畢業(yè)設(shè)計(jì)－3d虛擬校園漫游的設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-13 07:17:09 本頁(yè)面
【正文】 杭州大學(xué)開(kāi)發(fā)了虛擬故官游玩系統(tǒng)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)越來(lái)越受到大眾的關(guān)注。在軍事方面甚至可以制作三維虛擬作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)，節(jié)約了軍事演練的成本，又方便指揮與協(xié)調(diào)。還可以應(yīng)用在科學(xué)計(jì)算可視化、設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教育與訓(xùn)練、遙作與遙現(xiàn)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)與娛樂(lè)等多個(gè)方面。本文使用了 QUEST3D 這個(gè)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)功能。貼圖分為二個(gè)過(guò)程進(jìn)行，第一，制作貼圖，表面貼圖的制作主要作用是用來(lái)表現(xiàn)細(xì)節(jié)和增加真實(shí)感，比如水泥就需要使用水泥的紋理貼圖來(lái)表現(xiàn)粗糙的感覺(jué)，木頭就需要木材的紋理貼圖，建筑外墻的瓷磚就要用瓷 磚的貼圖來(lái)實(shí)現(xiàn)，還有窗子的窗框也需要用貼圖來(lái)實(shí)現(xiàn)。減少面數(shù)的方法有很多，其中最簡(jiǎn)單直觀的方法就是把場(chǎng)景 中看不見(jiàn)的面全部刪除，把產(chǎn)生大量面的模型進(jìn)行替換，還可以在建模過(guò)程中盡量減少劃分面的線數(shù)也就是物體的分段的數(shù)量。值得深入研究的問(wèn)題是建模的時(shí)候盡量用少的面來(lái)表現(xiàn)建筑特征，因?yàn)槿S物體的面數(shù)決定我們使用的計(jì)算機(jī)資源，物體面數(shù)越多，所占用的計(jì)算機(jī)資源就越大，僅僅只考慮建模的真實(shí)和建模過(guò)程的方便是根本不行的。成為數(shù)字化校園外觀數(shù)字化的一個(gè)重要組成部分。實(shí)現(xiàn)校園宏觀建筑，景觀，植被，道路及各種設(shè)施的數(shù)字化。主要反映的是學(xué)校建筑物、道路、環(huán)境、部門(mén)及各區(qū)域的外部特征，實(shí)現(xiàn)西南林學(xué)院宏觀的總體景觀。使用 3DS MAX 來(lái)對(duì)校園中建筑，道路，景觀，植被及各種設(shè)施進(jìn)行 3D 建模。虛擬場(chǎng)景在運(yùn)行的時(shí)候 和游戲運(yùn)行是一樣的，所有模型和貼圖都是實(shí)時(shí)進(jìn)行渲染的，這對(duì)顯卡、 CPU、內(nèi)存有一定要求，面數(shù)越多實(shí)時(shí)渲染的負(fù)擔(dān)就越重，就需要更高的硬件配置，過(guò)度的追求細(xì)節(jié)會(huì)使面數(shù)過(guò)多從而制作出的模型在現(xiàn)有的絕大多數(shù)電腦上無(wú)法使用 。論文網(wǎng) 建好了模型后，就應(yīng)該對(duì)各模型賦予相應(yīng)材質(zhì)。貼圖的制作采用實(shí)物照片與素材結(jié)合，輔以平面圖像處理的方法，得到適用的貼圖。首先要把 MAX 制作的 3D 場(chǎng)景輸出成 .X文件，然后導(dǎo)入 QUEST3D 進(jìn)行各種場(chǎng)景設(shè)置，例如：碰撞、地心引力、行走速度、燈光效果、材質(zhì)貼圖以及運(yùn)行分辨率等。在電子商務(wù)方面應(yīng)用更為廣泛，可以制作產(chǎn)品的虛擬演示，讓人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上就全方位了解產(chǎn)品的完整外觀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)目前只是剛剛開(kāi)始發(fā)展的技術(shù)，受各種硬件環(huán)境和條件的限制，絕大多數(shù)還只停留在桌面虛擬系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研制階段，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳感技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)必將會(huì)有更廣擴(kuò)的應(yīng)用前景。以三個(gè) I，即 IMMERSION 沉浸感， INTERACTION 交互性， IMAGINATION 思維構(gòu)想性，作為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最本質(zhì)的特點(diǎn)，并融合了其它先進(jìn)技術(shù)。只要你戴上特制的頭盔，騎上不動(dòng)的自行車(chē) ，你從頭盔顯示器里就看見(jiàn)了形象逼真的天安門(mén)城樓。但是，當(dāng)你摘下頭盔時(shí)，仍然是騎在自行車(chē)上，一步也沒(méi)有動(dòng)。這種活生生呈現(xiàn)在你眼前的虛擬現(xiàn)實(shí)的情景，使你感到完全是身臨其境，在用自己的想象創(chuàng)造一輛汽車(chē)。精確的 3D 模型、細(xì)致的紋理貼圖、各種實(shí)時(shí)演算的光影效果、大氣效果、水的實(shí)時(shí)交散、物體之間的碰撞以及各種真實(shí)的物理特性都使游戲越來(lái)越真實(shí)。 目 錄 1 前言 1 2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀 3 虛擬現(xiàn)實(shí)的發(fā)展趨勢(shì) 4 3 理論依據(jù)和實(shí)現(xiàn)方法 5 理論依據(jù) 5 實(shí)現(xiàn)方法 6 4 系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 7 建模 7 制作貼圖 7 實(shí)現(xiàn)互動(dòng) 7 5 實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù) 8 Editablepoly 3D 建模 8 模型優(yōu)化 8 無(wú)縫貼圖制作 8 烘焙 8 碰撞檢測(cè) 8 觸發(fā)器 8 6 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 10 前期的資料收集 10 對(duì)校園進(jìn)行 3D 建模 10 對(duì) 3D 模型進(jìn)行優(yōu)化 14 制作材質(zhì)和貼圖 16 1． 實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景的互動(dòng) 22 7 總結(jié) 29 參考文獻(xiàn) 31 指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介 32 致 謝 33 附 錄 34 SWFC Virtual Reality Schollyard Macrocosm Sight Realize Abstract: The virtual reality technology is must carry on in the digital campus application the campus the 3D modelling, the manufacture material quality pastes the chart, cures has the light information to paste the chart and unifies the VR software realization tabletop virtual reality system. Realizes the campus macroscopic construction, the landscape, the 無(wú)恥悲鄙下流的網(wǎng)學(xué)網(wǎng)總是抄六維論文網(wǎng) the department and various regions exterior characteristic, southwest the realization SWFC the macroscopic overall landscape. Southwest the choice SWFC carries on the outward appearance dynamic modelling, is southwest the realization SWFC a digitization campus important constituent southwest, ca 論文網(wǎng) dynamic glance over SWFC the macroscopic outdoor scene on the puter, the main reflection is the school building, the path, the environment, the department and various regions exterior characteristic, southwest dynamic realization SWFC macroscopic overall landscape. This regarding southwest the propaga
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