【正文】 g more it a positive or negative development?語法反例：Student can learn to be indepently 首先 student 為可數(shù)名詞，可數(shù)名詞作泛指時，要么加a,即a student。可見，肢體語言是很重要的加分項。眼睛是心靈的窗戶，我們的窗戶應(yīng)該大方地向考官敞開，讓他知道當(dāng)我們喜歡一件東西或一件事情時，是真正的喜歡。然后口語我推薦你去聽錢多多的口語雅思課程（某寶也有），他有一套自己的教學(xué)方法，教你在面臨不熟悉的話題時，如何把思路打開，說出流暢英文，我本人上過，覺得幫助非常大。上午12點，校園參觀開始，由教育設(shè)施公司帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)先后參觀了校長室，老師辦公室，學(xué)生教室，生物實驗室，家庭管理教室，多媒體教室，計算機(jī)教室，圖書館和音樂教室。上午11點，正式移交儀式開始，首先由阿拉歌中學(xué)一名學(xué)生用鋼鼓演奏特立尼達(dá)和多巴哥共和國國歌并宣讀學(xué)校祈禱詞。荷地晚上的星空格外清澈，那里的空氣沒有污染，那里的花草充滿生機(jī)，那里的孩子充滿童真，那里的旭日有我最難忘的回憶。再見了，孩子們！再見了，荷地！我不會退縮，也不再怨天尤人?，F(xiàn)在回頭想想，以前自己真是身在福中不知福，以后我要更加珍惜這來之不易的幸福，不再讓爸媽操心。叔叔說，再苦也不能苦了孩子，他會努力培養(yǎng)3個孩子長大，只要孩子有出息了，才能讓他們走出大山！當(dāng)我們把東山弄社區(qū)資助給他們的錢交到叔叔手上時，我明顯感覺到他的身體在顫抖。從談話中我們了解到，阿姨是云南人，因為生了3個孩子，還要照顧這個家，所以身子不是很好。我們表明了來意，她很熱情地接待了我們。然而最使我最有感觸的是那2次的家訪?？墒请S著年齡的增長，看慣了世俗的燈紅酒綠，紙醉金迷，兒時那種單純的認(rèn)真讀書報效祖國的想法早被現(xiàn)實社會所磨合得所剩無幾。我教的是一到三年級的英語和五年級的歷史。有的孩子說我不愛笑，其實我只是慢熱，跟我熟了以后他們發(fā)現(xiàn)我其實還是很熱情的。沒有電風(fēng)扇，沒有干凈的自來水，有得只是無盡的蚊子和不絕的蛙聲。（實際上我們是在荷地鎮(zhèn)的中心）寬敞干凈的街道兩旁零星分布著幾座矮平的磚瓦房，從房內(nèi)不時跑出一只雞或鴨，然后被開來的三輪車嚇的撲扇著翅膀跑了。懷著一顆熾熱的心，我踏上了未知的征程。其實身為青志內(nèi)部的一份子，本應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。孩子們，請別忘了我們的約定，我會一直在燦爛的星空下守望著你們。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。我們懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊的重要，懂得了今后在成長和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。讓我知道了什么是公益，讓我體會到了付出更多的是收獲。圖為進(jìn)村時的歡迎儀式。護(hù)衛(wèi)隊每天晚上都會安排人值班，保障我們的安全，還有醫(yī)療組，負(fù)責(zé)我們的傷病治療。圖為志愿者和當(dāng)?shù)爻醺咧猩涣鳌?）、文藝匯演3）、民俗表演：與當(dāng)?shù)卮迕窈献鞴餐M織開展文藝匯演，增加民族特色。利用音樂等藝術(shù)形式能夠?qū)θ藗冃睦懋a(chǎn)生積極影響的特點來減輕孩子們的心理障礙，引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識生活中的困難與挫折，懂得感恩父母、感恩社會。同時，我們結(jié)合當(dāng)代的中國夢這一主題，通過知識宣講讓當(dāng)?shù)氐拇迕?、學(xué)生也明確自己的夢想，感受到祖國的發(fā)展壯大。我們將對此展開一系列的調(diào)研走訪，從留守兒童的問題上進(jìn)一步了解六林的經(jīng)濟(jì)、文化、教育水平等情況，針對不同的問題提出我們的解決方法并通過文字、圖片、視屏等方式加強(qiáng)對外宣傳，讓更多的人了解當(dāng)?shù)厍闆r，以給予幫助。教學(xué)內(nèi)容：1）英語教學(xué)——普及英語的基本知識，為孩子們今后學(xué)好英語做提前的鋪墊2）勵志教學(xué)——結(jié)合成功人士的故事，結(jié)合大學(xué)生自身的經(jīng)歷，鼓勵山區(qū)孩子們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，點燃他們走出大山的渴望 3）科普教學(xué)——天文、地理、計算機(jī)、日常生活常見小實驗等課外知識的拓展，拓寬視野，擴(kuò)充知識。這里是本次活動的進(jìn)行地點六林村，地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，交通落后。廣西是一個經(jīng)濟(jì)相對落后的省份，很多農(nóng)民們過著艱苦的生活，沒有電和公路，交通閉塞，甚至很多地方都是國家級貧困山區(qū)，教育水平更是滯后。第一篇：琪哥社會實踐關(guān)于2013年暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐報告生科124班 王琪 1213100410 今年暑假我于7月15號22號參加了廣西大學(xué)學(xué)生愛心協(xié)會組織的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，去到的是百色市田林縣八渡瑤族鄉(xiāng)六林村我們這次活動的主題是“揚青春正能量，筑美麗六林夢”。愛心協(xié)會通過建立“愛心廣西行”項目，盡我們所能深入到貧困山區(qū)進(jìn)行支教，同時捐贈部分衣物、學(xué)習(xí)和體育用品，以及在學(xué)校和社會范圍內(nèi)盡可能的為山區(qū)小學(xué)募集圖書并建立小型書屋，旨在提高孩子們的閱讀興趣，豐富山區(qū)孩子們的課外知識，盡大學(xué)生微薄之力奉獻(xiàn)拳拳愛心。這里是六林小學(xué)，我們的根據(jù)地，平時支教活動進(jìn)行的地方，條件簡陋。4）興趣教學(xué)——美術(shù)、手工、音樂、體育等的教學(xué)，拓展興趣 5）急救自救教學(xué)——把日常的一些急救自救的知識教給學(xué)生，為學(xué)生的生命保駕護(hù)航 6）游戲教學(xué)——在教學(xué)中趣味游戲或智力游戲，在活躍課堂氣氛的同時，考驗孩子們的反應(yīng)能力、培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)助的能力 7）心理健康教學(xué)——對性格孤僻的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們能夠和廣大孩子一樣能健康快樂成長 教學(xué)對象：六林小學(xué)的學(xué)生我在支教組主要是負(fù)責(zé)教大班的音樂和舞蹈，是大班的班主任，這些課是孩子們平時沒有開設(shè)的，在這期間，和孩子們接觸的比較多，他們的求知欲很強(qiáng)，很想通過學(xué)習(xí)還改變自己，有更好的發(fā)展。調(diào)查內(nèi)容：1）農(nóng)村教育發(fā)展情況 2）農(nóng)村文化習(xí)俗情況 3）農(nóng)村留守兒童情況4)當(dāng)?shù)卮迕?、留守兒童的中國夢調(diào)查方式：抽樣調(diào)查（問卷調(diào)查）深入走訪調(diào)查 文獻(xiàn)調(diào)查 調(diào)查對象：當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo) 當(dāng)?shù)乩蠋?當(dāng)?shù)匦W(xué)生 當(dāng)?shù)鼐用駡D為調(diào)研小組在調(diào)研。宣講內(nèi)容：1）黨的十八大精神和中國夢的知識宣講 2）支農(nóng)政策、農(nóng)民法律維權(quán) 3）基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及4）家庭醫(yī)療知識、野外及日常急救自救宣傳 5）學(xué)習(xí)重要性、大學(xué)相關(guān)信息、就業(yè)渠道和發(fā)展 宣講方式： 1）展板展出 2）傳單發(fā)放 3）現(xiàn)場講演 4）入戶宣講宣講對象：當(dāng)?shù)剞r(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民圖為科普知識和野外自救知識展示中，志愿者耐心地給學(xué)生們講解。同時也通過文藝匯演加深與當(dāng)?shù)卮迕竦母星??；顒訉ο螅簭V西大學(xué)學(xué)生愛心協(xié)會下鄉(xiāng)成員、當(dāng)?shù)匦W(xué)生及附近居民圖為文藝匯演最后的合影，一周的時間準(zhǔn)備了這么一場比較豐富多彩的文藝晚會，每個志愿者都做出了巨大貢獻(xiàn)，克服了時間短，人員少，任務(wù)重等困難，最后取得了晚會的圓滿成功，不僅展示了我們支教的成果，也為村民們增添了娛樂活動，在村民中的反響也很好。主題6 安全實踐演練火場逃生演練、溺水急救知識、心臟復(fù)蘇術(shù)演示，讓山村的孩子們學(xué)到基本的安全急救知識和方法，這些是他們在山村里所接觸不到的知識圖為志愿者再給學(xué)生們演示心臟復(fù)蘇術(shù)。六林的鄉(xiāng)親的各個都是特別熱情，初到六林時，他們穿上了具有民族特色的盛裝，唱起了祝酒歌，給我們遞上了米酒，這是他們的習(xí)俗，有客人來了要對山歌，喝米酒，表示對我們的歡迎。鄉(xiāng)親們的淳樸和熱情使我們感動，一次碰到我們班學(xué)生的奶奶，老人家一直對我們說謝謝，謝謝我們來到村里，我們只是做了些很小的事，這讓我們覺得這幾天的辛苦是值得的。一份份友誼，還有我們對愛協(xié)更加深刻的感情。很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。我在此要由衷的感謝淳樸的六林村人民，他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷；感謝一起和我們下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。悶熱的七月，總使懶惰的我提不起干勁，找不到目標(biāo)，也看不到未來。但是，看到你們都那么優(yōu)秀，而自己則沒有特長，很多時候一點忙都幫不上，覺得自己真沒用，真心對不起你們！部長，我是不是很讓你失望？但是，我更要謝謝你們，謝謝你們給了我這次機(jī)會，從你們的身上，我收益良多，也收獲了一份珍貴的友情，這值得我用一輩子的時間來收藏。崎嶇的山路，延綿的盤山公路，湍急的溪流。替我們接風(fēng)的練師母，熱情的鄉(xiāng)親，淳樸的吳伯，這里的一切，讓我第一次感受到了大山深處的真情。經(jīng)過一天的沉淀，收拾好心情，我正式成為一名光榮的人民教師。有的同學(xué)笑我真傻，放著好好假期不玩，而跑到偏遠(yuǎn)的山區(qū)受苦。雖然孩子們很吵很鬧，喊也不聽，總是要我發(fā)火才肯坐的筆直。回頭想想，上課舉手越來越少，打盹的時候越來越多。我和其他三人被分配的離荷地最偏遠(yuǎn)的馬家地村。屋內(nèi)幾乎沒有什么擺設(shè)，一張木桌上擺著幾個空碟子和一個香爐，墻上貼著一張財神圖，旁邊倒著一架破舊的紡車。一家人就靠叔叔替別人砍柴所賺得微薄收入過得拮據(jù)的生活。告別他們的時候，阿姨硬是要塞給我們她自己炒的瓜子，直到她消失在我的視線前，我還可以看見她站在橋邊望著我們，雙手還擦著眼角的淚水。結(jié)束支教的那天清晨，很多孩子都冒雨替我們送行。經(jīng)過這次的歷練，我不再是以前那個只知道游戲和睡覺的無知少年了，我也不會讓爸媽操心了，看著別人在人人發(fā)的抱怨的說說，我也會一笑帶過。國貿(mào)10丁王琪第三篇：阿拉哥交接儀式阿拉歌中學(xué)正式移交2012/01/182012年1月18日，特立尼達(dá)和多巴哥阿拉歌北部第二中學(xué)，正式移交并投入使用。然后先后由教育部主席，司法部長，教育部長分別致辭，他們都表示了對新學(xué)校整潔并且高質(zhì)量的建筑與設(shè)施表示滿意并予以贊揚。大家對此都表示非常滿意。【雅思口語】你了解雅思口語的加分項嗎？大家都知道，雅思口語考試是facetoface的交流，與一個人交流，無論他是否說著與你一樣的母語，都需要給他以眼神交流和肢體語言的交流，這樣，你的答案才能更加出眾，更加令人感到愉快。其次，肢體語言的豐富也是可以加分的，因為我們在表達(dá)不容易被理解的，或是非常個性化的答案時，我們可以用手勢來表達(dá)，比如說一個小男孩的身高，可以用手勢來表示，加上一句“Heis about thistall”，這樣就比較清楚了。與上面提到的眼神與肢體語言一樣，語調(diào)、音量也很重要。要么加s 即students。要么加s 即habits。：(1)although：although A, B:盡管有A，B還是出現(xiàn)了(A，B互不影響)若A是正，那B就是負(fù)的。第一種對于信息的遺漏，這個現(xiàn)象在聽力考試屢見不鮮。那這種情況的發(fā)生，就更加導(dǎo)致烤鴨們在做聽力題時，倍感受挫 第三種情況則是走神，此類情況發(fā)生的頻率之高背后的原因可能在于對于文章結(jié)構(gòu)的不熟悉，或者是文章背景知識較復(fù)雜，亦或是最初能跟上文章，但