【正文】 子的整個(gè)世界，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該讓整個(gè)世界都成為孩子的課本。下面我就把我校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索，作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。第一篇：現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言稿終稿在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在行動(dòng)中收獲邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)建紀(jì)實(shí)尉氏縣邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué)2012年3月在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在行動(dòng)中收獲邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)建紀(jì)實(shí)邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙明德小學(xué)韓海霞蜜蜂趙明德小學(xué)位于三賢路西段蜜蜂趙新村，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的“袖珍”小學(xué)。一、重新認(rèn)識(shí)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不是我校心血來(lái)潮的率性而為，而是我們理性思索的慎重之舉。教學(xué)中，我們處處留心，不斷從這個(gè)“大課本”中發(fā)掘出取之不盡用之不竭的課程資源。有的說(shuō)：“我一定要善待我們家的小狗兒!”有的說(shuō)：“我會(huì)把自己好吃的東西分給我家的小貓。正方代表趙珂義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“老鼠應(yīng)該保護(hù)！因?yàn)樵谏鷳B(tài)的‘舞臺(tái)’上，每一種生物都有自己的角色。而且它的繁殖能力極強(qiáng)，所以，我方認(rèn)為：老鼠不應(yīng)該保護(hù)！”......在孩子們智慧火花的交流碰撞中，洋溢著富有個(gè)性活力的創(chuàng)造力。重視身邊文化，巧妙利用課程資源：由于我校位于三賢路，不少學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)起此路的命名由來(lái)，學(xué)校老師因?yàn)橹跎僖舱f(shuō)不出個(gè)所以然，就靈機(jī)一動(dòng)組織五六年級(jí)學(xué)生就地取材巧妙開展了“三賢路上尋‘三賢’”活動(dòng)。這次活動(dòng)，撇開對(duì)孩子的能力提升，單說(shuō)孩子學(xué)到的文化知識(shí)就舉不勝舉：比如：“尉氏”得名始于戰(zhàn)國(guó)名將尉繚；又比如“尉氏”別稱有“三賢里”、“蓬池”等，很多書畫家落款為“書于大梁蓬池”，“蓬池”在哪兒鮮為人知，其實(shí)它就在尉氏縣城東北角相距一里半地的“斗虎營(yíng)”；再比如尉氏縣城有那么多條路，民政局起名辦為何偏偏把城北這條路稱作“三賢路”？我們?cè)诳h民政局檔案室查到“三賢路”命名來(lái)歷，原因何在，我先賣個(gè)關(guān)子......以上這些，在座土生土長(zhǎng)的尉氏人又有幾人知道呢？如果您有興趣更多了解“三賢路”相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)您關(guān)注《尉氏教研》2011年第7期《匯報(bào)課課堂實(shí)錄及評(píng)析》。另外，三四年級(jí)開展的“新年新春話春聯(lián)”活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；“蜜蜂趙村的變遷”調(diào)查尋訪活動(dòng)，一方面讓學(xué)生真切感受到家鄉(xiāng)今昔的巨大變化，激發(fā)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，另一方面人均耕地的驟減，也引發(fā)了孩子對(duì)未來(lái)生活的思考：以后沒(méi)有耕地了，我們干什么？我們能干什么？問(wèn)題發(fā)人深省，引人深思。如開辟了”植物園”，分給各班級(jí)種植管理，夏秋季節(jié)，校園中映入眼簾的滿是豐碩喜人的瓜果蔬菜：西瓜圓，冬瓜胖；辣椒青，蘿卜白......小小植物園，讓這些逐漸城鎮(zhèn)化的孩子重回田園生活，親近大自然，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，收獲的喜悅。唯此，學(xué)生才能通過(guò)活動(dòng)真正受益。（四）呼喚教育的本真陶行知說(shuō)“真正的教育是使生活與教育產(chǎn)生碰撞”，綜合實(shí)踐活動(dòng)正是指引我們從知識(shí)教育向綜合素質(zhì)教育回歸。今年我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)共有11個(gè)，其中基本點(diǎn)9個(gè)，自建點(diǎn)2個(gè)，共涉及560多戶，2186人。開春以來(lái)，全鎮(zhèn)共出動(dòng)勞力5000多人次，動(dòng)用機(jī)械車輛1000臺(tái)次，清理生活垃圾3100方，拆除臨時(shí)豬欄、旱廁、空心方980平方米，新栽綠化樹木4000棵，農(nóng)民群眾的居住環(huán)境得到優(yōu)化。全鎮(zhèn)共建集中欄圈點(diǎn)14個(gè)，實(shí)現(xiàn)了所有省級(jí)點(diǎn)人畜分離，隨著沼氣建設(shè)的逐步推廣，全鎮(zhèn)新建沼氣池近120個(gè)，帶動(dòng)了群眾改水、改廁、改廚和改院的全面開展?！吧a(chǎn)發(fā)展、生活寬?！笔切罗r(nóng)村建設(shè)的根本，為此，我鎮(zhèn)在著力打造10萬(wàn)頭生豬、1萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)稻、3500畝川芎、4萬(wàn)畝小山竹四大產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，因地制宜，制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，采取多管齊下，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多元化。我們的主要做法有以下幾個(gè)方面：宣傳先行，層層發(fā)動(dòng)。政策支持，干部幫扶。典型引路，示范帶動(dòng)。我鎮(zhèn)十分注意處理好政府主導(dǎo)與農(nóng)民主體的關(guān)系，掌握工作分寸，講究工作方法。二是抓好長(zhǎng)效管理。下面我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：一是推行標(biāo)準(zhǔn)化管理的目的和意義，二是標(biāo)準(zhǔn)化管理的主要內(nèi)容，三是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的有關(guān)要求。這些根本性問(wèn)題不能得到很好解決，會(huì)大大制約工程安全質(zhì)量進(jìn)一步提高。施工工藝的標(biāo)準(zhǔn)化是對(duì)傳統(tǒng)施工工藝的改革，提升了施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。二、標(biāo)準(zhǔn)化管理的主要內(nèi)容推行水運(yùn)工程標(biāo)準(zhǔn)化管理，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下工作：（一）管理制度標(biāo)準(zhǔn)化。（二）工地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。重點(diǎn)實(shí)施混凝土集中拌和、構(gòu)件集中預(yù)制、鋼筋集中加工，材料堆放區(qū)、梁板存放區(qū)、拌和區(qū)、作業(yè)區(qū)、模板、鋼筋制作區(qū)合理設(shè)置，并封閉管理；場(chǎng)內(nèi)所有作業(yè)區(qū)、施工便道作硬化處理，排水及消防設(shè)施完善有效；砂、石等材料堆放場(chǎng)地硬化處理，不同規(guī)格砂、石料分倉(cāng)堆放，標(biāo)識(shí)清晰，拌和站料倉(cāng)及配料機(jī)料倉(cāng)均搭設(shè)有效防雨棚；拌和設(shè)備生產(chǎn)能力、規(guī)模、計(jì)量精度滿足施工要求；成品及半成品堆放符合要求；建立完善的進(jìn)場(chǎng)材料報(bào)檢制度；小型預(yù)制構(gòu)件場(chǎng)區(qū)設(shè)置合理；構(gòu)件采用自動(dòng)噴淋養(yǎng)護(hù)；施工場(chǎng)地類標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置規(guī)范。推進(jìn)水運(yùn)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)化管理，禁止和限制不符合現(xiàn)有質(zhì)量安全管理要求的工藝和方法，根據(jù)質(zhì)量通病治理要求優(yōu)化、改進(jìn)落后工藝，鼓勵(lì)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。道路堆場(chǎng)水泥穩(wěn)定土備料、拌合、攤鋪、壓實(shí)采用大型機(jī)械設(shè)備進(jìn)行大規(guī)模施工。我校樹立大課程觀，把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為重要的課程內(nèi)容之一。于是，我們結(jié)合地區(qū)和學(xué)校本身的資源優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓師生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在行動(dòng)中收獲。那是前年的一個(gè)“家長(zhǎng)開放日”，我們學(xué)習(xí)《老人與海鷗》，課文講述了一位老人和一群海鷗互親互愛(ài)、相伴相依的感人故事。我緊緊抓住這個(gè)學(xué)生質(zhì)疑探索的思維火花，把學(xué)生分為正反兩組，帶領(lǐng)孩子精心準(zhǔn)備，開了一場(chǎng)令師生終身難忘的趣味辯論會(huì)。僅僅根據(jù)人類的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害，也許會(huì)打破自然界的平衡，犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我把這個(gè)教學(xué)案例整理成了一篇文章《老鼠要不要保護(hù)？》，發(fā)表在《尉氏教研》2011年第1期。展示課上，各小組積極踴躍，當(dāng)仁不讓；各組員伶牙俐齒，妙語(yǔ)連珠；展示形式豐富多彩，蘊(yùn)藏智慧，令人回味。孩子們周密的賽前準(zhǔn)備，流暢的語(yǔ)言表達(dá)，敏捷的應(yīng)變能力，努力進(jìn)取的精神狀態(tài)，淋漓盡致地體現(xiàn)出當(dāng)代小學(xué)生的迷人風(fēng)采，令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和交流教師倍感欣慰，而孩子們通過(guò)活動(dòng)獲得的對(duì)上網(wǎng)利弊的認(rèn)識(shí)和感悟更是刻骨銘心。幾次對(duì)綜合實(shí)踐課的嘗試，引發(fā)了我們對(duì)實(shí)踐課的一些想法：（一）重建校園文化要讓綜合實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)深入地開展下去，不能僅僅滿足于改變課程目標(biāo)、課程內(nèi)容或課程組織形態(tài)，而應(yīng)從更深的機(jī)理上構(gòu)建一套與之相配套的文化機(jī)制，為之提供保障服務(wù)。（二）由淺嘗輒止走向深度體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)不能走過(guò)場(chǎng)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生走向深度體驗(yàn)。下面將明珠馨苑工程在創(chuàng)建文明工地方面的一些做法和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做以簡(jiǎn)要匯報(bào)，有不到之處，還望各位批評(píng)指正，并多提寶貴意見(jiàn)和建議。本工程于去年12月8日通過(guò)了咸陽(yáng)市文明工地驗(yàn)收，今年6月12日順利通過(guò)陜西省文明工地驗(yàn)收，得到了省總站領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評(píng)價(jià)。從符合標(biāo)準(zhǔn)的安全防護(hù)用品的購(gòu)置，如國(guó)標(biāo)鋼管、密目網(wǎng)、扣件、懸臂梁工字鋼、鋼絲繩等等，到按照新標(biāo)準(zhǔn)安裝使用的附著爬升式外腳手架、工字鋼懸挑斜拉安全通道以及防墜斜拉張網(wǎng)等，再到現(xiàn)場(chǎng)操作人員的安全教育、安全交底、日常安全巡檢，均提前策劃，預(yù)見(jiàn)施工過(guò)程中的任何不安全因素，在事前就加以預(yù)防并詳細(xì)說(shuō)明，以期安全防護(hù)嚴(yán)密到位，為操作工人消除一切不安全隱患。施工現(xiàn)場(chǎng)為了節(jié)約人力、物力，采用了裝配式鋼筋棚、工具式護(hù)欄、組合式防護(hù)欄桿，美觀大方。對(duì)于電焊機(jī)、切割機(jī)、氧氣乙炔瓶等高危、易燃易爆品設(shè)置了專用防護(hù)罩。施工過(guò)程中，采用環(huán)保機(jī)具，振動(dòng)棒設(shè)隔音罩，將施工期間施工機(jī)械的噪音控制在最低限度，減少對(duì)周圍居民正常生活、工作的影響。施工現(xiàn)場(chǎng)所有照明燈具采用節(jié)能燈，龍頭采用節(jié)水龍頭。，配備安全教育錄像放映，在讓工人臨時(shí)休息的同時(shí)，接受本工種、本崗位安全知識(shí)教育培訓(xùn)，提高操作工人安全意識(shí)。在此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多提寶貴意見(jiàn)。我匯報(bào)的題目是：六大行動(dòng)促發(fā)展，高效課堂結(jié)碩果。三清文化，即我們?nèi)褰逃怂非蟮摹扒逭⑶逖?、清新”六字精神。只有修煉健康高雅的人格，不斷充盈?nèi)心，才能促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。不斷創(chuàng)新是一個(gè)人，一個(gè)地方，甚至一個(gè)國(guó)家前進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力。為人正直，處事公道，勤政清廉，充滿正能量。學(xué)高為師，身正為范。經(jīng)過(guò)多年的歷練，造就了一批象