【總結(jié)】第五課國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的對(duì)外政策第一節(jié)當(dāng)代國(guó)際社會(huì)一、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)概況1、國(guó)際社會(huì)的構(gòu)成國(guó)際社會(huì)的主要成員:第一類,主權(quán)國(guó)家第二類,國(guó)際組織聯(lián)合國(guó)、非洲聯(lián)盟、歐盟、亞足聯(lián)、(學(xué)生舉例)2、國(guó)際關(guān)系及其決定
2024-11-09 01:16
【總結(jié)】我們的背誦目標(biāo)▲(全國(guó))人大的性質(zhì)、職權(quán)▲人民代表的法律地位、義務(wù)、權(quán)利▲人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度。(什么時(shí)候?qū)??)“第五課”–人民代表大會(huì)制度有哪些知識(shí)點(diǎn)?1、(全國(guó))人大作為……機(jī)關(guān),行使……權(quán)力2、人大代表作為……人員,行使……權(quán)
2025-08-04 15:36
【總結(jié)】【文化創(chuàng)新的途徑】教學(xué)設(shè)計(jì)〖教學(xué)內(nèi)容〗【文化創(chuàng)新的途徑】選自人民教育出版社的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書—思想政治第三冊(cè)《文化生活》第二單元第五課“文化創(chuàng)新”第二框的內(nèi)容。本框內(nèi)容主要講述了文化創(chuàng)新的基本途徑;一方面,針對(duì)傳統(tǒng)文化,要“推陳出新、革故鼎新”;另一方面,針對(duì)不
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系2、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(實(shí)質(zhì)、必然要求、意義)3、為什么社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力?為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,某市一方面運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐富資源,加強(qiáng)對(duì)民族文化的挖掘和保護(hù):另一方面,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。結(jié)合材料,分析某市
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】第五課洗手絹教學(xué)目標(biāo):1、通過樂曲的聆聽,感受音樂的特點(diǎn),并能自編動(dòng)作。2、初步了解音的高低,并能結(jié)合生活中的聲音聽辨、感受。教學(xué)重點(diǎn):聽辨、感受、體驗(yàn)教學(xué)難點(diǎn):聽辨、感受、體驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:1.聽音樂問好、入座!2.發(fā)生練習(xí)。3.復(fù)習(xí)
2024-11-24 18:15
【總結(jié)】第五課造句多麼—?這件衣服多麼好看??!?這件事多麼有趣。多麼—?王小明的動(dòng)作多麼快呀!?小香剛養(yǎng)的小狗多麼聽話呀!多麼—?今天早上升
2025-10-15 14:12
【總結(jié)】NetRein話務(wù)容量基礎(chǔ)知識(shí)(第五課)上海市網(wǎng)馭通訊技術(shù)有限公司NetRein2話務(wù)容量基礎(chǔ)知識(shí)話務(wù)模型每用戶平均話務(wù)量:式中,是平均每用戶單位時(shí)間內(nèi)發(fā)出呼叫的次數(shù),又稱為呼叫到達(dá)速率。為每用戶平均通話時(shí)間。為呼叫完成速率。每小區(qū)平均流入話
2025-10-10 10:23
【總結(jié)】第5課古代希臘民主政治什么是民主政治?古希臘語中意思是人民掌握權(quán)力。今天的民主通常是指與專制相對(duì)立,少數(shù)服從多數(shù)的人民(或公民)當(dāng)家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認(rèn)公民一律平等,承認(rèn)大家都有決定國(guó)家制度和管理國(guó)家的平等權(quán)利。你知道嗎?一:雅典民主制產(chǎn)生的條件
2024-11-24 16:24
【總結(jié)】人教版九年級(jí)政治第二單元第五課教案 人教版九年級(jí)政治第二單元第五課教案1 政治是一門一定要在選擇題部分保證全對(duì)的科目,因?yàn)檎芜x擇題一般比較簡(jiǎn)單,基本理解知識(shí)就可以了。...
2024-12-06 03:53
【總結(jié)】溫故知新:1、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系2、怎樣推動(dòng)文化創(chuàng)新?第五課文化創(chuàng)新————一部電影的文化創(chuàng)新之路,社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系主要途徑,區(qū)分根本與基本途徑(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化發(fā)展的實(shí)質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。
2025-08-15 21:51
【總結(jié)】小測(cè)?一、判斷?1、傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。?2、傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵能夠因時(shí)而變。?3、一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。?4、傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。?5、繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。?6、對(duì)待傳統(tǒng)文化要先繼承后發(fā)展。?二、對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度及其原
2025-03-08 04:52
【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、選擇題1.中國(guó)是世界著名的文明古國(guó),浩如煙海的文化遺產(chǎn)舉世無雙,強(qiáng)勁的文化傳統(tǒng)傳衍不息,擁有著輝煌的文化發(fā)展歷程。下列關(guān)于古代中華文化的說法中,正確的有()①殷周時(shí)期是古代中華文化的形成時(shí)期②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是古代中華文化的誕生時(shí)期③秦的統(tǒng)一促進(jìn)了古代中華文化的發(fā)展④漢代儒家學(xué)說成為古代中華文化的“
2024-12-02 08:30
【總結(jié)】第五課DeiNgFo本課學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)部分鼻韻母的發(fā)音及其運(yùn)用。一、語音鼻韻母(1)amemimaneninonunünên-m-ng二、語音講解三、語音練習(xí)四、課文——電話、購物
2025-10-07 03:32
【總結(jié)】第五課《多元文化“地球村”》檢測(cè)卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi))1.文化的多樣性和豐富性往往通過___________表現(xiàn)出來。(A)A.各具特色的文化習(xí)俗B.各民族共同的理想C.各自不同
2024-11-29 22:42
【總結(jié)】第五課公私之間公共利益?zhèn)€人利益我們身邊的公共利益:九年義務(wù)教育、公共衛(wèi)生等全人類的公共利益:和平、安全、經(jīng)濟(jì)、文化、自然資源等一、相互依賴、相互包容公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系二、矛盾與沖突?關(guān)系一:相互包容,相互包含。?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文38頁第二自然段,思考一個(gè)問題:公共利益如何產(chǎn)生?人們生活范
2025-01-18 01:45