紫荊鎮(zhèn)九年制學(xué)校初中語文新課改實(shí)施方案[大全]-wenkub
2024-10-13 19 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)成績記入學(xué)生成長檔案。（5）后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。（2）黨支部、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎懲工作；負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和考核評比工作。，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。、籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。主要途徑：，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續(xù)完善、健康發(fā)展。、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識和信息。主要途徑：，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。要求：；、有記載、有總結(jié)、有評比。（5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。主要途徑：，按教學(xué)計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育，進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。二、教育觀念及目標(biāo)(一）教育觀念教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。（三）總結(jié)階段學(xué)期結(jié)束先通過座談的形式總結(jié)一學(xué)期教學(xué) 中的成功和不足，然后寫成書面總結(jié)。如，報告會、演講會、辯論會、故事會、朗誦會等等，最大限度地開發(fā)課程資源，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。（2）及時交流。語文教師都是新老師，對新課程標(biāo)準(zhǔn)和舊課程標(biāo)準(zhǔn)的差異領(lǐng)會不是很大，所以通過互相聽課評課，提高上課的質(zhì)量。按討論——定稿——授課——評課——完善的步驟進(jìn)行，以達(dá)到共同提高。二、活動時間：2012年9月上旬三、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段以學(xué)校為單位，重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會《綱要》和《決定》的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改信息（資料、錄像、上網(wǎng)）等，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。因此，提前學(xué)習(xí)新課改的內(nèi)容，是十分必要的。為扎實(shí)做好此項(xiàng)工作，按照教育局要求，結(jié)合語文課程和本校的實(shí)際，對全校初中語文老師進(jìn)行一個簡單的培訓(xùn)，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)指導(dǎo)思想：基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志“ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教學(xué)論和心理學(xué)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。積極參加學(xué)校組織的語文新舊課程標(biāo)準(zhǔn)差異的學(xué)習(xí)。開學(xué)伊始，結(jié)合本年級本學(xué)科的特點(diǎn)，定出課題，即“如何發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位”。通過聽課和評課，使他們摒棄不利于學(xué)生個性發(fā)展、不利于學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的教學(xué)模式，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。教師們現(xiàn)在都是“摸著石頭過河”，因而在教學(xué)中肯定會有失敗和成功之處，對此要及時交流、總結(jié)、反思，并寫出書面材料。實(shí)行家長開放日。完成課題。(二）教育目標(biāo)學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才；學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng)；學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會適應(yīng)性；學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。，抓好黑板報、國旗下講話和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，有意識地對學(xué)生進(jìn)行觀念教育。（2）學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)
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