【正文】 們的素質(zhì)，激發(fā)了孩子們的熱愛家鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)了孩子們“讀萬卷書、行萬里路”的意識，提高了孩子們的學(xué)習(xí)能力、研究能力。孩子們可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由地選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展活動。我校從2015年上期開始開展了“中華兒童背誦經(jīng)典”活動。學(xué)校通過開展“好書推薦”活動，向?qū)W生每月推薦一本好書，并張貼好推薦海報，然后學(xué)生根據(jù)教師的推薦自行購買或由學(xué)校圖書室購買。③學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)三種類型的閱讀課，即好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課、讀書成果匯報課。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正全面地提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生全面地發(fā)展。每學(xué)期末各學(xué)科均要舉行考試，有書面的也有非書面的。因此，我校十分注重課程的開設(shè)。最后充分發(fā)揮職代會的作用，讓教職工參與到學(xué)校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督上來以增強(qiáng)學(xué)校管理的共識。期間工會在各種節(jié)假日定期組織形式多樣團(tuán)體活動強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和諧同事關(guān)系，如爬山徒步、體育趣味比賽、郊游、文化活動等等。辦學(xué)理念承載著學(xué)校教育觀念和文化，是教師應(yīng)具有的教育思想的觀念基礎(chǔ)，沒有清晰鮮明的辦學(xué)理念，就不可能有高質(zhì)量的教育和優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。權(quán)作拋磚引玉，不當(dāng)之處敬請各位批評指正?，F(xiàn)作為二小的現(xiàn)任校長，慶幸自己可以在這樣重要的一個崗位上工作之時更感受到肩上的責(zé)任重大和使命的光榮，這也是教育局黨委對我的信任，所以我沒有理由不為二小的發(fā)展奉獻(xiàn)一份讓人感動的思想和情懷！今天，我發(fā)言的題目是：“做最好的自己”這是我們一直堅(jiān)守的辦學(xué)理念，它既表達(dá)了我們對教育的思考，也表達(dá)了我們的教育理想與追求。主要做到：以防護(hù)為主，確保圖書室安全。（4）圖書的維護(hù)和保養(yǎng)：維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，我們主要是做好“五防”工作，即防塵、防潮、防腐、防蟲、防丟失。圖書室的管理（1）圖書架上方按分類法分別擺放櫥號牌。圖書的帳目（1）、圖書帳目是圖書管理的重要內(nèi)容。教師領(lǐng)用，都提前填好圖書借閱登記表，使用完畢，及時歸還、注銷。（2）、圖書報刊都根據(jù)需要按計(jì)劃采購、及時驗(yàn)收，登記入帳。學(xué)校管理工作的指導(dǎo)思想是為圖書教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要參照國家教委的配備要求，按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)配備數(shù)量充足的圖書，如有損壞，及時上報、及時配備，做好驗(yàn)收、登記、等帳冊管理工作。第二篇：讓圖書館成為師生幸福成長的搖籃關(guān)于圖書管理使用等方面的匯報材料——費(fèi)集中心學(xué)校近幾年，隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的逐步落實(shí)，費(fèi)集學(xué)校圖書室建設(shè)、教學(xué)圖書配備不斷得到提高。第一篇：讓高效成為常態(tài) 讓師生幸福成長讓高效成為常態(tài) 讓師生幸福成長“讓特色鑄就品牌，讓師生享受福祉”、“讓學(xué)生得到發(fā)展，讓社會更加滿意”就是學(xué)校的不懈追求。充分發(fā)揮了圖書室在教學(xué)中的作用，并取得了一定的管理使用經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、圖書室的組織管理圖書室工作是學(xué)校工作的組成部分，圖書室管理工作已列入學(xué)校工作計(jì)劃中。保證圖書完整無缺。學(xué)校圖書室每天都準(zhǔn)時開放，同時提倡教師多用，學(xué)生多看，做到管而不死，用而不亂。任何時候都做到圖書室、學(xué)校、上級主管部門三級帳冊相符。外校借用，都經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。也是教學(xué)圖書清查、核對、統(tǒng)計(jì)的原始依據(jù)。(2)圖書分類都嚴(yán)格按照《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類。（5）圖書的報廢：對該報廢的圖書，管理員先進(jìn)行技術(shù)鑒定，確定報廢的圖書都填寫《圖書報廢申請表》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，報教育局儀器站批準(zhǔn)，銷減圖書帳。學(xué)校將以肥東縣教育局的相關(guān)文件精神為依據(jù)，努力工作，不斷更新管理方法，充分發(fā)揮圖書室的最大功效，為九年義務(wù)教育現(xiàn)出一份堅(jiān)實(shí)的力量?！白鲎詈玫淖约骸笔俏覀兊挠四繕?biāo)，更是“美麗校園，幸福師生、理想教育”這一江華民族教育夢的最好體現(xiàn)。一、堅(jiān)守這樣的辦學(xué)理念，首先就是要提升教師對學(xué)校的認(rèn)同感。然而面對當(dāng)時的學(xué)校現(xiàn)狀：校園環(huán)境與學(xué)校不配，學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況讓人堪憂。這些小活動不僅密切了同事關(guān)系，更增強(qiáng)了教師的身心健康。2014年來學(xué)校重新組建職代會，定期召開會議討論、制定學(xué)校各項(xiàng)制度和辦學(xué)方案，這些制度和方案的實(shí)施都能得到老師們的認(rèn)可、支持，杜絕了很多不必要的矛盾。在課程開設(shè)上，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)“全課程”。學(xué)生的考試成績既是對學(xué)生的一種考核，也是考核全體教師課堂教學(xué)效果的一項(xiàng)最主要指標(biāo)。開發(fā)校本課程為了豐富孩子的知識，提升孩子的人文素養(yǎng)，打造學(xué)校特色學(xué)校專門開設(shè)了以下兩項(xiàng)校本課程：①閱讀課（每周1節(jié)，全年級統(tǒng)一）；②晨誦、午讀課。利用“閱讀課”這一陣地，老師們向?qū)W生系統(tǒng)地傳授了閱讀方法，包括“合理安排讀書時間，掌握一般讀書程序，領(lǐng)悟讀書的要求，掌握做讀書筆記的一般方法”等等。⑤廣泛開展各種閱讀活動。學(xué)校要求就讀于**鎮(zhèn)二小的學(xué)生在小學(xué)六年內(nèi)必須背完《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》和《聲律啟蒙》六本書，使孩子們系統(tǒng)地直面中國傳統(tǒng)文化中的精華，接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，從小扎下中國傳統(tǒng)文化的根。②藝術(shù)體育節(jié)學(xué)校每年舉行一次“藝術(shù)體育”節(jié)。雖然，實(shí)踐課堂活動做起來非常艱難，如：管理工作難度大、安全工作壓力大、活動的設(shè)計(jì)與組織難度大、要花費(fèi)教師們的大量時間和精力、需要家長的大力支持。三、實(shí)施這樣的辦學(xué)理念，少不了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校制訂了具有“二小”特色的《學(xué)生品德與行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容及要求》（其主要內(nèi)容包括“文明守紀(jì)”、“愛心”、“責(zé)任心”、“誠心”、“自信”、“自控”、“自主”七個方面。在一次又一次的評價中，孩子們逐步學(xué)會了自我評價，自我激勵和自我發(fā)展，孩子的良好品行習(xí)慣在一天天地養(yǎng)成，孩子的自我發(fā)展能力也在一天天地提高。具體做法是：（一）科學(xué)設(shè)置年級組工作（中層兼任年級組長、另選2人擔(dān)任副組長）并確定有效的工作目標(biāo)（和諧的人際關(guān)系，愛崗敬業(yè)的情操，高雅整潔的工作環(huán)境、濃厚的年級組文化）。與德育工作結(jié)合起來。與教學(xué)工作結(jié)合起來。年級組經(jīng)費(fèi)由年級組正副組長每月按相關(guān)的財(cái)務(wù)規(guī)定報批支出（單項(xiàng)開支在500元以上的須提前請示分管副校長），并定期向本組教師公示；（2）協(xié)助總務(wù)處做好本組學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、檢查、修理、賠付等工作。一所學(xué)校的辦學(xué)，不光要讓全體師生員工了解、理解之外，還必須得到全體家長的認(rèn)同，學(xué)校所做的一切努力也必須讓家長清楚并得到他們的理解和支持。在溝通方式上，充分發(fā)揮電話、手機(jī)、“移動家校通平臺”、校園網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號（現(xiàn)有1200多人關(guān)注）、校報（我校每期校報均做到給每個學(xué)生印發(fā)一份，并讓學(xué)生帶回去給家長閱讀）、家長會的橋梁作用。如今**鎮(zhèn)第二小學(xué)辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。當(dāng)然，二小在辦學(xué)的過程中也還存在著許多困惑和不足。二不要有太多的埋怨，不要有太多的等待和依賴。進(jìn)而使學(xué)校的育人模式、課程體制、社會口碑更為大氣高遠(yuǎn)。堅(jiān)持走群眾路線，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我黨鞏固執(zhí)政地位、增強(qiáng)執(zhí)政能力、完成執(zhí)政使命、立于不敗之地的關(guān)鍵所在。敢于接受批評，廣納真言。正如列寧所言：“友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中。敢于接受廣大人民群眾的批評，不僅是一種德，更是一種才氣，也是我黨執(zhí)政之本?！币獰o私無畏，既能虛心接受正確的批評，也能不為別人一些不正確的批評所刺激而沖動，要經(jīng)得起誤會和考驗(yàn)。批評是對錯誤和缺點(diǎn)提出意見，帶有否定性和貶斥性。恰如其分的批評，能讓我們及時發(fā)現(xiàn)問題，懸崖勒馬，糾正客觀存在的缺點(diǎn)和錯誤，走向成功。對于來自基層、來自人民群眾的批評和意見要認(rèn)真剖析，通過別人的眼睛來查找不足，發(fā)現(xiàn)問題，批評中對于那些善意地、實(shí)事求是的批評要虛心地自覺地接受，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，有則改之、無則勉之。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅(jiān)持下去，如此循環(huán)，一次比．次更正確、更生動、更豐富。真話如金，真話難得。而不是知而不言，言而不實(shí)，當(dāng)旁門“看客”。這句話在河南省洛陽市西工區(qū)西下池小學(xué)得到了完美的呈現(xiàn)。滿懷教育理想的人很多，但有條件且能夠把教育的理想變?yōu)槔硐氲慕逃娜藚s少之又少。但就是這樣一群年輕的、缺乏人生乃至教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，在短短幾年內(nèi)，無論是專業(yè)化水平還是人文心理素養(yǎng)水準(zhǔn)都達(dá)到了一個相當(dāng)?shù)母叨?，令知道、接觸到他們的每一個業(yè)內(nèi)人士也好，普通的家長也好都會由衷地說：“這些老師很優(yōu)秀”。學(xué)校的人際關(guān)系也糟糕透頂，老師們常常為雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著學(xué)生的面吵架、打架。這些年，每到暑假開學(xué)，都是我工作上的一道坎。判斷在初步的談話中完成。所以我通常會要求他們寫出一份“個人成長規(guī)劃”。教育其實(shí)是精神層面的事情，學(xué)校應(yīng)該是師生共同的精神家園，是師生心靈自由的棲息地。我們要求每位教師每學(xué)期最少要讀兩本書，一本是專業(yè)書，一本是自己喜歡的人文心