【正文】 體是比較適應(yīng)的。另一方面，因?yàn)檎n間沒(méi)有了那些調(diào)皮愛(ài)講話的同學(xué)的干擾，我完成作業(yè)的速度更快了，我還可以和我的同學(xué)在午間談?wù)勑?、?qǐng)教題目。說(shuō)到網(wǎng)課，我總體認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)勝于缺點(diǎn)。通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，明白了許多知識(shí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率明顯比學(xué)校學(xué)習(xí)的效率要低，這就考驗(yàn)我們的自律，網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是有一點(diǎn)的39。學(xué)習(xí)不在于別人的幫助在于自己如果你控制好自己努力了，那么我們就會(huì)學(xué)好。在老師上課的時(shí)候我感覺(jué)沒(méi)有以前上課的時(shí)候緊張。另外，音樂(lè)課我會(huì)大聲的和孩子一起唱，比比誰(shuí)唱的好；美術(shù)課會(huì)和孩子一起動(dòng)手，分工合作；體育課也會(huì)和孩子一起運(yùn)動(dòng)，提高孩子的積極性。第三篇：網(wǎng)課心得體會(huì)網(wǎng)課心得體會(huì)1陪伴孩子上網(wǎng)課已經(jīng)兩個(gè)月了，要說(shuō)雞飛狗跳吧，倒也沒(méi)有，但是當(dāng)史老師說(shuō)要分享一下心得體會(huì)時(shí)，我仔細(xì)想想，還真是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，孩子表現(xiàn)有不足，也有進(jìn)步，和大家說(shuō)說(shuō)吧。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，是知識(shí)大爆發(fā)的`時(shí)代，知識(shí)更新率加快，要做到授人以魚(yú)不如授人以漁。實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師面對(duì)的是要如何教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，而不是個(gè)人眼前的利益和榮譽(yù)。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧，真是獲益匪淺??！我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因?yàn)榻虒W(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我收獲良多，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個(gè)很大的提升。有愛(ài)，有愛(ài)心，有千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無(wú)情與冷漠，最終驅(qū)逐病魔的籠罩，迎來(lái)春天讓人憧憬的好消息。武漢加油!中國(guó)加油!網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。幾天的網(wǎng)課就這樣過(guò)來(lái)了，每個(gè)人都積攢了各自的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)一切進(jìn)展著越來(lái)越順利了。好在隔著屏幕，也不會(huì)介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。網(wǎng)課前幾天，時(shí)不時(shí)檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購(gòu)買(mǎi)其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬(wàn)無(wú)一失。在這非常時(shí)期，我要感謝所有老師，這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓! 網(wǎng)課學(xué)習(xí)的總結(jié)心得體會(huì)范文三，這是一個(gè)不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。語(yǔ)文課上不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)，然后老師一一對(duì)應(yīng)講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。線上學(xué)習(xí)還有一個(gè)好處就是可以反復(fù)回看，即使不懂了也可以通過(guò)回看輕松解決。按照線上學(xué)習(xí)的課表，合理安排自己的作息時(shí)間，這很好的改善了大多數(shù)同學(xué)在家里養(yǎng)成的“假期綜合癥”，我也不例外，隨著線上學(xué)習(xí)的開(kāi)啟，我的生活就變的規(guī)律而充實(shí)，早上可以在開(kāi)始上課之前搞定一切，還可以有額外的時(shí)間預(yù)習(xí)新課或完成作業(yè)，這樣對(duì)新課就不會(huì)一無(wú)所知，聽(tīng)課的時(shí)候也不會(huì)懵懵懂懂，要帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，這樣的學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會(huì)篇3原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專(zhuān)心致志。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手，戴口罩。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。第一篇：網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會(huì)[范文模版]從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(zhǎng)命百歲呢！接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望。語(yǔ)文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了！相信我們?cè)谛碌囊荒昀铮芄餐M(jìn)步，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓！網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會(huì)篇2在今年寒假期間，在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間，中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂(yōu)傷，在風(fēng)中消散?！揪W(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會(huì)】相關(guān)文章：第二篇：網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1是不同尋常的一年，中國(guó)人在這一年中過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，學(xué)生們也過(guò)來(lái)個(gè)不一樣的寒假。在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也考驗(yàn)了我們的自學(xué)能力和對(duì)自己的約束能力。老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識(shí)，我們?cè)诟惺苄迈r感的同時(shí)也可以學(xué)到新知識(shí)，這就是一種不一樣的體驗(yàn)。英語(yǔ)呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動(dòng)聽(tīng)，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。哪里也去不了，閑來(lái)沒(méi)事就只能在家里轉(zhuǎn)上個(gè)幾圈，眼看著開(kāi)學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂(yōu)也未可知。盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來(lái)臨。“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來(lái)臨，事故也是必不可免的。連麥環(huán)節(jié)，讓我從屏幕中觀察同學(xué)的變化：他變胖了，他剃頭發(fā)了，她又換了個(gè)頭型……即使是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)再次相見(jiàn)，那份師生情、同學(xué)情也不會(huì)因外界因素沖刷不見(jiàn)。西張小學(xué)“不忘初心牢記使命”，根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)啟了“主動(dòng)隔離，延期不延教、停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線上答疑。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，看了來(lái)自xx地區(qū)很多名師的視頻授課，讓我深深的體會(huì)到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常，從各位名師的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全xx了自己在學(xué)習(xí)之前對(duì)此次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享：以自身為表率，以行動(dòng)用情感育人。要立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)，不可急功近利為了提高成績(jī)而搞填鴨式教育。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。此次培訓(xùn)加深了我對(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的認(rèn)識(shí)，我們要多向這些名師學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。首先是聽(tīng)課，從剛開(kāi)始到現(xiàn)在，孩子依然坐不住，需要時(shí)刻提醒，而且經(jīng)常分心，只能是和孩子一起聽(tīng)，講到知識(shí)點(diǎn)就暫停，讓孩子說(shuō)一下，說(shuō)不出來(lái)就給孩子再講一遍，這也是我覺(jué)得網(wǎng)課的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是開(kāi)學(xué)了，孩子怎么辦？我還在思考中?？傊褪桥惆楹⒆?，正視孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，盡力揚(yáng)長(zhǎng)避短，陪著孩子一起進(jìn)步！網(wǎng)課心得體會(huì)2開(kāi)學(xué)因?yàn)橐咔槎七t了，無(wú)法去學(xué)校上課。在教室中不敢回答問(wèn)題，但在手機(jī)中上網(wǎng)課沒(méi)有上課時(shí)候的緊張，這時(shí)也敢回答問(wèn)題了。如果自己控制不好自己還不努力，我們永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)好。好處的，那些沒(méi)有明白的知識(shí)點(diǎn)可以看回放，復(fù)習(xí)時(shí)也可以有目的的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為上網(wǎng)課的體驗(yàn)是很好的，雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力，比在家自學(xué)的效果好很多，雖然不能在學(xué)校上課，但是我們一起在網(wǎng)上學(xué)習(xí)仿佛已重回校園，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。一方面，我們的任課老師每次精心的備課和上課，并結(jié)合空中課堂的內(nèi)容，給我們做針對(duì)性的講解和補(bǔ)充，讓我吸收到了很多知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)卡頓問(wèn)題還是存在的，對(duì)聽(tīng)課效果產(chǎn)生負(fù)面影響。我會(huì)幫家里做一些力所能及的家務(wù)，如搬東西、倒垃圾，還會(huì)陪讀幼兒園的弟弟玩。作為小學(xué)生我們也不例外，可學(xué)生畢竟是祖國(guó)的未來(lái)，需要學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所以我對(duì)網(wǎng)課沒(méi)有一點(diǎn)興趣。思索。雖然還是不能和老師、同學(xué)們坐在一起，還是一個(gè)在屏幕的這邊，一個(gè)在屏幕的那邊，但因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。再見(jiàn)了，我的網(wǎng)課——我深深?lèi)?ài)著的網(wǎng)課！網(wǎng)課心得體會(huì)520xx年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái)，全國(guó)封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。我也收獲了很多。網(wǎng)課是可以回看的，線上直播課與線下面對(duì)面上課方式不一樣，我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)以及難點(diǎn)記錄下來(lái)，但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看，把每節(jié)課的筆記都認(rèn)真整理出來(lái)，從而加深印象，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。停課不停學(xué)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，共同等待疫情結(jié)束，重返校園！網(wǎng)課心得體會(huì)6總體來(lái)說(shuō)，第1周網(wǎng)課期間，他覺(jué)得很充實(shí)，每天很忙碌，比在學(xué)校正式學(xué)習(xí)要累一些，但也基本能適應(yīng)了。大人不在家時(shí)，監(jiān)督孩子不容易，家里安裝了遠(yuǎn)程攝像頭，一般我們也不去打擾他們，必要時(shí)通過(guò)攝像頭或者手機(jī)與孩子對(duì)話，交代他們需要注意的事項(xiàng)。另外，遵照學(xué)校要求，本周每天晚上7：00～7：30，他都觀看了新聞聯(lián)播，了解國(guó)內(nèi)外大事。當(dāng)看到品嘗在講臺(tái)上威嚴(yán)的老師在電腦前的另一番場(chǎng)景，也讓我感覺(jué)到了不同，感到老師更加隨和，也更加有趣，同時(shí)也感覺(jué)到了老師變化有些大，這讓我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)不一樣的老師，一個(gè)特別的老師，對(duì)于網(wǎng)課讓我提起了百分之兩百的興趣，積極的打開(kāi)上課軟件，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨。一個(gè)電腦我們就能夠在家上課，并且我們?nèi)唤±锩婵吹搅撕脦讉€(gè)老師的教課視頻，還可以選擇性的學(xué)習(xí)，不用單一的學(xué)習(xí)一樣，不同的老師授課方式也不同，比如我們語(yǔ)文老師其他班的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式是不同的，我通過(guò)學(xué)期其他班級(jí)的老師也能夠?qū)W到很多的知識(shí)，這樣能夠選擇自己喜歡的老師授課也很好啊，這樣給了我們更多的學(xué)習(xí)渠道，同時(shí)有很多的授課視頻可以讓我們選擇學(xué)習(xí)，著是一次非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以后我還要繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我非常期待學(xué)習(xí)下次舉行網(wǎng)課。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：我們今天習(xí)人的面下面有請(qǐng)小C同學(xué)來(lái)為大家展示。吧嗒，趁它出現(xiàn)時(shí)，我猛地一點(diǎn)，手像離弦的箭一樣點(diǎn)了下去，什么也沒(méi)發(fā)生，哎呀！忘了這是電腦，不是手機(jī)。且不談看不到老師親切的面孔，由于沒(méi)有課本的緣故，大大增加了我們的筆記內(nèi)容。線上教學(xué)因?yàn)閿[脫了空間的限制，讓我們雖在全國(guó)各地，仍可以一起上課學(xué)習(xí)。上課內(nèi)容通過(guò)觀看視頻加上老師的提問(wèn)、講解，學(xué)習(xí)的效率也有所提高。這是我和一個(gè)新疆的同學(xué)聊天，他所傾訴的。線上教學(xué)為我們帶來(lái)了不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在當(dāng)前這一特殊時(shí)期，解決了學(xué)生們的上課問(wèn)題。沒(méi)有了煙花的紛擾，這年似乎平淡了許多，好在還有都市的燈紅酒綠相伴，再加之各路親朋好友的往來(lái)，倒也是難得的喜悅。也罷，既然如此這般，自然不能以身試險(xiǎn)，好在天地不仁，但人有情。就這樣，生活依舊繼續(xù)，學(xué)期的各色活動(dòng)依舊在有條不紊的進(jìn)行著，唯一美中不足的是彼此間不能相見(jiàn)，但好在線上的互動(dòng)也不會(huì)差事，給這生活揮灑了點(diǎn)睛的一筆。我記得我在作為里面幻想的在將來(lái)，所有的學(xué)生都能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式直接在家就可以上課，到時(shí)候我們就不用每天早早的確床去擠公交，直接在家打開(kāi)終端就可以上課了，這樣的話我們就可以在一定的程度上面甩開(kāi)上學(xué)的時(shí)間與空間病的局限性。但是自學(xué)畢竟沒(méi)有有老師教好，老師講課可以幫助我們的理解。不過(guò)作為學(xué)習(xí)中的主體，我自己的狀態(tài)卻跟我設(shè)想中的不一樣，我設(shè)想我上網(wǎng)課的時(shí)候因?yàn)槭窃诩瓷险n，所以會(huì)更加用功，但是現(xiàn)實(shí)卻是因?yàn)樯磉厸](méi)有老師和班干部監(jiān)督我，所以我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性下降了很多，老師在電腦屏幕里面上課，我就偶爾偷偷地玩手機(jī)。讓本應(yīng)該快樂(lè)自由的寒假生活變得無(wú)味，本應(yīng)該歡快的春節(jié)也都只能待在家里，所有人都居家自我隔離，抵抗病毒，學(xué)校為了我們不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)始在網(wǎng)上上課和老師每天都很認(rèn)真而辛苦的給我們講解作業(yè)的疑難點(diǎn)和釘釘答疑。幸好我有個(gè)好媽媽?zhuān)m然她上班很辛苦，但是因?yàn)橐淮卫蠋熱斸敶鹨煽荚?，我沒(méi)有考好，老師教導(dǎo)了我和幾次作業(yè)完成不是很好被媽媽發(fā)現(xiàn)后，她沒(méi)有第一時(shí)間打罵我，而是和我聊天問(wèn)我情況和我交心，用故事的道理和書(shū)中的字告訴我目前的狀態(tài)我是不對(duì)的。還有就是特殊時(shí)期我要保持健康的身體，良好的心態(tài)，因?yàn)殚L(zhǎng)期在家，因此要加強(qiáng)鍛煉，良好的身體才是學(xué)習(xí)的39。網(wǎng)課心得體會(huì)13時(shí)間如雪，在光陰的奔騰中消散減少。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我想過(guò)逃課，因?yàn)樵诩抑校险n，也沒(méi)有學(xué)校里面學(xué)習(xí)的氛圍，自己還是非常的不想學(xué)習(xí)，所以想這各種各樣的手段逃過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，自己在腦子里面不知道想了多少種方式，但是在我們上課之前，老師會(huì)簡(jiǎn)單的給我們講一些上課應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們有了更多的準(zhǔn)備。一直堅(jiān)持，第一天上課有些難熬，的二天感覺(jué)，同樣比較難，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我也不再難免感覺(jué)難受，習(xí)慣了，能夠輕易的融入到上課的氛圍中。網(wǎng)課心得體會(huì)14生活總是在變化，就像這次的情況。在努力的學(xué)習(xí)和調(diào)整后，自己也最終適應(yīng)了網(wǎng)課的環(huán)境，并且開(kāi)始積極地運(yùn)用在維持班級(jí)的紀(jì)律上!現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，我的心中也有了不少的感想。其中有不少出色的功能都特意為教師的授課提供了便利，這真的非常的感謝。畢竟是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，我非常的擔(dān)心學(xué)生們會(huì)在上課的時(shí)候會(huì)因此走神，甚至在上課的時(shí)候玩電腦游戲等!一開(kāi)始的時(shí)候，真的想到都感到頭疼，為此我也想過(guò)各種的方法。換一個(gè)平臺(tái)，果真有了非常不一樣的感覺(jué)。網(wǎng)課心得體會(huì)15因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，只能通過(guò)手機(jī)聽(tīng)、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。于是，我就坐在那硬等著，當(dāng)秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí)，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好