【正文】 來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。打球、聊天，是件非常開心的事。假如我是一棵樹，我將會給人類帶來很多好處，所以我永遠(yuǎn)會報答他們。第二篇：《假如我是一棵樹》讀后感《假如我是一棵樹》讀后感假如我是一棵樹，我將讓那些無家可歸的小鳥到我的身上來，讓這些小鳥在我的身上搭窩，我為它遮風(fēng)擋雨，到了天晴的時候，我會讓這些小鳥在我的樹枝上唱歌、跳舞。s standard of living depends on its ability to produce goods and 。假如我是一名商人，如果我預(yù)見我的商品會被偷走，那么我就不會成為商人。 are usually a good way to organize economic 。 can make everyone better 。假如我是一名商人，當(dāng)我的商品的價格上升時，人們就會決定少買我的商品，或者去尋找更廉價的替代品，因為購買商品的成本高了。假如我是一名商人，在某種政策、或者是在自身經(jīng)營獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)等多種因素的影響下，我會考慮我的商品種類、價格、數(shù)量或者商店的規(guī)模大小等是否應(yīng)該做出調(diào)整，做出怎樣的調(diào)整，從而達(dá)到最大的收益。但如果我重視大學(xué)中單純的情感，我會覺得收益再多，繼續(xù)讀書的機會成本也是低的，因為和珍惜的東西相比，它不過爾爾。 cost of something is what you give up to get 。我必須考慮自身資金、能力等實際情況，一一權(quán)衡，不僅如此，我還應(yīng)當(dāng)把眼光定位的更為長遠(yuǎn)，大膽猜測某種行業(yè)未來的形勢發(fā)展，最終果斷決定并付諸實際。 face 。它強調(diào)用例子說話，讓我們愿意去接受他。曼昆在書里有說過：“本書一個最重要的目的就是幫助你學(xué)會經(jīng)濟學(xué)家的思考方式。在許多情況下，為了得到我們喜愛的一件東西，通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。但僅是如此，我的商店也還不能營生，因為我又該思考應(yīng)該選擇什么地段經(jīng)營我的商店（假如是實體店），是選擇租金較高人流量大的地方，還是選擇租金較低人流量一班的地方？待我認(rèn)真考察、反復(fù)計算過后才能作出決定。由于人們面臨著權(quán)衡取舍，所以做出決策就要比較可供選擇的行動方案的成本與收益。作出決策不過是個衡量“得到的”與“失去的”的過程。 respond to 。同時，我又會決定雇傭更多工人來銷售商品，因為出售商品的利益也高了。貿(mào)易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。 can sometimes improve market 。在市場失靈的情況下，比如說某家商店影響了旁觀者的福利、或者是某股市場勢力影響了市場價格等，那么市場就會出現(xiàn)經(jīng)濟成果分配不均的狀況，這種情況下，我肯定不愿意自己的利益受到侵害。 rise when the government prints too much ，物價上升。讓它們每天都快樂地生活。第三篇：假如我是……假如我是老師假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎? 假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力?！蔽叶嗝聪氘?dāng)一名光榮的人民教師呀!假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢?假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。假如我是老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了，我一定不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動，、假如我是老師我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂，當(dāng)他（她）的受氣包，我還會努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。不過，有些事情還得靠他們自己解決。那個班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。我會認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)12小時，溫故知新嘛!假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個問題。當(dāng)前學(xué)校工作更具開放性、透明度，校長要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭春。我們將為學(xué)生選擇最適合他們的技術(shù)。我將會給他們最大的支持，讓他們最大程度的釋放自身的能量。我會讓他們懂得，有付出就一定有回報，付出與回報是成正比的。我會在指定的科目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會”、“冬運會”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。我敬仰老師，因為他們讓祖國的花朵茁壯成長；我尊敬老師，因為他們把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。我也會不遺余力地把我所有的知識奉獻(xiàn)給他們，讓他們汲取養(yǎng)料，快快成長。下課時，我一定不會拖堂，即使課沒講完，我也會讓他們出去玩游戲，我也和孩子們一起玩，讓笑聲在操場上回蕩。如果他們沒考好的話，我會走到他們身邊，輕輕地對他們說：“沒關(guān)系的，你們非常聰明，只要努力，一定會考出好成績的，下次努力吧。我會從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點來就幾點來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長。我會注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個美麗的天堂。讓許許多多的人民來我這兒看病都能建建康康的離開。假如我是醫(yī)生，我會發(fā)明一種治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時人們就不會傷心了。這種針還能說話呢，護士如果不小心打錯血管，它就會說：“錯啦！錯啦！”這樣病人就不會痛啦。假如我是醫(yī)生，我不會像別的醫(yī)生一樣，把有重病的病人“關(guān)”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。假如我是一名醫(yī)生，我要徹底改變醫(yī)院陳舊的設(shè)備。假如我是一名醫(yī)生，我就要把我的愛心都奉獻(xiàn)給病人，不管病人的職位高低、貧富如何，我都要一視同仁，一樣熱情、一樣認(rèn)真。清潔工的奉獻(xiàn)是無私，我希望所有的清潔工和我一樣，用我們的雙手把祖國大地打扮得更加美麗。假如我是環(huán)保局局長，我一定會做得最好。我先把所用的制造香煙的工廠給封了，然后到每家每戶去搜香煙（為了讓他們，自覺交出香煙，我們用每包1