段教育。全省高等教育毛入學(xué)率2007年達(dá)到25%；2010年達(dá)到28%以上；2015年力爭達(dá)到40%；2020年力爭達(dá)到50%。轉(zhuǎn)變教育行政職能，實(shí)現(xiàn)政府依法行政、學(xué)校依法辦學(xué)，形成與市場經(jīng)濟(jì)體制、文化體系、科學(xué)技術(shù)水平、生產(chǎn)生活方式相適應(yīng)的現(xiàn)代教育思想、教育法治環(huán)境、教育制度和學(xué)校制度，實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。樹立素質(zhì)教育觀，實(shí)現(xiàn)共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合，突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。深化辦學(xué)體制改革。進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)研合作。鞏固和完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 2教科院06教本（1）李尚偉建立以縣（市、區(qū)）級政府辦學(xué)為主，鎮(zhèn)級政府大力支持的管理體制；經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)建立以縣（市）級政府辦學(xué)為主，省、地級市政府大力扶持的管理體制。完善學(xué)校內(nèi)部管理體制。全面貫徹國家教育方針，將未成年人的思想道德建設(shè)和大學(xué)生的思想政治教育擺在突出地位。加快職業(yè)教育教材和課程體系建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)能力教育。加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。建立健全畢業(yè)生就業(yè)市場，完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。建立健全高等學(xué)校科技創(chuàng)新體系，制定實(shí)施我省高等學(xué)校中長期科技發(fā)展規(guī)劃。各級財(cái)政要加大對農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的扶持力度。鼓勵各級各類高等學(xué)校教學(xué)科研人員對外開展雙向交流。加強(qiáng)終身教育的規(guī)劃和協(xié)調(diào)，優(yōu)化整合全社會的各種教育培訓(xùn)資源、學(xué)習(xí)資源、文化資源，建立廣覆蓋、多層次、多形式的終身教育網(wǎng)絡(luò)。四、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。完善經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育對口幫扶機(jī)制。調(diào)整和優(yōu)化各級各類教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。支持辦學(xué)條件較好的成人高校改制為普通高校，擴(kuò)大高等教育自學(xué)考試在農(nóng)村的覆蓋面。以市場需求和就業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)和課程結(jié)構(gòu)。建立職業(yè)教育與職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度與勞動力市場有機(jī)聯(lián)系的運(yùn)行機(jī)制。加快改造薄弱學(xué)校。進(jìn)一步規(guī)范和完善非戶籍常住人口的界定和統(tǒng)計(jì)辦法。建立適應(yīng)各級各類教師專業(yè)發(fā)展需要的繼續(xù)教育制度，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)各級各類教師接受繼續(xù)教育，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新專業(yè)知識，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、合同管理”的原則，以職務(wù)聘任和崗位管理為重點(diǎn)，全面實(shí)行教師職務(wù)聘任制；理順教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審與聘任的關(guān)系，淡化“身份”評審，強(qiáng)化崗位聘任；改革分配制度，落實(shí)高校分配自主權(quán)，充分發(fā)揮工資和崗位津貼的激勵和導(dǎo)向作用，形成“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的學(xué)校人事管理新機(jī)制。廣泛吸引和鼓勵企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業(yè)院校擔(dān)任專、兼職教師。各級黨委和政府要建立和完善教師合法權(quán)益保障制度。各級政府要建立健全公共財(cái)政體制下教育投入的穩(wěn)定增長機(jī)制,實(shí)現(xiàn)《教育法》所要求的“各級人民政府教育財(cái)政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長”，確保教育的可持續(xù)發(fā)展。鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、港澳臺同胞和華僑華人捐資辦學(xué)，企業(yè)通過中國境內(nèi)非營利的社會團(tuán)體、國家機(jī)關(guān)向?qū)W校的捐贈，準(zhǔn)予在企業(yè)所得稅前全額扣除。完善中小學(xué)收費(fèi)“一費(fèi)制”，確保中小學(xué)學(xué)雜費(fèi)全部用于學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。省屬高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)以在校學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，實(shí)行生均綜合定額為主的預(yù)算管理體制。在非義務(wù)教育階段，建立和完善以“獎、貸、助、補(bǔ)、減”為主體的助學(xué)政策體系。各級各類公辦學(xué)校所收取的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)和捐資助學(xué)費(fèi)必須實(shí)行收支兩條線管理，財(cái)政部門要及時(shí)足額返還，全部用于教育事業(yè)發(fā)展，任何單位不得截留和挪用，不得抵頂財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款。各級黨委和政府要樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，把教育現(xiàn)代化建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，切實(shí)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加強(qiáng)地方教育立法工作，抓緊制定促進(jìn)民辦教育發(fā)展、中外合作辦學(xué)、保障教育投入、終身教育等方面的地方法規(guī)和政府規(guī)章；加強(qiáng)教育系統(tǒng)法律普及工作，形成“政府依法行政、學(xué)校依法辦學(xué)、社會依法參與、學(xué)生依法受教”的教育法治環(huán)境。加大督政力度，重點(diǎn)監(jiān)督各級政府的基礎(chǔ)教育投入行為，抓好教育強(qiáng)市、強(qiáng)縣（市、區(qū)）、強(qiáng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)工作。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)各級各類學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)在青年教師和大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作，加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。各民主黨派、工商聯(lián)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和所有公民都要關(guān)心和支持教育現(xiàn)代化建設(shè)。各地級以上市、縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，制定本地教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要和實(shí)施意見，確保教育現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前推進(jìn)。第三條 預(yù)防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)