送給教師的心靈雞湯-wenkub
2024-10-13 18 本頁面
【正文】 拿所謂的“奉獻(xiàn)”與索取不應(yīng)得的回報(bào)做“交易”。如果我們把自己想象得很崇高，那就是清高了，這是在自欺欺人；假如我們確實(shí)是崇高，那么我們更應(yīng)當(dāng)要尊重他人，只有尊重他人，才會(huì)得到別人的尊重。為此我們往往會(huì)郁悶、心理不平衡，抱怨這、抱怨那。第一篇：送給教師的心靈雞湯《送給教師的心靈雞湯》讀后感這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，它用溫情、智慧和愛詮釋了教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`，緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學(xué)智慧。此時(shí)我們的心態(tài)失衡了，有了不平衡的心態(tài)，我們的心靈就開始扭曲了，這會(huì)使我們失去對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，從而導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量大打折扣，結(jié)果不僅影響了自己，還誤人子弟??。我們對(duì)待學(xué)生亦應(yīng)如此。談到奉獻(xiàn)，作為教育工作者，最關(guān)鍵的是要奉獻(xiàn)我們的愛心，特別是在“留守兒童”、“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”的教育問題上。社會(huì)的發(fā)展是承前啟后、繼往開來的歷程，教育事業(yè)也正是如此。牢記：對(duì)學(xué)生來說，被老師認(rèn)可是多么得意而尊貴的事！《給心靈種夢(mèng)的人》文中語文老師一個(gè)“選”字，意味著這位同學(xué)要將這篇作文重新寫到老師發(fā)下來的作文紙上，由老師珍藏起來，這對(duì)學(xué)生來說，被人認(rèn)可是多么得意而尊貴的事！自己教學(xué)中對(duì)待數(shù)學(xué)日記的做法與其相似，所以班里出現(xiàn)了愛寫數(shù)學(xué)日記的祎凡吧！啟示：作業(yè)批改中的勾勾劃劃、鼓勵(lì)的評(píng)語對(duì)學(xué)生而言是一種激勵(lì)，是一種導(dǎo)向，可能就是某個(gè)評(píng)語讓學(xué)生看到了老師對(duì)自己的關(guān)愛。人這朵花，一生卻可以綻放許多次?！度蒙肺闹械慕處熛駥?duì)待荷葉上的露珠一樣小心呵護(hù)著學(xué)生幼小的心靈。每個(gè)學(xué)生都是一朵花，都有美麗綻放的可能！花的事業(yè)是尊貴的，需要我們用心經(jīng)營(yíng)。當(dāng)看到“瓊斯的椅子”(5年前瓊斯在上學(xué)路上被汽車撞死，為了紀(jì)念他，同時(shí)也為了提醒人們珍愛生命，學(xué)校在校園里安放了這把椅子)時(shí)，校長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)地用慈愛的目光注視著愛德華，說：“汽車沒有眼睛，也沒有理智，它對(duì)瓊斯犯下那樣的罪過。牢記：大愛無痕，讓貧困的學(xué)生找回自信！《四分錢的午餐》、《能把你的車票給我嗎》、《你們都是最優(yōu)秀的》、《掌心化雪》文中四位老師均心細(xì)如發(fā)，老師或現(xiàn)身說法，或想些策略，呵護(hù)學(xué)生的心靈，幫助家境貧困的學(xué)生，使他們不再為囊中羞澀而自卑。畢業(yè)后的學(xué)生對(duì)老師記憶最深得不是某些知識(shí)，不是某節(jié)課，而是老師對(duì)他的眼神、共同經(jīng)歷的某件事或?qū)κ录奶幚矸绞??！稖嘏募s定》語文林老師巧妙的通過兩次談話與舉左手、右手的約定讓“貪玩不寫作業(yè)、不把老師的處分放在眼里，把批評(píng)看作家常便飯，把罰站當(dāng)成小菜一蝶”的學(xué)生成為一個(gè)按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生?！稅坌膶Ｗ?8號(hào)》教師智慧的賦予教室后排中間一張與眾不同的單人課桌以特權(quán)，使學(xué)生爭(zhēng)相入座，“渴望進(jìn)步、需要幫助”的“留守兒童”才有資格享用的，享受到的特權(quán)是：每節(jié)課至少有一次被提問的機(jī)會(huì)；教師當(dāng)面批改作業(yè)；班主任每天與其談心一次；班干部須對(duì)其提供全方位幫助；其提出的學(xué)習(xí)與生活上的合理問題，教師須立即解決；可優(yōu)先參加各項(xiàng)活動(dòng)，坐滿一周會(huì)被評(píng)為“班級(jí)進(jìn)步小明星”。啟示：教師用智慧和耐心幫助學(xué)生完成蛹化蝶的蛻變，讓學(xué)生自覺接受“愛心”的沐浴和洗禮，飛翔在理想的天空。《特殊的拍賣》參加校級(jí)朗誦的一個(gè)名額因無人主動(dòng)報(bào)名，于是教師決定組織一次拍賣會(huì)拍賣十個(gè)朗誦名額進(jìn)行初賽，起步價(jià)是站起來的勇氣。讓我們這些“在心靈種夢(mèng)的人”理解孩子的頑皮，擁抱他們的稚嫩，用心智慧的工作，遇到問題三思而后行，尋找解決問題的最佳策略然后再付諸實(shí)施吧。我讀著，雖不盡用心，我品味著，雖不透底。汩汩清泉心間溢流，精神隨之飄逸。請(qǐng)放慢你的腳步，／這里有銀杏葉兒矯黃的期盼。做一個(gè)給心靈種夢(mèng)的人吧。在這責(zé)任的驅(qū)使下，我愿意努力去為你打開每一扇塵封已
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