廣東省普寧20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第三次月考試題-wenkub
2022-12-13 14:12:05 本頁面
【正文】 原因之一。此時(shí)，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典， 而是掏出手機(jī)按幾個(gè)按鍵，用拼音打出忘了的字，“鍵盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。 英才僑中 20212021 學(xué)年高一上學(xué)期第三次月考 語文試題 一、閱讀下面的文字，完成小題．（ 9分） 日前美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》的一則報(bào)道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機(jī)短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字。 其實(shí)自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤輸入替代就是必然結(jié)果。倘若大部分中國人都不再會(huì)手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。 也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實(shí)際。 D．“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對美的享受。 D．“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如 中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。 D．行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍 隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。 寫景的句子中“涵”字用得極好，請加以賞析。 四（一）閱讀下面這篇文言文，然后回答問題。亟請于武公，公弗許?！闭埦?，使居之，謂之京城大 ④ 叔?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害？”對曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。無生民心。”公曰：“不義，不暱，厚將崩。京叛大叔段，段入于鄢，公伐諸鄢。 D．當(dāng)子封勸說莊公時(shí)，莊公說沒有正義就不能號召人勢力雖大，反而崩潰。鞠武諫曰：“不可?！碧釉唬骸疤抵?jì)，曠日彌久，心惛 ② 然，恐不能須臾。 夫以鴻毛 ④ 燎于爐炭之上，必?zé)o事矣。委，放置。④鴻毛：大雁的羽毛。 10．下列句子中，加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A．太子受而 舍 之 —— 舍：使??住下來 B．禍必不 振 矣 —— 振：興起 C．愿太傅 更 慮之 —— 更：再，重新 D． 行 怨暴之怒 —— 行：施行，發(fā)泄 11． 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （ ） A． 夫行危欲 /求于安造禍 /而求福計(jì)淺而怨深連結(jié) /一人之后交 ③ /不顧國家之大害 /此所謂‘資怨而助禍’矣 B． 夫行危欲求 /于安造禍 /而求福計(jì)淺而怨深 /連結(jié)一人之后 /交 ③ 不顧國家之大害 /此所謂‘資怨而助禍’矣 C． 夫行危欲求于安 /造禍而求福 /計(jì)淺而怨深 /連結(jié)一人之后交 ③ /不顧國家之大害 /此所謂‘資怨而助禍’矣 D． 夫行危欲求于安 /造禍而求福 /計(jì)淺而怨深 /連結(jié)一人之后 /交 ③ 不顧國家之大 /害此所謂‘資怨而助禍’矣 12．下列對選文內(nèi)容的概括和理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．秦將樊於期得罪了秦王，不得已逃到燕國，太子丹收留了他。 13．把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 如 ． 廁 如，如同。 ② 調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我們在服裝 產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展具有潛力。 A．駭人聽聞 循序漸進(jìn) 風(fēng)塵仆仆 B．駭人聽聞 按部就班 風(fēng)餐露宿 C．聳人聽聞 循序漸進(jìn) 風(fēng)餐露宿 D．聳人 聽聞 按部就班 風(fēng)塵仆仆 19．下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的分別，媽媽見我回來高興得不得了，又是好吃的又是帶我買衣服，關(guān)愛殷殷， 無所不至 ． ． ． ． 。 ② 我相信，即使是這樣，只要沒有被苦難徹底擊敗，苦難仍會(huì)深化一個(gè)人對于生命意義的認(rèn)識。 B．賈平凹的《秦腔》以細(xì)膩平實(shí)的語言，集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價(jià)值觀念、人際關(guān)系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。他號召青年們做起來，不要袖手旁觀，更不要對別人挑剔。 23．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 3分） 鑒于作者的特殊身份，她不便批評如今的專家、教授、院士， 。 請以“秋天”為話題，自命題寫一篇 800字左右的記敘文，文中要有表達(dá)自己思考的議論性文字。 B“已經(jīng)不再令人驚嘆”說得過于絕對。 4（ 5分） 、“涵”是沉浸的意思，詩人登高俯覽江水，從碧波如畫的清溪中，見到鴻雁南飛和齊山的倒影，把這里的一派秋光通過一個(gè)“涵”字曲折地?cái)z入眼底，這優(yōu)美的景色，讀來使人神往。 （ 3）描寫千里馬慘遭埋沒的句子是： 祗辱于奴隸人之手 ，駢死于槽櫪之間 6（ 3分） 、 A 7（ 3分） 、 C 8（ 3分） 、 B 9（ 1） （ 5分） 重點(diǎn)詞“猶”“況”“寵” 翻譯：蔓延的雜草尚且不好鏟除掉，何況是您寵愛 的弟弟呢 （ 2） （ 5分） 重點(diǎn)詞“堪”“貳”“若之何” 翻譯：一個(gè)國家受不了兩個(gè)人的統(tǒng)治，國君將怎么辦呢 當(dāng)初，鄭武公娶了申國國君的女兒為妻，叫做武姜；生下了莊公和公叔段。武姜疼愛共叔段，想立他為太子，多
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