【正文】 金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。又是一個收獲的秋季。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。歲月證實你的耕耘是神圣的。呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……我的演講完畢。每個人可以高談勇敢，可在大危大急之時，能做的勇敢的試問又有幾人？老師，您是其中的一位。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。她堅守在雪山、河流之間。在護送孩子們回家后，她還有一項工作，那就是勸學(xué)。然后，她坐在教室里給我們上了一節(jié)課。上課鈴響后，李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門口。正文：教師節(jié)歌頌老師的演講稿教師節(jié)歌頌老師的演講稿1親愛的老師，同學(xué)們：大家好！有這樣的一位老師，在我心目中，她是全校最美的一個女老師。只見她臉色慘白滿臉蒼白，一手扶著門框，一手捂著肚子，似乎有些痛苦。豆大的汗珠悄悄的滲了出來又悄無聲息的落到地上。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山。她用一顆心，脈動一群人的39。更有這樣的一位老師，當(dāng)客車突然失控沖向?qū)W生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。我曾記得你那雙沾滿粉筆的手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。謝謝大家！教師節(jié)歌頌老師的演講稿2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在教師節(jié)即將來臨之際，我為大家獻上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗；你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來……這一切，匯成了一曲最雄渾、美、最壯麗、最動聽的樂章。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進??！在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了！ 金秋時節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻給老師的歌。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第__個教師節(jié)。教師，多么神圣的字眼。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！她是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)……學(xué)生就應(yīng)是幸福的，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和職責(zé)，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求。而如今，我有幸成為一名老師。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。作為教師，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生之后的回憶。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。謝謝老師。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。這無私的奉獻，令人永志不忘。您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了…… 在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。謝謝老師?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種最高尚的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。