環(huán)保支教活動策劃書-wenkub
2024-10-13 20 本頁面
【正文】 驗室資源及教師資源查找有關(guān)資料。以圖片的方式帶學(xué)生參觀世界各地的環(huán)境，即“環(huán)游世界”。：由志愿者教學(xué)生制作簡易使用的環(huán)保手工品，利用廢舊物品來做成各種裝飾品等，所制作的手工品最好是生活中有用的，如：：由志愿者組織學(xué)生進(jìn)行游戲互動，在游戲互動中進(jìn)一步講解環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性。主題呈遞進(jìn)的形式。在如此嚴(yán)峻的環(huán)境形勢下，環(huán)?？滩蝗菥彙Ｊ?、經(jīng)費預(yù)算：海報：3元橫幅：120+115=35元 氣球：19=9元 彩帶：1卷2=2元 固體膠：2=3元 夾子：3元總計：55元綠色家園環(huán)保協(xié)會2011年4月10日第二篇：環(huán)保支教策劃書環(huán)保支教小明星策劃書主辦單位：**********2011年10月環(huán)保支教小明星二． 活動背景****協(xié)會已成立多年，在不斷的摸索中，建立并完善了自己的環(huán)保宣傳模式。第一篇：環(huán)保支教活動策劃書環(huán)保支教活動策劃書一、活動目的：環(huán)保支教旨在向小朋友宣傳環(huán)保知識，讓他們知道如今保護(hù)環(huán)境的重要性，讓他們知道地球是我們共同的家園，需要大家一起保護(hù)！使他們從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從而影響身邊的大人，呼吁更多的人一起為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)！二、活動時間：2011年4月10日（待定）三、活動地點:XX小學(xué)四、活動對象：*******綠色家園環(huán)保協(xié)會、XX小學(xué)學(xué)生五、活動負(fù)責(zé)人：*********六、活動授課人：*******七、活動準(zhǔn)備：2011326策劃部完成策劃書；201141外聯(lián)部拉好贊助、聯(lián)系好小學(xué)和踩點；活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系XX小學(xué)美術(shù)老師組織同學(xué)利用美術(shù)課畫一張關(guān)于環(huán)保的畫，并在授課前把畫收集上來；201145編輯部做好PPT；201147外聯(lián)部準(zhǔn)備好橫幅；201148宣傳部做好并張貼宣傳海報；組織部買好氣球、彩帶及禮物等各種物品； 201149外聯(lián)部借好相機。每一位吸收進(jìn)來成員均熱愛環(huán)保，都深刻理解生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。然而，實際生活中熱愛環(huán)保的人士可能并不多，而保護(hù)環(huán)境，是需從每個人做起，從小做起。每階段活動前由綠手印環(huán)保協(xié)會策劃、提供階段性主題，然后面向全校招募支教志愿者，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后，由志愿者根據(jù)主題進(jìn)一步細(xì)化內(nèi)容來備課并授課。先組織學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保方面的資料和環(huán)保標(biāo)志，由志愿者活動前準(zhǔn)備好材料，在活動中組織學(xué)生分組進(jìn)行環(huán)保知識競答活動。準(zhǔn)備不同環(huán)境的圖片，在參觀中以圖片之間對比對對學(xué)生進(jìn)行提問，（如：兩幅圖片之間，你們愿意自己家住在哪里？等問題）從而為下一個活動做準(zhǔn)備?；顒又黝}緊跟時代的步伐，且生動新穎；大學(xué)生志愿者充滿熱情，可充分提高在授課過程中與小學(xué)生的互動性，從而可以使環(huán)保支教內(nèi)容更加深入小學(xué)生的生活中去。針對以上情況，我學(xué)院特策劃開展長期義務(wù)支教活動，幫助他們接受更全面先進(jìn)的教育，了解更豐富的知識，帶去外界先進(jìn)的思想觀念，樹立正確的人生觀和價值觀。(三)媒體宣傳：由團委宣傳部負(fù)責(zé)開展活動的宣傳。七、注意事項(一)支教前確保志愿者培訓(xùn)的質(zhì)量和物資充足到位。第四篇：支教活動策劃書“模擬課堂”支教活動策劃草案一 活動背景在社會眾多熱心公益的人們的支持下 為了讓在校學(xué)生更多的了解外面的世界和增加他們的學(xué)習(xí)興趣 二 活動
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