【總結】時代特點鮮明的明清文化(一)明朝北京城平面圖故宮鳥瞰明承天門(今天安門)故宮太和殿故宮中和殿故宮保和殿乾清宮北京天壇李時珍《本草綱目》插圖徐光啟《農(nóng)政全書》
2024-11-28 01:54
【總結】永安中學周遂鵬“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人間疾苦,躬勤庶政?!彼伎迹汉笕嗽u論唐玄宗說:“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。”這句話是什么意思?后來他是怎樣做的呢??這句話的意思是:唐玄宗年少的時候在民間,親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦
【總結】第3課開元盛世人教版新課標七年級歷史(下冊)第一單元PPt新授課課件韓國釜山唐人街美國舊金山唐人街泰國曼谷唐人街墨西哥唐人街澳大利亞悉尼唐人街“開元之治”盛世經(jīng)濟的繁榮唐朝的滅亡第三課農(nóng)業(yè)手工業(yè)商
2024-12-08 05:58
【總結】七年級上冊第16課昌盛的秦漢文化(一)教學目標知識與能力:⑴知識目標:通過本課的學習,使學生比較系統(tǒng)地了解秦漢時期的科學技術成就和醫(yī)學成就,包括造紙術的發(fā)明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景和華佗。⑵能力目標:通過引導學生觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序,通過引導學生依據(jù)地動儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)學生觀察想象能力。過程與方法
2024-11-30 13:52
【總結】中國歷史學案七年紀下冊第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身。【學習目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣
2024-11-18 17:13
【總結】第6課隋唐的科學技術[課標內(nèi)容]①以趙州橋為例,體會中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。②了解雕版印刷術,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。[教學目標]一、知識與能力李春設計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發(fā)明雕版印刷術;《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。
2024-11-19 19:30
【總結】第17課君主集權的強化滿族服飾女真人草原獵狼清朝滿八旗盔甲復員圖一、滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考:努爾哈赤的功績是什么?1、1616年,后金2、反明,奪取遼東70多城3、遷都沈陽,后改稱盛京。努爾哈赤即位沈陽故宮大政殿皇太極
2024-12-08 01:51
【總結】人教版地理七年級下冊《印度》教案(2)一、自學內(nèi)容:“自給有余的糧食生產(chǎn)”和“發(fā)展中的工業(yè)”(38—40)二、自學目標:1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生產(chǎn)狀況。2、借助閱讀材料及地圖分析印度糧食有大量進口到自給有余的原因。2、看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)三、自學重點:1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生
2024-11-29 08:34
【總結】第13課燦爛的宋元文化(一)學習目標1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況。2、了解活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻的有關史實。3、認識到,這一時期,我國的科學技術和文化依然居世界領先地位。
2024-11-18 18:23
【總結】四大發(fā)明造紙術火藥印刷術指南針西漢發(fā)明東漢改進隋唐雕版印刷北宋活字印刷唐朝煉丹家宋元火藥武器戰(zhàn)國發(fā)現(xiàn)原理北宋航海運用醫(yī)藥春秋戰(zhàn)國扁鵲四診法秦漢張仲景
2024-11-30 07:05
【總結】一、雄偉的北京紫禁城和明長城?思考回答:1、紫禁城是什么時候開始營建的?是哪兩朝皇帝曾經(jīng)居住的地方?是個什么樣的建筑?它是明成祖營建的,是明清兩朝皇帝居住的地方,其中的宮殿樓閣千門萬戶,金碧輝煌,氣象萬千,是我國也是世界建筑之林的瑰寶。紫禁城又被稱為故宮,是北京城的一部分。故宮平面圖紫禁城又名故宮,位于北
【總結】《偉大的悲劇》學案設計:王傳紅審核:李因娥教師寄語:一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈是十分高尚的!學習目標:1、把握文章中的典型環(huán)境、典型人物。2、品味文章中有著強烈抒情色彩,意味深長的語句。3、感悟南極探險隊員所折射的人文精神,理解南極探險的悲劇意義。一、基礎知識1、給下列加線的字注音。
2024-12-01 10:34
【總結】第22課時代特點鮮明的明清文化(二)課程目標:以明清小說為例,了解中國古代的文學成就。教學目標1.知識與能力:使學生了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時期進入成熟階段,四大名著的思想藝術特色,明清時期戲劇的繁榮,明清時期書法繪畫的代表人物。2.過程與方法:通過《三國演義》中的人物形象和歷史實際是否相符的問題設計,使學
2024-11-20 03:07
【總結】9.土地的誓言教學目標:1、聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。2、揣摩、欣賞精彩段落和語句。3、了解呼告的寫作手法。4、增強學生熱愛祖國家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。教學重點:體會作者的思想感情,揣摩精彩的段落和語句。教學難點:了解呼告的寫作手法,揣摩精彩段落和語句。教學過程:一、導語:首先請大家聽
2024-11-29 03:34
【總結】輝煌的隋唐文化(二)類別人物(時代)代表成就特點評價建筑印刷文學李白(盛唐)《早發(fā)白帝城》《蜀道難》豪邁奔放清新飄逸詩仙杜甫(唐由盛轉(zhuǎn)衰)“三吏”“三別”氣魄雄渾沉郁悲愴詩圣,他的詩被稱為
2025-04-30 12:05