【正文】 教學，實施有效學習強化課程意識，提高課堂效率其一，有計劃地引導廣大教師學習當代課程理論，更新課程觀念，建立課程即經(jīng)驗、課程即過程、教師即課程等思想。實施班級文化建設方案。啟動特色的班級文化建設活動。操行考核100%學生達標，35—55%的學生為優(yōu)秀。德育管理的總目標是：校風、教風、學風良好。三、三年規(guī)劃的基本思路辦學理念堅持“以人為本”的思想，本著“習慣成就人生，師生和諧發(fā)展”的辦學理念，狠抓校風、教風、學風建設，形成“團結務實，求真創(chuàng)新”的校風，“關愛學生，文明善導”的教風，“文明勤奮，創(chuàng)新進取”的學風，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。在一定程度上制約了學校的發(fā)展，亟待加強師德師風師能建設，班主任隊伍建設，提升整體師資水平，積蓄學校發(fā)展的后勁。嚴重制約學校品味提升和發(fā)展。（三）面臨挑戰(zhàn)辦學條件。近年來，學校以精細化管理為抓手，以和諧促發(fā)展，以質量鑄品牌，加快了發(fā)展步伐。學校有一個素質優(yōu)良、結構合理、團結協(xié)作、廉潔高效的班子團隊，形成了比較完善的管理機制；有一支敬業(yè)愛崗、德藝雙馨、服務優(yōu)質的教師隊伍。學校圍墻建設進入掃尾階段，學校已實行封閉式管理。區(qū)級骨干教師3人。近5年，棲鳳渡中心學校對全鎮(zhèn)小學進行布局調整，棲鳳渡學校成為一所擁有三個教學點學校。開展豐富多彩的園本教育教學活動，提高保教質建一座幼兒園綜合樓。存在的困難和問題教師現(xiàn)有的整體學歷水平未能達到標準，需要進一步加強學習培訓。2006年我園自籌資金，擴大園舍園貌的建設。六一期間我園全體幼兒260人參加慶‘六一’文藝活動。每學年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計劃免疫工作，班主任堅持每日晨檢記錄，伙房嚴格驗收幼兒食品，做好與商家簽訂食品質量合同，合理安排幼兒食譜，幼兒食品每日留樣。安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。在抓好教師隊伍素質培訓上，我園采取了形式多樣的培訓和學習活動。與蘇仙區(qū)機關幼兒園開展‘手拉手’活動。我園嚴格按照新的《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，政治學習制度，消防安全制度，勞動制度，安全衛(wèi)生保健制度等，形成了一套行之有效的組織管理體系。同時，我們還非常重視消費者投訴的處理工作，對消費者的投訴我們做到熱情接待、積極受理、及時處理，并與當?shù)卣?lián)系在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村設立消費者投訴站。同時，繼續(xù)加強對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營場所、煙花爆竹、煤炭經(jīng)營戶等重點行業(yè)的監(jiān)管，查處無照經(jīng)營，保護合法經(jīng)營，引導經(jīng)營戶遵紀守法、合法經(jīng)營。按照分類監(jiān)管的原則做好對企業(yè)、個體工商戶的巡查監(jiān)管，按照規(guī)定的要求對企業(yè)和個體工商戶進行回訪和日常檢查，并做好巡查記錄，將有關資料及時錄入經(jīng)濟戶口檔案。繼續(xù)做好編碼管理工作，組織人員對無照經(jīng)營戶重新摸底，將摸底資料按編碼的有關原則輸入電腦，并繼續(xù)完善管片劃分和電子地圖等有關事項，使編碼管理工作再上新臺階。上半年完成各項收入286725元，其中個管費127835元，市管費49500元，登記及工本費210元，驗照費1000元，罰沒收入66810元，個協(xié)及消協(xié)會員費41370元，順利實現(xiàn)了時間過半任務過半的工作目標。一、繼續(xù)做好“陽光收費”和編碼管理工作。二、認真做好企業(yè)、個體工商戶登記及監(jiān)督管理工作。使經(jīng)濟戶口更趨完善。四、做好消費者權益保護工作。五、加強執(zhí)法辦案和法制工作。加強學習，更新教育觀念。組織教師到機關幼和良田幼兒園聽課學習。鼓勵教師參加大專函授學習。在9月份的安全檢查中，發(fā)現(xiàn)班上存在的線路開關問題，馬上整改，減少了線路上不安全的隱患。幼兒伙食盡力做到幼兒喜歡，家長滿意。10月份我園舉行了“游北湖公園”親子活動，受到了家長的一致好評。一方面，合理安排使用有限的資金，開辟更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學習活動設施，給幼兒創(chuàng)設一個舒適的學習生活環(huán)境。缺少幼兒活動室，需配備幼兒盥洗室、音樂室、圖書室、教師辦公室等。棲鳳渡鎮(zhèn)中心幼兒園 2011年上期第三篇：20102013年棲鳳渡學校發(fā)展規(guī)劃(2011年2月22日修改)棲鳳渡學校20102013年發(fā)展規(guī)劃我校為確立新的發(fā)展目標，促進學校的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)蘇仙區(qū)教育局《蘇仙區(qū)中小學校長管理實施方案》文件的要求，結合我校的辦學實際，特制訂本規(guī)劃：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，不斷深化教育改革和教育創(chuàng)新，全面推進素質教育，全面提高辦學質量和辦學水平，為把學校建設成為“質量優(yōu)、聲譽好、品位高、特色鮮明的合格化農(nóng)村中心小學”而努力奮斗！二： 學校歷史及現(xiàn)狀分析（一）基本狀況：棲鳳渡學校是一所規(guī)模型的農(nóng)村小學。學校占地21683平方米，建筑面積5566平方米。（二）辦學優(yōu)勢辦學條件日趨完善。學校擁有多媒體教室1間，已接入互聯(lián)網(wǎng)，可實現(xiàn)遠程教育；電腦室1間，電腦32臺；電子備課室1間；遠程教學專用電視機21臺，移動多媒體機3臺，現(xiàn)已實現(xiàn)班班通工程；圖書室1間，擁有圖書30000冊，生均28冊，能容納70余人的閱覽室1間；實驗室1間；體育室1間，體育器材價值1萬元。高效課堂成績突出。辦學特色不斷顯現(xiàn)。近年，學生急速增長，班數(shù)不斷擴大，學校操場未規(guī)劃建設，無大型室內活動場所，功能室不全，現(xiàn)代化教學設備配置不足，學?，F(xiàn)有辦學條件已不能滿足當前學?，F(xiàn)狀的需要，影響學校教育教學工作有效開展，嚴重制約學校品味的提升和發(fā)展。隊伍建設。學生教育。校訓：關注今天，面向未來實驗項目：以《行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》課題引領，形成學校課題文化。要求學生在學校是個好學生，在家是個好孩子，在校外是個守法的小公民。三好率達25%以上。開展師生、親子閱讀活動。第三年：（2012年9月——2013年9月）評出校園讀書活動智慧星。充分利用課程資源，打造活動空間的開放性①在新的基礎教育課程體系中，要求教師在課堂教學中用好新理念，演活幾種角色：平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識者，能干的協(xié)調者、資源的開發(fā)者、民主的組織者、有效的促進者、勤奮的學習者、扎實的研究者、教育的享受者。②正確理解課堂，讓課堂“活”起來。課堂是一個允許、包容、甚至鼓勵兒童“犯錯誤”的地方。知識與技能為顯性目標，方法、情感、態(tài)度、價值觀為隱性目標；掌握知識技能是短期目標，培養(yǎng)良好習慣、思維品質、人文精神是長期目標。完整的備課應該是教學前的預案 —— 教學中的第二次備課 —— 教學后的反思，教案的再設計。開展“行為習慣養(yǎng)成教育”的行動研究。第三年：（2012年9月——2013年9月）完成“行為習慣養(yǎng)成教育”的結題工作。反思是科研意識的一個重要方面，是教師走向成熟的重要標志，是教師自我適應與發(fā)展的重要手段。品牌教研組創(chuàng)建本著任務驅動、主動發(fā)展理念，從六個“抓”入手：抓學習，內化課改理念；抓目標，提高管理質量；抓機制，增強管理實效；抓常規(guī)，規(guī)范教學行為；抓整合，提高教學效益；抓活動，在“研”、“新”上作文章。一是專家講壇，由學校聘請知名專家來校講學，讓全校師生分享專家智慧，實現(xiàn)專家引領；二是同行論壇，約請兄弟學校骨干教師開展論壇；三是教師論壇，由教師主動申報論壇內容，鼓勵教師把深藏于內心的看法、思想、智慧展示出來，力求生成性和建設性，創(chuàng)生出教育教學的新見解、新思想。工作要點：第一年：（2010年9月——2011年9月）制定科研與教育實踐相結合的科學教育科研條例。舉辦“智慧論壇”。總結核心課題的研究成果，初步形成學校品牌。按教育局對教師專業(yè)發(fā)展提出的相關要求，組織不同層次的教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，明確發(fā)展目標，提出發(fā)展要求，落實發(fā)展激勵措施，特別強調積極投身科研工作。建立培養(yǎng)機制，促進教師多元發(fā)展致力于探索以“立足于學校，解決教育、教學實踐問題，充分發(fā)揮教師專業(yè)自主”為特征的校本培養(yǎng)，通過每一次活動，確立一個主題，完善一種制度（校本研訓制度），從而提升一種精神（團隊合作、互惠的濃濃人文精神），鼓勵、支持每一位教師“三學會”：學會個人專業(yè)發(fā)展自主；學會個人專業(yè)發(fā)展自我管理；學會自覺地在專業(yè)生活中修煉，從而達到“讓教師職業(yè)化成長，專業(yè)化發(fā)展”的境界。利用校外專業(yè)資源，引領教師加速成長學校將適時引進高校和科研機構的專家，尋求他們的支持、合作與指導，不斷提升廣大教師理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。建立教師專業(yè)化成長檔案，檔案中包括比如經(jīng)典教案、教學反思案例、教學實錄課等等。評選首批名師。評選校級第二批名師。評選第三批名師。爭取全校師生對共同愿景的認同，是其愿意投入并與他人合作的基礎。堅持全面、全員、全程的目標管理要確?！耙詫W生發(fā)展為本”，形成與延續(xù)個性化的學校文化，需要優(yōu)質高效的管理體系來保障。二是強調學校各級各類人員的全員參加與團隊合作，同時強化全員的教育與培訓，樹立服務意識、質量意識，不斷提高服務水準。逐步實現(xiàn)學校管理信息化充足的資源是保障學校持續(xù)發(fā)展的動力，有效地利用能提高資源的價值。工作要點：第一年：（2010年9月——2011年9月）完成學校目標管理規(guī)程的制訂。做好創(chuàng)合格化學校的準備工作。完成創(chuàng)合格化學校的驗收工作。（六）、辦學特色的培育和張揚特色是一個形成、發(fā)展、完善的過程，因此我校計劃用三年的實踐以“行為習慣養(yǎng)成教育的研究”的課題研究為契機，使學生在“德智體美”等方面有一個質的飛躍，形成“校風好、教風好、學風好”的面貌。制定各種興趣小組實施方案。行為習慣調查對比結果。（七）辦學條件及校園文化建設目標 2010年完成學生公寓、學校圍墻建設，規(guī)劃好操場建設和校門的改造。加強學校的文化建設，校園美化、綠化、凈化，有良好的校園文化和育人環(huán)境，充分利用好學校的圍墻，讓圍墻會說話，努力建設品位高的校園文化。學校要建立健全常規(guī)管理制度，強化教代會審議制度。各科室、個人也將制定相應的工作計劃或發(fā)展計劃，形成系統(tǒng)的計劃方案。為此，學校將重點建設宣傳報道組，把影像制作、網(wǎng)絡開發(fā)、文學創(chuàng)作等人才組織起來，整合智力資源，做好宣傳報道工作，獎勵為學校對外宣傳工作做了貢獻的教職工。具體目標主要包括：1． 通過培訓，開闊教師的視野，提高教師思維能力、教育教學能力、教學科研能力和創(chuàng)新能力；2． 通過培訓，營造交流和合作的氛圍，有效整合本校教育的優(yōu)質資源，推進創(chuàng)新教育，提升本校的教育品位，繼續(xù)打造教育品牌；3． 通過培訓，嘗試實踐本位的培訓理念，摸索教師校本培訓的新途徑。具體培訓內容包括現(xiàn)代教育理念、課堂教學研究、教育科研方法和教育教學技能等四大塊。具體的培訓形式包括：（1）學校集中培訓：單周一下午統(tǒng)一由教研處集中培訓40分鐘。以系統(tǒng)讀書為主，充分利用教師自身的培訓資源，通過“反思――學習――探究――感悟”的過程，個性化地吸納培訓活動提供和創(chuàng)造的信息，形成個人獨特的教育見解，提升自己的教育實踐水平，迅速提升教師整體教研、教學水平，適應新課程標準的教學要求。培訓工作結束前要認真做好各方面的總結，表彰先進科組、備課小組和個人。不止于沏茶、聞茶、賞茶、飲茶之藝術，更在于升華內心之品格，用我之天性自然觸及客體自然，徹悟茶道、天道、人道。四、企業(yè)目標：做顧客最認可的品牌，做加盟商最信賴的合作伙伴。二、早餐注意增加營養(yǎng)，養(yǎng)生先養(yǎng)自己才能給他人帶來健康。六、六、練好技能，本領過硬還要溝通超強。九信我信我是善良的人，因為我經(jīng)常幫助有需要幫助的人； 我信我是正直的人，因為我討厭顛倒黑白滿身邪氣的人； 我信我是忠孝的人，因為我父母兄弟朋友都以我為榮； 我信我是堅強的人，因為我遭遇無數(shù)坎坷依然快樂活著； 我信我是豁達的人，因為我知道自私和嫉妒會傷害內心； 我信我是勤奮的人，因為我明白不勞而獲是做春秋大夢； 我信我是積極的人，因為我知道消極和負面是垃圾人的習慣； 我信我是感恩的人，因為我知道感恩才有貴人相助喜福臨門； 我信我是感恩的人，因為我知道感恩才有貴人相助喜福臨門； 我信我是卓越的人，因為優(yōu)秀的我在鳳棲梧將千錘百煉鑄造卓越；《茶》茶起源于中國，中國是最早利用發(fā)展和傳播茶葉的國家。茶的功效抗氧化，抗癌，抗輻射。它通過‘沏茶，賞茶，聞茶，品茶’來增近友誼美心修得?！沂且磺械母矗磺胁僦谖?。上班進行打卡簽到，遲到半小時扣十元，半小時以上按事假論處。勞動節(jié)（五月一日）全體員工休一天。產(chǎn)假三個月70%基本工資，產(chǎn)后上崗后分六個月發(fā)放。管理層禮儀培訓快樂、友好、自信、尊重，這是微笑的魅力。2：在工作時間里，年齡，性別，人權，一切一切都可以平等