【正文】 和創(chuàng)新性實驗計劃主要用于資助我校本、專科生創(chuàng)新團隊或個人從事自然科學(xué)、人文社科等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性項目的研究。十六、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。十二、由大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目基金資助所取得的一切成果，其知識產(chǎn)權(quán)歸長沙理工大學(xué)所有，個人不得以任何名義對外轉(zhuǎn)讓。九、學(xué)校按照大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目指導(dǎo)教師工作任務(wù)的多少，給予一定的課時酬金補助，每名指導(dǎo)教師不能同時指導(dǎo)兩個以上的大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目。（三）研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目完成并通過學(xué)校驗收后，按立項申請的經(jīng)費支出明細(xì)，進行經(jīng)費報銷。（三）項目取得的實際成果或效益。指導(dǎo)教師和學(xué)生可按雙向選擇的方式進行組合。項目主持人要求品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力，有較強的獨立思考和創(chuàng)新意識，對科學(xué)研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣和堅強的毅力，鼓勵跨年級、跨學(xué)院組合申報，鼓勵學(xué)科交叉申報。s Creative Experiment）基金，用于需經(jīng)費支持的創(chuàng)新實驗活動所需耗材、資料、論文發(fā)表等費用支出。（五）大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)項目。項目主要包括：（一）學(xué)生自主設(shè)計的科研創(chuàng)新實驗項目。第一篇：長沙理工大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目管理辦法長理工大教〔2008〕14號長沙理工大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目管理辦法（試行）為全面貫徹執(zhí)行教育部教高?2007?2號文件精神，落實我校質(zhì)量工程實施方案，切實強化學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，特制定本辦法。（二）學(xué)生參與教師科研課題（應(yīng)強調(diào)課題中學(xué)生的自主創(chuàng)新部分）。（六）其它大學(xué)生創(chuàng)新實驗活動等。四、學(xué)校定期組織開展大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目申報評審工作，每年計劃重點支持35項左右的大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目。六、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，突出學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。七、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗項目研究時間為13年，并由學(xué)校統(tǒng)一組織驗收。（四）經(jīng)費使用支出情況。（四）報賬程序：校級項目學(xué)校將按審批獲準(zhǔn)項目數(shù)，核定經(jīng)費額度，包干分配至學(xué)院，學(xué)院負(fù)責(zé)經(jīng)費的支出審批和報賬；省級以上的項目學(xué)校將按審批獲準(zhǔn)項目數(shù)，核定經(jīng)費額度，經(jīng)費學(xué)校實行統(tǒng)一管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費的支出審批，并由主管處長簽字方可報賬。十、參加創(chuàng)新實驗項目的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，腳踏實地、實事求是地開展項目研究，所得的研究數(shù)據(jù)和資料不可造假，不可剽竊他人成果。十三、已獲得學(xué)校其它經(jīng)費支持的項目，如大學(xué)生電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等，不能重復(fù)申報大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實驗基金。第二篇：大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目實施管理辦法湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目實施管理辦法（試行稿）根據(jù)教育部《關(guān)于申報國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的通知》和湖南省教育廳《關(guān)于申報湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，決定實施“湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”。通過創(chuàng)新性試驗計劃，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，帶動廣大學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與專業(yè)實踐的訓(xùn)練，形成創(chuàng)新教育的氛圍，進一步推動高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。1．“湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目領(lǐng)導(dǎo)小組”由學(xué)校主管教學(xué)副校長任組長，成員包括教務(wù)處、學(xué)生處、團委、教科所、財務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心等職能部門及各相關(guān)專業(yè)所在系部主要負(fù)責(zé)人，辦公室設(shè)在教務(wù)處。3．各系部安排指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，確保學(xué)生取得項目研究所需要的工作場地和實驗設(shè)備，定期組織學(xué)生討論和交流。第三章 資助范圍及申請條件第五條 大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目是指本、專科學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，以創(chuàng)新團隊或個人自主進行研究性學(xué)習(xí)，自主進行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等科研創(chuàng)新活動。申請者一次只能參加一個項目的申報。第四章 項目申報與立項第九條 大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目統(tǒng)一申報與評審時間一般在4～5月份，具體時間以教務(wù)處通知時間為準(zhǔn)。3．創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定答辯項目，組織專家組進行項目答辯，確定學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目名單，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并公示后下達(dá)立項通知。第十二條 對于獲得批準(zhǔn)立項的國家級或省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，學(xué)校按1：1的配套經(jīng)費給予支持。第十四條 經(jīng)費主要用于項目研究所需的資料費、實驗材料費、調(diào)研費、會議費等必要開支，不得用于支出勞務(wù)等經(jīng)費。第十八條 凡在項目申報或?qū)嵤┻^程中弄虛作假，無故延期又無具體改進措施或經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)捻椖浚虅?wù)處有權(quán)停止項目負(fù)責(zé)人使用項目研究經(jīng)費，并視情節(jié)輕重收回部分或全部資助資金。學(xué)校的實踐教學(xué)中心和各類實驗室應(yīng)向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。第二十二條 如因特殊情況不能按期結(jié)題，可向創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組提出延期申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可推遲結(jié)題，但延期最多不超過6個月。第二十四條 項目啟動6個月后，項目組須向創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組提交《湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目進度報告》，期限在2年以上的項目每年12月需向創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組提交報告，匯報項目開展情況。第二十六條 創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對申請結(jié)題項目進行審核驗收，并提出驗收意見。對于項目研究成果以論文形式在正式期刊上公開發(fā)表或參加科技競賽獲獎的，按照相應(yīng)級別獎勵創(chuàng)新學(xué)分。國家級立項項目，結(jié)題后獎勵指導(dǎo)教師80至100個課時；省級立項項目，結(jié)題后獎勵指導(dǎo)教師60至80個課時；校級立項項目，結(jié)題后獎勵指導(dǎo)教師30至40個課時。，多媒體設(shè)備在大學(xué)英語教學(xué)中的廣泛使用以及英語專業(yè)學(xué)生擁有一定的英語語言能力等方面探討利用美劇提高英語專業(yè)學(xué)生英語口語的可行性。要解決的主要問題：資源問題。英語資源來源不同，其翻譯水平也有所差距，其中有許多資源都是普通的英語愛好者翻譯的，許多詞匯和句子翻譯并不像專業(yè)翻譯一樣準(zhǔn)確。在語言環(huán)境里耳濡目染，才能真正地將語言學(xué)活，并且活學(xué)活用。并不是所有的美劇都適合學(xué)習(xí)口語。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)現(xiàn)狀：研究美劇對英語學(xué)習(xí)的影響有比較多的著作，但針對性研究美劇