黃小萍送給老師的心靈雞湯讀后感-wenkub
2024-10-13 17 本頁面
【正文】 自信的態(tài)度去面對這個世界，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。想想自己，我用什么來讓孩子們喜歡我，喜歡我的課，記住我這位老師呢？——微笑。但這孩子反倒讓我很佩服，沒做就是沒做，毫無理由的出去先補上作業(yè)，是個男子漢！但愿小男子漢沒有機會再次被我罰在走廊寫作業(yè)。我急了，剛上周五因為沒完成作業(yè)被罰站走廊上做完的，怎么沒過幾天又犯同樣的錯誤？孩子犯錯不可怕，可怕的是重復(fù)犯同樣的錯誤。我的嚴厲與慈愛并存，發(fā)揮著我職業(yè)的作用，讓我們的“花朵”們健康成長，給孩子和家長看我們是尊貴的理由，以突顯我們教師事業(yè)的尊貴?！薄坝辛四膼蹞幔幢闶亲钊跣〉纳?，也將變得挺拔、茁壯，充滿希望和活力。” 讀后心底頓時溫暖起來，心里暗想：怎么有人這么理解我們當老師的內(nèi)心??！本書分十個主題，選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文，為我們帶來成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是我們對生活的感悟和對人性的理解。我努力踐行：教育要有力孩子要上進例8點到校，8點20分小組長們上交作業(yè)。我嚴厲批評了他，并再次被罰在走廊趴在凳子上完成后方可進教室。這樣的懲罰是以一儆百，是教育孩子們今后能及時完成作業(yè)的好時機。我最愛笑，孩子 1們在日記里寫道：“黃老師總愛笑，我喜歡看老師笑。第二篇：《送給老師的心靈雞湯》讀后感《送給老師的心靈雞湯》讀后感寒假里，我?guī)е闷嫘淖x了《送給老師的心靈雞湯》這本書，慢慢地我喜歡上了它。讀完這本書，讓我想了很多很多，我和他們比起來，簡直就是小巫見大巫了，所以我也要好好的做，盡量不愧對這份神圣的職業(yè)。師愛就蘊藏在平常的瑣事中，于細微之處見真情。這是一本獻給教師的心靈之書。生活中總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽光驅(qū)散心底的陰霾。比如說，作為一名教師，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題學(xué)生，常常使我們感到頭痛，有時會采取一些比較偏激的方式來對待，或嚴厲訓(xùn)斥，或置之不理。《四分錢的午餐》《能把你的車票給我嗎？》文中講述的都是面對家庭貧困、
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